現(xiàn)在很多家庭對孩子上幼兒園產(chǎn)生擔(dān)憂，層出不窮的“天價幼兒園”讓家長們苦不堪言?？墒腔ㄙM那么大的代價就一定能讓孩子更聰明嗎？我國早教行業(yè)應(yīng)謀求更加多元化的發(fā)展，而不是打造天價幼兒園！

對于于早教行業(yè)，有人稱其為“二十一世紀(jì)最后一支原始股”，更有人將其譽為“永陽產(chǎn)業(yè)”。隨著物質(zhì)水平的逐漸提高，人們對精神文明建設(shè)給予了更多的關(guān)注與投入。而孩子作為中國家庭的核心，其在體能、智能以及心理能力等方面的發(fā)展更可謂是整個社會所關(guān)心的焦點。同時，中國龐大的嬰幼兒人口規(guī)模，更加賦予了中國早教行業(yè)無限的發(fā)展?jié)摿Α?jù)有關(guān)調(diào)查顯示，超過半數(shù)的家長把對孩子教育的投資排在首位。

提到早教，還是有很多人對這個行業(yè)存在不準(zhǔn)確的理解。從其本身所包含的概念來看，一般人的思維定式會將其認(rèn)定為是學(xué)齡前的課業(yè)教育;但其實早教所包含的內(nèi)容遠不止這些。首先從早教的受眾群體上講，通常是指從出生到六歲左右的兒童;近年來，甚至有專家將胎教也納入早教的范圍內(nèi)。由此可見，所謂的“學(xué)前教育”早已不只局限在語數(shù)英這類“學(xué)科化”教育中，而是更多地側(cè)重于“益智”，即對孩子早期各方面能力的開發(fā)，尤其是身心健康的培養(yǎng)。

另一方面，放眼當(dāng)今中國的早教市場，多以早教機構(gòu)受眾最廣、風(fēng)頭最盛。中國父母們通常面對著較大的工作壓力，可以陪伴和教育孩子的時間并不充裕。另外，由于新一代父母們的很多觀念比之上一代有著很大的變化，所以在教育理念上也存在著一定的分歧。在這種情況下，早教機構(gòu)應(yīng)運而生，成為了緩解中國父母工作及育兒壓力的上佳選擇。并且，隨著國內(nèi)經(jīng)濟水平的不斷提升，人們的消費觀念隨之發(fā)生改變，消費需求愈加苛刻和復(fù)雜一一定位高端、功能齊全的早教機構(gòu)接踵而生。父母們對孩子的早期發(fā)展十分關(guān)注，堅信“不能讓孩子輸在起跑線上”，所以目前，尤其是在一、二線發(fā)展較快的大城市，越是高價的早教機構(gòu)越是呈現(xiàn)風(fēng)靡之勢;在家長的心中，更高的價位自然伴隨著更高質(zhì)量的服務(wù)與教育水平一一為了給孩子打造最好的未來，在花費上當(dāng)然不會吝嗇。這樣的市場需求極大刺激了國內(nèi)早教市場的發(fā)展，甚至已經(jīng)出現(xiàn)“天價幼兒園”之說。據(jù)有關(guān)報道，目前國內(nèi)一些頗受追捧的“天價機構(gòu)”年收費已高達六萬，比肩普通大學(xué)四年的學(xué)費總和。以這種趨勢發(fā)展下去，早教機構(gòu)的市場規(guī)模勢必有望再創(chuàng)新高。但蓬勃的市場前景更需要行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范與從業(yè)各界的配合，所以未來早教機構(gòu)的發(fā)展仍存在很大空間。當(dāng)然，不止早教機構(gòu)，琳瑯滿目的早教用品諸如益智玩具、學(xué)習(xí)機、教具等也在國內(nèi)早教市場占據(jù)著不小的份額。尤其最近幾年，廣大中國父母們愈加重視嬰幼兒的教育，不僅是專門的早教產(chǎn)品，很多嬰童用品的其他品類在功能與設(shè)計上也開始越來越多地融入早教的概念。

當(dāng)前國內(nèi)嬰童用品市場的發(fā)展吐火如荼，各類品牌云集。在這當(dāng)中，國外品牌憑借著豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗、先進的技術(shù)及產(chǎn)品理念在國內(nèi)市場極受歡迎。但國內(nèi)早教市場品牌構(gòu)成情況卻存在著一些不同的現(xiàn)象。盡管“外來的和尚好念經(jīng)”，但畢竟早教是更偏向文化屬性的行業(yè)，中西方的文化差距使得國外品牌若想在國內(nèi)落地生根，并枝繁葉茂有著一定難度。由此看來，本土品牌在國內(nèi)早教市場則更占先天優(yōu)勢。然而，80、90后父母是觀念較為開放的一代，受西方文化影響也相對較深，所以國外早教品牌在中國市場的發(fā)展其實有著不錯的基礎(chǔ)，他們要做的是在此基礎(chǔ)上，結(jié)合本地化操作，構(gòu)建品牌特色，從而逐步征服廣大中國消費者。除此之外，還有一個不容忽視的事實就是，目前國內(nèi)早教市場強勢品牌并不多見，所以能夠準(zhǔn)確抓住品牌市場定位及消費者需求的品牌將有更多取勝的機會。

品牌效應(yīng)不論在各行各業(yè)都是無可挑剔的制勝法寶，尤其是在早教市場。與其他嬰童產(chǎn)品不同，教化與影響是一個需要時間作用的過程，因此早教機構(gòu)或是早教產(chǎn)品效用的好壞很難在短時間之內(nèi)得到反饋。所以，品牌的好評度與權(quán)威性無疑是左右消費者決策制定的有利因素。另外，當(dāng)前的年輕父母們與其父母一輩相比擁有更強的品牌意識，在他們的認(rèn)知里，品牌和質(zhì)量是直接掛鉤的——好的品牌就意味著優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)。因而對于早教行業(yè)更不例外，早期教育是人生的啟蒙教育，具有奠基的意義。0至7歲是孩子大腦發(fā)育最快的時期，如果這時能夠豐富孩子的生活，針對其不同的年齡特點給予正確的教育和影響，就能加速兒童智力的發(fā)展，為良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的形成奠定基礎(chǔ)。孩子幼時所接觸到的一切對其終生都有著舉足輕重的影響，消費者們理所當(dāng)然更加追求好的品牌，以期得到最優(yōu)的服務(wù)。

有人認(rèn)為早教行業(yè)是嬰童產(chǎn)業(yè)中的“紅海” 發(fā)展成熟，競爭激烈;同時，還有人認(rèn)為它是整個嬰童產(chǎn)業(yè)中的“藍海”—— 尚有無限商機可待開發(fā)。然而，不論是“紅海”還是“藍海”，早教行業(yè)作為廣大嬰幼兒精神食糧的供給來源，都應(yīng)受到足夠的重視，不斷向前推進，謀求更加多元化的發(fā)展。