中國式的教育一直處于一種大家長式的傳統(tǒng)教育，隨著全球化的推進，越來越多的西方文化被接納，但是根深蒂固的中國式教育遠遠沒有脫離每個家庭。一些爸爸媽媽覺得自家的孩子在一些時候都處于一種低氣壓的氛圍之中，卻不知其原因是什么。小編可以告訴這些爸爸媽媽，是因為你們給孩子的壓力太重了。為什么這么說？請聽小編的解析。

有一些爸爸媽媽是挺開明的，不把孩子送入補習班這類的壓迫性學習，也算是給孩子減負了。當然，那些自愿去上補習班的孩子不包括在內(nèi)，因為他們熱愛學習，小編看好你們呦！但是即使在孩子沒上補習班的情況下，爸爸媽媽是不是在家里幾乎跟孩子沒有什么溝通？這就是主要原因。很多爸爸媽媽在家里的時候只會問：“你作業(yè)做完了沒？”或者“你最近考試考得怎么樣”這類毫無營養(yǎng)的話題。撇開這些，請問爸爸媽媽有沒有關心孩子在學校的心情，是不是遇到哪些有趣的事情，或者是哪些不開心的事情。不不不，這些問題對于那些上班族的爸爸媽媽的心中才是毫無營養(yǎng)的東西。可是，這對于孩子來說是每一天能不能開開心心上學，并在課堂上努力學習的關鍵。

小編可以對爸爸媽媽說，這類在你們看來可以直接忽略掉的東西，卻可以演變?yōu)楹⒆訉W習的動力。當一個孩子在厭惡學校、厭惡學習的時候，爸爸媽媽哪壺不開提哪壺，偏偏就挑中這類話題，你覺得這是不是在火上澆油，只能讓孩子越來越厭惡學習。可以你用另一種方式去了解孩子的學習以及生活狀態(tài)，在知道孩子不開心原因的情況下，這類問題就變得十分簡單，也可以讓孩子重整旗鼓，第二天開開心心上學去。

如果真的感覺沒什么好說的，爸爸媽媽可以跟孩子講講笑話，跟孩子一起改編那些兒歌或者其他歌曲，讓它變得好笑。在這種環(huán)境下，不僅能夠促進爸爸媽媽與孩子之間的親子關系，也能讓心情變好起來。只要心情變好，任何問題都可以打倒。和孩子一起歡笑，這比任何的靈丹妙藥都來得有效。