當大竣和夏天都害怕下到泥塘里時，夏克立和林永健的教育方法立見高下。林永健首先用激將法激兒子下水：“你看別的小朋友都能下去，他們多勇敢！你怎么就不能？！”
這種“有一種來自父母的傷害叫做其他小朋友都可以”的挫敗感，相信很多人都曾經(jīng)體會過。這是一種非常典型的結(jié)果取向的教育方式，父母需要的只是“你能做到”，而他們并沒有在乎在這個過程中孩子的感受是什么，遇到的阻礙是什么。

在林永健沒有對大竣 “激將”成功時，他采取了更加簡單粗暴的方式，直接抱起大竣往泥里放。最終大竣哭了，并且也還是沒有克服對泥塘的害怕。在這一回合，林永健的教育失敗了，他希望大竣能更加勇敢，但是適得其反。

他并沒有關(guān)心大竣為什么會害怕泥塘，因此也就沒有和大竣討論這些害怕的情緒和內(nèi)心的想法，他試圖把自己不害怕泥塘的特性直接移植給兒子，卻忽略了再小的小朋友也是有自己的意志和思維的獨立個體。

由于父母是孩子在這個世界上最開始也最重要的老師，因此，如果你希望孩子可以做什么，那你可以先用自己的行動告訴孩子可以怎么做。

我們需要去尊重孩子是一個自由的靈魂，是一個不同于我們的獨立個體，因此孩子可能會有與我們完全不同的興趣、完全不同的恐懼、完全不同的人生選擇。松堡王國希望給孩子一個自由的成長空間，一個充滿夢想與愛的空間，讓孩子自由呼吸，健康成長！