小時(shí)候我們的玩具是泥巴、沙子、石頭……而現(xiàn)在的孩子是把iPhone、iPad等數(shù)碼產(chǎn)品當(dāng)玩具，或者是一些高科技的玩具。雖然隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)代家庭也基本上都能承受起這樣的消費(fèi)，但是長(zhǎng)久之后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的動(dòng)手能力越來(lái)越差了。所以我們又會(huì)發(fā)出“我們希望孩子遠(yuǎn)離屏幕，通過(guò)一些應(yīng)用讓自己親自動(dòng)手，提高動(dòng)手能力，獲得一些實(shí)際的體驗(yàn)，接觸一些新奇的事物”這樣的呼聲。

隨著行業(yè)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)正在逐漸擺脫屏幕的制約。如今，恒溫控制器、體重計(jì)、汽車(chē)甚至慢燉煲都可以被在線(xiàn)控制和更新。未來(lái)，玩具也會(huì)有類(lèi)似的能力。無(wú)處不在的數(shù)字連接可能會(huì)永遠(yuǎn)改變我們進(jìn)行游戲的方式。

玩具行業(yè)傳統(tǒng)上采取大規(guī)模工廠(chǎng)生產(chǎn)方式，而目前出現(xiàn)了一種可能會(huì)顛覆傳統(tǒng)的趨勢(shì)。WonderWorkshop公司設(shè)計(jì)出了一款名為Dash和Dot的可編程玩具機(jī)器人，通過(guò)移動(dòng)應(yīng)用控制能夠教它們一些東西，從而讓它們能夠理解現(xiàn)實(shí)世界的一些事物并作出相應(yīng)的反應(yīng)，例如，在木琴上演奏曲目，或者對(duì)孩子的掌聲通過(guò)發(fā)出叫聲作出回應(yīng)。

Wonder Workshop聯(lián)合創(chuàng)始人及首席執(zhí)行官維卡斯·古普塔及一些制造商都認(rèn)為，數(shù)字玩具可能對(duì)教育方式帶來(lái)革命性影響，像Dash機(jī)器人這樣的玩具能夠教給孩子們基礎(chǔ)編程技巧。

聯(lián)網(wǎng)的玩具能夠不斷獲取新的能力，因此互聯(lián)網(wǎng)甚至能夠讓它們具有更長(zhǎng)久的生命力。一旦孩子們對(duì)玩具感到厭煩，通過(guò)更新，也許能夠讓本會(huì)被丟棄的玩具煥發(fā)新生。

更重要的是，玩具與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合最終能夠突破屏幕的限制。攜帶數(shù)字科技的球或者玩具車(chē)變得有點(diǎn)像現(xiàn)實(shí)生活中的電子游戲。但是因?yàn)樗鼈兪菍?shí)際存在的東西，能夠在孩子們的面前滑過(guò)，相比較那些在平板電腦上僅僅由像素呈現(xiàn)的游戲，這些實(shí)際的玩具能夠給孩子們帶來(lái)更加強(qiáng)烈的體驗(yàn)。

“我認(rèn)為玩具行業(yè)將會(huì)面臨全面變革，廠(chǎng)商紛紛將數(shù)字科技融合到傳統(tǒng)產(chǎn)品之中，”全球玩具顧問(wèn)公司首席執(zhí)行官李察·戈特利布(RichardGottlieb)說(shuō)道。

傳統(tǒng)和數(shù)字的結(jié)合已經(jīng)出現(xiàn)在了一些大廠(chǎng)的產(chǎn)品中，過(guò)去，玩具商能夠采取的行動(dòng)就是通過(guò)許可來(lái)生產(chǎn)來(lái)自視頻游戲中角色形象的周邊，他們也依據(jù)電視和電影中的形象來(lái)制作角色模型，希望能夠?qū)⒔巧膫€(gè)性部分傾注其中。現(xiàn)在玩具商能夠創(chuàng)造實(shí)際的玩具，然后通過(guò)應(yīng)用為它們賦予個(gè)性，而不必再?gòu)钠渌襟w借用角色形象。