孩子不聽話、膽小、愛哭、情緒不穩(wěn)定、黏人、專注力差、不愛吃飯……這些問題，也讓作為家長的你頭疼過嗎？

2014年5月，由鹽城蒙特梭利早教中心主辦的“第三屆家長互動高峰論壇”在鹽城舉行，中國科學(xué)院心理所兒童早期教育指導(dǎo)師、臺灣蒙特梭利啟蒙研究基金會輔導(dǎo)示范園園長阮斌杰直指很多0-6歲孩子的家長在“以愛的名義傷害孩子”，并在現(xiàn)場為家長們答疑解惑。

家長：4歲兒子超膽小、愛哭又黏人，怎么辦？

阮斌杰： 首先要分析孩子為什么膽小。一般來說，孩子膽小有以下幾種原因：遺傳、剖腹產(chǎn)出生、缺乏安全感、大人保護(hù)過度等。

60%的剖腹產(chǎn)孩子會特別膽小、黏人，這就需要家長更多地給孩子做撫觸、愛撫，陪孩子多玩沙、水等不同質(zhì)感的東西。很多孩子膽小是由于家長保護(hù)過度造成的，家長不要總咋咋呼呼地對孩子說“危險”、“不要”，這樣會讓孩子對外面的世界沒有安全感。此外爸爸應(yīng)當(dāng)多陪孩子玩舉、拋等“瘋狂大運動”。

家長問：寶寶為什么突然總是跟大人唱反調(diào)，讓人抓狂？

阮斌杰： 3周歲左右是孩子人生中第一個叛逆期，有家長會在這時開始打罵孩子。

對叛逆期的孩子，你不能“下猛藥”，家長不理智的行為可能讓孩子更叛逆。不要給孩子貼上“壞孩子”、“你真笨”等標(biāo)簽。你只要告訴孩子什么是正確做法即可，孩子反復(fù)犯錯你也不能暴躁。

蒙特梭利宣導(dǎo)一種育兒的理念，也是蒙特梭利的老師們在教育中必須一直堅持的理念——“溫柔而堅持”，家長們也應(yīng)當(dāng)以“溫柔而堅持”的方式去面對幼童的一切問題。

家長：孩子專注力差，且不愛吃飯怎么辦？

阮斌杰： 專注力差可能會造成孩子上課易開小差、沒耐心、浮躁；不愛吃飯的孩子會營養(yǎng)不良，甚至影響語言、智力發(fā)展，這兩個問題困擾著很多家長。

現(xiàn)在，很多家長是在“用愛的名義認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)⒆?rdquo;，比如孩子正專注做事，經(jīng)常以“要不要喝水”、“熱不熱？”這樣的噓寒問暖打斷孩子，那么從現(xiàn)在起請你不要再輕易以任何名義、方式打斷孩子。

對不愛吃飯的孩子，你得先做一個出色的廚師和不挑食的好榜樣。家長要培養(yǎng)定時定點定量吃的好習(xí)慣，不要逼迫、追喂，控制零食的攝入。

家長：孩子不愛說話、吐詞含糊不清怎么辦？

阮斌杰： 很多家長特別是老人有一個誤區(qū)，覺得孩子說話遲、吐詞不清沒關(guān)系，反正以后都會講話。事實上，如果孩子講話過于遲緩會變得孤僻、煩躁，影響孩子性格。

在孩子生理、智力正常的情況下，講話遲緩原因可能是家庭語言環(huán)境混亂，喂養(yǎng)過于精細(xì)令孩子缺乏咀嚼鍛煉，從而感到講話很累。有些家長太“好”，孩子發(fā)出一個動作指令，家長就立即滿足孩子的要求，讓孩子懶得說話。從現(xiàn)在起，家長該與這些錯誤行為說再見了。

家長：作為小學(xué)老師，我發(fā)現(xiàn)有些上過早教的孩子更頑皮、淘氣，我到底該給孩子選擇什么樣的課程？

阮斌杰： 據(jù)我了解，鹽城的早教中心是2008年才開始起步，短短幾年市區(qū)就有10多家早教機構(gòu)，良莠不齊的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。一些早教中心還在用一、二線城市已經(jīng)被禁止、淘汰的“超前教育”的課程，可能造成孩子失去學(xué)習(xí)興趣。還有一些為投家長所好，只側(cè)重培養(yǎng)孩子的自信心、大運動，造成孩子散漫、自我、注意力不集中。即使課程名稱一樣，效果也可能大不一樣，例如現(xiàn)在蒙特梭利式早教受到廣泛歡迎，所以大多數(shù)早教中心都會開蒙特梭利早教課，有些其實就只是買了幾件蒙特梭利教具而已。

在選擇早教中心時，家長應(yīng)該以科學(xué)態(tài)度，帶孩子去早教中心多體驗、比較，硬件設(shè)施、師資力量、是否適合孩子、教育理論體系、教師培訓(xùn)體系、課程設(shè)置的科學(xué)性等等都是決定因素。找到了一家合適的早教中心后，家長和老師再按照各個孩子自身狀況的不同，為孩子選擇課程。