0-3歲寶寶對(duì)于玩具的興趣特別大，這種興趣能夠促進(jìn)他們身體及大腦快速發(fā)育生長(zhǎng)。那么玩具與教育之間有什么密切關(guān)系嗎？

從早期的爬行階段到大約14個(gè)月左右，新的運(yùn)動(dòng)技能所帶來(lái)的興奮和挑戰(zhàn)壓倒了一切玩具的吸引力。隨著14個(gè)月寶寶成長(zhǎng)之后，對(duì)于外界的探索越來(lái)越有興趣，那些能夠進(jìn)行互動(dòng)娛樂(lè)的玩具就會(huì)進(jìn)入他們的視線(xiàn)。

許多父母認(rèn)為玩具作用沒(méi)有那么大，其實(shí)用玩具作為教育寶寶的工具，效果特別明顯，同時(shí)又能刺激寶寶視覺(jué)、觸覺(jué)及聽(tīng)覺(jué)的發(fā)展。玩具的教育作用，實(shí)際上要看父母怎么去運(yùn)用，教育得當(dāng)則能促進(jìn)孩子智力發(fā)展，教育不當(dāng)則會(huì)出現(xiàn)反效果。

玩具與教育之間的關(guān)系，主要體現(xiàn)在家長(zhǎng)們的表現(xiàn)下，好的表現(xiàn)能夠完全發(fā)揮出玩具的教育功能，壞的表現(xiàn)就可能出現(xiàn)反效果。