英國(guó)廣播公司（BBC）近日播出的關(guān)于中式教育的紀(jì)錄片，除了引發(fā)對(duì)中英教育方式的思考，也有人開(kāi)始檢討，與英國(guó)校服相比，中國(guó)大陸校服寬松無(wú)美感，太丑了。但有不少人對(duì)這樣的校服表示支持，認(rèn)為其丑得有道理。真是這樣嗎？

中國(guó)學(xué)生校服“丑”，已不是一個(gè)新話題

運(yùn)動(dòng)式校服丑到爆，甚至有學(xué)生直言不諱，“校服只是一塊抹布”

“在很多人的記憶里，校服‘不堪回首’，穿著肥大的運(yùn)動(dòng)服就像穿著個(gè)米口袋。青春啊，就這么被湮沒(méi)了。糟糕的是你沒(méi)法選擇。”從1993年一統(tǒng)天下，這種色澤單調(diào)、寬松肥大、面料劣質(zhì)、男女同款的學(xué)生制服沿用至今，但并不受待見(jiàn)。去年三月，美國(guó)第一夫人米歇爾到北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)訪問(wèn)，該校學(xué)生身穿的藍(lán)白運(yùn)動(dòng)校服被網(wǎng)友熱烈討論“丑到爆”。有人戲謔道：“這是被‘面口袋’包裹的青春”！甚至有學(xué)生直言不諱，“校服只是一塊抹布”。媒體也慨嘆：對(duì)外形象“大大減分”。中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心曾針對(duì)3505人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，過(guò)半受訪者認(rèn)為校服很丑。騰訊網(wǎng)去年也曾發(fā)起的一項(xiàng)“您喜歡運(yùn)動(dòng)式校服嗎”在線調(diào)查,吸引了15000多人參與，結(jié)果如下。

統(tǒng)一的東西，眾口難調(diào)。但中國(guó)校服確實(shí)不好看。對(duì)比國(guó)外其他國(guó)家“花朵”的校服更是明顯。歐美國(guó)家女生身著雪白襯衫、格子裙，男生身穿筆挺翻領(lǐng)西裝、黑色長(zhǎng)褲，學(xué)院派氣息撲面而來(lái)。日韓學(xué)生的校服也是制服式，女生的水手服，男生的襯衫西褲、白襪黑鞋；即使在很多不發(fā)達(dá)的國(guó)家，同樣不乏好看的校服，緬甸的校服為傳統(tǒng)式樣的筒裙，一般下裝為綠色，上衣為白色。越南的校服也極富民族特色，高中生以傳統(tǒng)服裝奧黛作為校服。
但有不少人對(duì)這樣的校服表示支持

經(jīng)濟(jì)實(shí)用、均貧富、防早戀，有人認(rèn)為校服丑的有道理

雖然在“丑到爆”這點(diǎn)上基本沒(méi)有爭(zhēng)議，但有不少人對(duì)這樣的校服表示支持，認(rèn)為其丑得有道理。

科學(xué)松鼠會(huì)網(wǎng)友“奧卡姆剃刀”就指出，中小學(xué)生正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，與強(qiáng)調(diào)合身的制服式校服相比，這種剪裁寬大校服“使用壽命”更長(zhǎng)，而且能文能武，可以上課穿也可以運(yùn)動(dòng)時(shí)穿。在一些家長(zhǎng)論壇上，支持運(yùn)動(dòng)式校服的理由中，“實(shí)用”、“便捷”等類(lèi)似的呼聲也確實(shí)比較高。

更重要的是，在一些人看來(lái)，這種千人一面、不分性別校服能夠減少學(xué)生穿名牌互相攀比，并且防止早戀。大家都穿一樣的，富裕家庭的學(xué)生就沒(méi)辦法炫耀，貧困家庭的學(xué)生也不會(huì)因穿著產(chǎn)生自卑感。而不分男女、寬大肥的樣式，也“去了性別”，能讓孩子減少早戀的概率。

事實(shí)上，丑校服不僅起不到作用，而且還存在一些隱患

擔(dān)心早戀正確的做法是進(jìn)行輔導(dǎo)，校服“均貧富”來(lái)減少攀比也是自欺欺人

在一些中國(guó)家長(zhǎng)和老師的潛意識(shí)里，對(duì)于進(jìn)入青春期的孩子們來(lái)說(shuō)，對(duì)方一切外在的美的東西都會(huì)引發(fā)孩子們的“戀情”，只有穿上單調(diào)的運(yùn)動(dòng)服才會(huì)“安分守己”。2007年南京就發(fā)生過(guò)一所學(xué)校要給學(xué)生訂做“韓版”校服，結(jié)果男裝太帥、女裝太漂亮，家長(zhǎng)擔(dān)心引發(fā)早戀?gòu)?qiáng)力反對(duì)而取消的事情。

青春期的孩子存在對(duì)異性的懵懂認(rèn)知，或者發(fā)生早戀，是一種再正常不過(guò)的心理現(xiàn)象，若擔(dān)心處理不當(dāng)可進(jìn)行相關(guān)的心理輔導(dǎo)。至于校服與早戀之間，目前沒(méi)看到運(yùn)動(dòng)服能減少早戀的確鑿依據(jù)，不過(guò)人人都可以看到的是，中國(guó)大街上穿著寬大肥的運(yùn)動(dòng)式校服擁抱、親吻的中學(xué)生并不在少數(shù)。

至于校服“均貧富”能減少攀比也是典型的自欺欺人。21世紀(jì)的中小學(xué)，已經(jīng)不再是上世紀(jì)那種一個(gè)鉛筆盒、幾本書(shū)的時(shí)代，除了衣服以外，學(xué)生身上可攀比的附屬品太多了。手機(jī)、電子產(chǎn)品甚至是家長(zhǎng)接送的車(chē)，難道都要統(tǒng)一起來(lái)嗎？

運(yùn)動(dòng)式校服其實(shí)并不低價(jià)，且不能滿足上課、運(yùn)動(dòng)等對(duì)服裝衛(wèi)生、安全和舒適性的要求

經(jīng)濟(jì)實(shí)用也被認(rèn)為是運(yùn)動(dòng)式校服丑得有道理的理由，真是這樣嗎？

不可否認(rèn)，與制服式校服相比，運(yùn)動(dòng)式校服更為低廉。以哈爾濱為例，該市曾推出過(guò)制服款式系列校服，一套初中生春秋款制服式校服包括襯衫、西服外套、褲子或者裙子的三件套制服的價(jià)格達(dá)180元。而初中生運(yùn)動(dòng)式校服春秋裝和夏裝各一套的價(jià)格為160元，看似不算貴，但不說(shuō)設(shè)計(jì)，光是考慮到其劣質(zhì)的面料（以滌蓋棉，金光絨等為主）和粗糙的工藝，性價(jià)比就很低了。并且這樣的校服，某社交網(wǎng)站曾做過(guò)調(diào)查，過(guò)半學(xué)生都不愿意穿，只是用來(lái)應(yīng)付學(xué)校的檢查。

再說(shuō)實(shí)用，這種校服大多采用廉價(jià)材料制成，“冬季可透氣了夏季可保暖了 ，其實(shí)并不能滿足上課、運(yùn)動(dòng)不同功能轉(zhuǎn)化之間衛(wèi)生、安全和舒適性的要求。更不用提那些危害學(xué)生健康的毒校服。

漂亮的校服很重要，丑校服會(huì)使孩子厭學(xué)、不利于培養(yǎng)自信，甚至影響民族氣質(zhì)

媒介理論家麥克盧漢認(rèn)為，衣服作為皮膚的延伸，是社會(huì)生活中自我界定的手段。一件美觀得體的校服，的確能給孩子一種“讀書(shū)人”的身份自豪感。尤其是窮孩子，它可讓孩子獲得讀書(shū)識(shí)字的身份驕傲和儀式感。媒體人黃章晉分享過(guò)這樣的案例：在亞非拉窮國(guó)，盡管免費(fèi)讀書(shū)但對(duì)那些地方的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，并無(wú)明顯好處，但孩子們會(huì)因?yàn)槠恋男７鴱?qiáng)烈要求讀書(shū)，同時(shí)，學(xué)生會(huì)因?yàn)橐簧砥恋男７桃庠趦x態(tài)上保持某種尊嚴(yán)和矜持。

而中國(guó)這種丑到爆的運(yùn)動(dòng)式校服，根據(jù)新聞報(bào)道，竟成一些學(xué)生不愿上課原因，不利于青春期少年樹(shù)立正確健康的性別意識(shí)，也不利于自信的建立。在著名導(dǎo)演王潮歌看來(lái)，由于整個(gè)十幾年的求學(xué)生涯就沒(méi)穿過(guò)得體的校服，一個(gè)民族的氣質(zhì)就這樣被奠定了，隨意、松垮、沒(méi)樣子。

進(jìn)一步說(shuō)，丑校服背后的真問(wèn)題更需要警惕

公關(guān)維護(hù)及利益輸送，導(dǎo)致校服成本上升，廠商只能采用低價(jià)面料和最簡(jiǎn)單的裁剪

據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)，2013年中國(guó)校服產(chǎn)量達(dá)一億零六千套；國(guó)家信息中心的數(shù)據(jù)顯示，2013年中國(guó)的校服消費(fèi)金額約為252億元。指導(dǎo)這個(gè)龐大市場(chǎng)運(yùn)作的，是1993年國(guó)家教委印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)城市中小學(xué)生穿學(xué)生裝（校服）管理工作的意見(jiàn)》。這份22年前出臺(tái)的通知除了對(duì)學(xué)生裝的設(shè)計(jì)原則提出“樸素、大方、明快、實(shí)用”的要求，對(duì)生產(chǎn)、定價(jià)、招標(biāo)和銷(xiāo)售沒(méi)有任何規(guī)定。教育官員部披露，校服購(gòu)買(mǎi)主要有三種模式：1、進(jìn)入市場(chǎng)流通，學(xué)校和家長(zhǎng)共同確定樣式后，由家長(zhǎng)到校服門(mén)店購(gòu)買(mǎi)；2、政府采購(gòu)；3、校方向校服企業(yè)直接采購(gòu)。在歐美日韓等國(guó)家，主要采用第一種模式和第二種模式，而中國(guó)最普遍采用的是第三種校服購(gòu)買(mǎi)模式。

加之中國(guó)校服管理沒(méi)有明確的管理部門(mén)，家長(zhǎng)委員會(huì)又不成熟。如此一來(lái)，校服的價(jià)格和質(zhì)量的監(jiān)管都成為“真空地帶”，極易滋生腐敗。校服生產(chǎn)商要拿下學(xué)校的校服供應(yīng)，常常免不了公關(guān)維護(hù)及利益輸送，這就直接導(dǎo)致校服成本上升，生產(chǎn)商進(jìn)一步壓低成本預(yù)算，根據(jù)媒體報(bào)道，有些甚至只剩20來(lái)元，如此低廉的價(jià)格，只有采用低價(jià)面料和經(jīng)典（簡(jiǎn)單）款式裁剪，如何制作出質(zhì)量好款式佳的校服？反腐幾十年，雖然并無(wú)大案，但類(lèi)似東莞天價(jià)校服案、暨南大學(xué)體育部副主任李兆森受賄案等不少案件已經(jīng)揭露了其中的腐敗。

結(jié)語(yǔ)

丑爆了的校服何時(shí)才能美起來(lái)？這不僅是為了校服好看。當(dāng)青少年不懂得美的時(shí)候，未來(lái)就有同樣不美的樓房、同樣不美的城市、同樣不美的國(guó)家。