幼兒園的門檻太低，小學(xué)的門檻太高，一步跨不上去，就淪為人們口中的差生、相反的送給寶寶一款洪恩點(diǎn)讀筆輔導(dǎo)產(chǎn)品能夠助力孩子早期閱讀快速的適應(yīng)“高門檻”的小學(xué)學(xué)習(xí)。為孩子們免去記生字詞的時(shí)間，還能讓孩子們用自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字詞來組詞、造句、書寫等等效益，讓孩子在識(shí)字閱讀的過程中得到充分的鍛煉，輕松應(yīng)付小學(xué)的學(xué)習(xí)課程。

洪恩點(diǎn)讀筆輔導(dǎo)產(chǎn)品涵蓋了幼兒園在學(xué)前階段孩子所需認(rèn)識(shí)和掌握的只是內(nèi)容和必須掌握的500個(gè)漢字，并進(jìn)行有效的階梯式分類與歸納，在卡片上還配有拼音、組詞、造句以及生動(dòng)精美的圖片，是一套系統(tǒng)全面的有聲卡片組合，洪恩點(diǎn)讀筆輔導(dǎo)產(chǎn)品讓孩子快樂的認(rèn)識(shí)漢字并學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用。

洪恩點(diǎn)讀筆輔導(dǎo)產(chǎn)品整套卡片的組合每一張未拆卸的卡片所包含的字、詞獨(dú)有其內(nèi)在的連續(xù)，爸爸媽媽可以在正版卡片組合未拆卸之前，教會(huì)寶寶識(shí)字，再讓寶寶根據(jù)自己學(xué)會(huì)的字詞結(jié)合反面的語境造句創(chuàng)編小故事，進(jìn)而將已經(jīng)識(shí)認(rèn)的卡片拆卸開來，以此創(chuàng)作，字融于詞，句嵌入故事，讓孩子的學(xué)習(xí)更加的靈活有趣。