許多家長不怕多不怕貴，愿意給孩子買最好的東西，所以，只要是孩子吃的、用的、玩的，都要最好的，還要多多益善。

不過近日美國一項(xiàng)關(guān)于學(xué)齡前兒童教育計(jì)劃的研究結(jié)果顯示，給孩子過多的玩具或不適當(dāng)?shù)耐婢邥?huì)損害他們的認(rèn)知能力。太多的玩具會(huì)導(dǎo)致孩子無法集中精力玩一件，而許多玩具較少的孩子，由于和父母一起閱讀、唱歌和游戲的時(shí)間也會(huì)相對更多，會(huì)比同齡的玩具多的小朋友智力水平高。

玩具太多，很容易導(dǎo)致孩子不知所措，結(jié)果到最后一樣也沒完成。玩具的作用主要是輔助、促進(jìn)孩子生理、心理發(fā)育，它不在數(shù)量，而在于是否適合。所謂適合，一是要適合這個(gè)年齡段，二是要能起到促進(jìn)孩子在此階段正常發(fā)育的作用。

因此，給孩子的玩具兩三樣就夠了，等孩子實(shí)在玩膩了，沒有新鮮感，可以再拿出幾樣新的。