在由母嬰行業(yè)觀察主辦的“2015中國(guó)母嬰行業(yè)峰會(huì)”上,葡萄科技首席產(chǎn)品官發(fā)表《科技陪伴成長(zhǎng)》的主題演講,盛曉峰表示科技首先要是安全健康的,要提供多元多感的體驗(yàn),要智能而且情感化。希望科技回歸本質(zhì),從孩子的成長(zhǎng)需求出發(fā),以最自然的形式陪伴孩子的成長(zhǎng)。
盛曉峰:大家下午好!雖然第一次參加母嬰行業(yè)的大會(huì),但是我相信我們對(duì)于高品質(zhì)內(nèi)容的要求會(huì)讓我們走的越來(lái)越好。下面我們一起來(lái)探討一下科技如何更好的陪伴孩子成長(zhǎng)。
我們是葡萄科技,LOGO也是葡萄,葡萄是一串一串的,我們希望能夠串聯(lián)起各種行業(yè)資源,大家一起來(lái)做好兒童科技這個(gè)事業(yè),當(dāng)然還有一個(gè)更深層的含義,因?yàn)槠咸押吞O果都是水果,我們大人有蘋果,孩子他們也需要一個(gè)讓他們值得驕傲的品牌,我們希望能夠做成這樣一個(gè)品牌。
我在葡萄負(fù)責(zé)研發(fā),葡萄的很多人跟我一樣,都是為人父母,我的孩子今年3三歲,因?yàn)樗?月份出生,所以會(huì)比別的孩子晚一點(diǎn)上學(xué),不過(guò)我覺(jué)得挺好,因?yàn)樗辽儆挚梢远嗫鞓?lè)的玩一年。
我想孩子是每個(gè)父母心中最軟的一塊地方,每個(gè)父母想到自己的孩子心里總是暖暖的,我想很多的父母跟我一樣,希望自己的孩子成長(zhǎng)是更加豐富多彩的,所以體育運(yùn)動(dòng)很重要,興趣愛(ài)好很注重要,創(chuàng)造力探索精神這些都很重要,因?yàn)槲覀冎篮⒆娱L(zhǎng)大以后一定會(huì)走上自己的路,我們也希望能走他能走上一條自己真正喜歡的路。
這些照片我們應(yīng)該都很熟悉,非常懷舊,喚起了很多人的童年。我們小的時(shí)候沒(méi)有平板電腦、沒(méi)有智能手機(jī),但是我們會(huì)玩這些東西,玻璃球,紙飛機(jī),木質(zhì)彈弓,船模。我喜歡玩船模,到現(xiàn)在還非常佩服自己,在80年代末90年代初的時(shí)候自己去找馬達(dá)配螺旋獎(jiǎng),找電池把他們接起來(lái),當(dāng)時(shí)自己不會(huì)做搖控器,當(dāng)我花了兩個(gè)月時(shí)間把第一臺(tái)船模做出來(lái)的時(shí)候,放在河里它就開(kāi)走了,開(kāi)了很久,撈回來(lái)的時(shí)候馬達(dá)已經(jīng)損壞了,但是玩的很開(kāi)心。
我想我們很多人都已經(jīng)不記得學(xué)校里老師講的那些課,但是我們還是非常清楚的記得小時(shí)候玩的情景,不管是玩泥巴,或者城里的孩子會(huì)玩變形金剛什么的,我想這應(yīng)該能說(shuō)明一些問(wèn)題,好的東西能夠給孩子帶來(lái)的成就感愉悅感。天馬行空的想象力,無(wú)邊無(wú)際的好奇心、創(chuàng)造力和探索精神都是健康快樂(lè)的玩,給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)的意義。
我的工作經(jīng)常讓我有很多機(jī)會(huì)接觸孩子,記得在一次夏令營(yíng)的時(shí)候,我們請(qǐng)孩子打開(kāi)腦洞想象一下科技帶來(lái)什么好玩的東西,結(jié)果大多數(shù)孩子想到的是如何用科技幫助他們讀書不用死記硬背。孩子們都挺喜歡學(xué)習(xí),但是這里面至少體現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題,一方面現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是跟我們以前一樣,還是有很多死記硬背的東西,或者說(shuō)學(xué)習(xí)方法。另外一方面其實(shí)更加令人值得深思,我們給孩子提的要求是考慮科技帶來(lái)什么好玩的,“玩”是什么,現(xiàn)在的孩子腦子被學(xué)習(xí)占據(jù)太多的空間,但是在于什么樣的產(chǎn)品才是適合孩子玩的,才能玩的更加健康更加有意義?,F(xiàn)在孩子出生在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,電子產(chǎn)品對(duì)他們來(lái)說(shuō)是跟吃飯睡覺(jué)一樣是必須品。
現(xiàn)在孩子玩的彈弓,我們都很熟悉,但是如果這是給孩子玩的話,我總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么,這可能就是那種原始的彈弓帶來(lái)最自然真實(shí)的感覺(jué),當(dāng)然屏幕能給我們帶來(lái)無(wú)窮的想象力,但是它還是沒(méi)辦法完全取代木質(zhì)的彈弓那種最真實(shí)最自然的感覺(jué),現(xiàn)在我們都在說(shuō)人工智能虛擬現(xiàn)實(shí)這些科技給我們帶來(lái)不斷的變化。但是對(duì)于兒童產(chǎn)品,我們似乎也沒(méi)有真正去思考出發(fā)點(diǎn)到底是什么。所以形成這樣一個(gè)理念,科技陪伴成長(zhǎng),我們希望科技能夠回歸本質(zhì),從孩子的成長(zhǎng)需求出發(fā),以最自然的形式陪伴孩子的成長(zhǎng),下面簡(jiǎn)單解釋一下科技陪伴成長(zhǎng)的概念。
科技我們希望它首先是安全健康的,安全和健康對(duì)于兒童產(chǎn)品應(yīng)該有兩個(gè)方面的思考,一方面是內(nèi)容。前段時(shí)間我們做兒童對(duì)科技產(chǎn)品使用的研究,發(fā)現(xiàn)很多孩子都在看《花千骨》,我們就好奇去問(wèn),其中一個(gè)女孩兒大概7歲左右,她的回答是這樣,我其實(shí)原來(lái)是想看動(dòng)畫片的,當(dāng)我進(jìn)去視頻播放器發(fā)現(xiàn)《花千骨》的鏈接特別吸引人,然后我就一集一集的看,當(dāng)然這個(gè)視頻播也有兒童的動(dòng)畫,現(xiàn)在像國(guó)外也是專門針對(duì)兒童的視頻播放軟件。安全健康對(duì)于兒童產(chǎn)品還在于他的使用方式,現(xiàn)在很多父母經(jīng)常掛在嘴邊的是“你怎么又抱著ipad?”,抱著ipad這是很有畫面感的,因?yàn)楝F(xiàn)在小孩用ipad普及性非常高了,但他們用來(lái)干什么,大部分看動(dòng)畫片玩游戲,而且不正當(dāng)?shù)姆绞降拇_對(duì)兒童的眼睛和發(fā)育都會(huì)造成不良的影響,所以安全與健康不只是內(nèi)容還在于使用方式。
科技應(yīng)該是要提供多元多感的體驗(yàn)。孩子的成長(zhǎng)不能只是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),應(yīng)該包括嗅覺(jué)、運(yùn)動(dòng),應(yīng)該鼓勵(lì)在陽(yáng)光下快樂(lè)的運(yùn)動(dòng),也應(yīng)該鼓勵(lì)探索自然的樂(lè)趣,所以可以試想這樣一個(gè)情景,因?yàn)槲覀兘?jīng)常會(huì)帶孩子去旅行,比如爬山。在路上我們會(huì)聽(tīng)到到各種各樣的叫聲,或者看到各種各樣的花草樹(shù)木,小孩子對(duì)這些非常好奇,就會(huì)問(wèn)這是什么,這些問(wèn)題通常都不是課堂里的知識(shí)能夠回答的。所以我們基本上很難回答上來(lái),于是孩子的好奇心基本被打住了。如果設(shè)想一下科技這里起到的作用,讓孩子的好奇心得以延續(xù),這就是它的一個(gè)價(jià)值。
科技應(yīng)該是智能而且情感化。不能只是一個(gè)冷冰冰的機(jī)器,應(yīng)該有情感有溫度,應(yīng)該是陪伴孩子成長(zhǎng)的伙伴。說(shuō)到成長(zhǎng),成長(zhǎng)一定不是一瞬間的事情,需要長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)注和陪伴。
講到陪伴,這里的陪伴是一種親子陪伴伙伴的陪伴,所以科技不能也不應(yīng)該取代父母的陪伴,相反應(yīng)該創(chuàng)造更多條件,讓父母能夠參與到孩子的成長(zhǎng)之中,更好的陪伴孩子的成長(zhǎng)。當(dāng)然科技陪伴成長(zhǎng)不能只停留在理論上。我們?cè)趦蓚€(gè)月前上海的國(guó)際會(huì)議中心發(fā)布了我們的第一款產(chǎn)品,他的理念是快樂(lè)不止于屏幕。這款產(chǎn)品是以圖形圖像識(shí)別為基礎(chǔ),將傳統(tǒng)的經(jīng)典玩具智能化,讓孩子在玩具當(dāng)中打開(kāi)想象力,重新找回傳統(tǒng)玩具的樂(lè)趣。
孩子的歡聲笑語(yǔ),是對(duì)我們做產(chǎn)品最好的褒獎(jiǎng),當(dāng)然我們又覺(jué)得這樣一款產(chǎn)品是不夠的,所以今年這個(gè)月23號(hào)我們會(huì)在上??萍拣^再次發(fā)布另外四款產(chǎn)品。同時(shí)這款產(chǎn)品的設(shè)計(jì)非常注重家長(zhǎng)和孩子的互動(dòng),讓家長(zhǎng)能夠在游戲中更好的陪伴孩子成長(zhǎng),我們始終認(rèn)為陪伴是最好的教育而玩是最好的學(xué)習(xí),在玩中培養(yǎng)興趣,在興趣中探求知識(shí),我們也歡迎大家一起來(lái)參與探索科技的本質(zhì),為孩子創(chuàng)造更多更好的產(chǎn)品,來(lái)陪伴他們成長(zhǎng),我的分享就到這里,謝謝大家。
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