對于父母來講,育兒是頭等大事,如何避免孩子受不良信息特別是來自手機網(wǎng)絡(luò)上的不良信息影響,父母更加關(guān)注。
在幼兒園或?qū)W校的集體生活中,兒童可以避免接觸手機??僧?dāng)孩子回家后,不接觸手機是不現(xiàn)實的,因為父母也在玩。
兒童是否該接觸手機?
談到手機的危害,專家都會提出諸如影響視力、受到輻射、影響發(fā)育、不良信息多等危害。
一名10歲小女孩因身高發(fā)育過緩,被醫(yī)生診斷為長期熬夜玩手機影響了生長激素分泌,從而影響了身高,專家指出還可能導(dǎo)致失明。
其實不光手機,任何事物如果沉溺其中,危害都是顯而易見的。而專家的建議,通常都是時間過長所導(dǎo)致的危害。
“嗨寶寶育兒”(hiangel_cn)卻認(rèn)為,如果合理使用,好處可能會更多。
陪伴成長的兒童游戲
相信出生在七八十年代的人,都曾經(jīng)玩過俄羅斯方塊、超級瑪麗、魂斗羅、赤色要塞、坦克大戰(zhàn)、街霸等經(jīng)典游戲。
那時的課業(yè)負擔(dān)沒有現(xiàn)在這么重,父母也沒有精力關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),兒童能夠玩的游戲也很有限,而這些經(jīng)典游戲陪伴著孩子們的成長。
雖然有些孩子沉迷其中,學(xué)業(yè)受到影響。但即便是學(xué)霸級的孩子,應(yīng)該也都接觸過這些游戲。因為游戲能拉近與其他兒童的距離,能夠提高手指的靈活性,可以鍛煉反應(yīng)能力。
正如核武器會威脅人類生存,但同時也為世界帶來和平一樣,游戲?qū)和砷L的影響同樣有利有弊,唯一需要重視的是處在可控范圍內(nèi)。
玩手機會有好處嗎?
如今,手機已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分。相信未來手機的發(fā)展會更加迅速,今天的兒童長大后,手機更會變得像吃飯、穿衣一樣不可或缺。
雖然,教育專家都鼓勵兒童要多讀書。不過,與社會脫軌的教育就是最好的教育嗎!
一項為期2年關(guān)于3-5歲兒童看卡通節(jié)目的調(diào)研發(fā)現(xiàn),那些觀看優(yōu)質(zhì)卡通節(jié)目的兒童,節(jié)目中所教的知識和技能飛速提高,比如背誦字母表;而且節(jié)目沒教的內(nèi)容也有提高,比如朗讀單詞。
而且,那些低收入家庭的孩子,通過觀看節(jié)目能更好地做好入學(xué)準(zhǔn)備,而且到了6-7歲時,在口語和數(shù)學(xué)能力測試中得分更高。
越來越受到西方重視的俄國發(fā)展心理學(xué)家維果斯基認(rèn)為,兒童的發(fā)展由文化和社會因素所決定。兒童的玩具能反映所處社會文化的本質(zhì)。
比如,相對于貧窮家庭的兒童,富裕家庭的兒童會玩更高級的玩具,認(rèn)知能力也發(fā)展更快。
當(dāng)然,兒童的認(rèn)知發(fā)展依賴于和他人的互動。
比如,對于手機,讓兒童避免接觸將使他與社會脫節(jié),面對那些玩過手機的兒童,他可能會更好奇,甚至因無法接觸而感到自卑。
因此,讓兒童接觸手機并非只有危害,如果父母能夠與孩子一起玩一些高質(zhì)量的游戲,比如識字、背詩詞等,并適當(dāng)控制時間,兒童會學(xué)到更多知識。
很多專家過分渲染手機的危害,而不考慮實際情況并不負責(zé)。比如,醫(yī)生經(jīng)常會提出一些保健建議,然而很多內(nèi)容人們是根本無法做到的,與其教條地執(zhí)行這些規(guī)定,還不如讓自己快樂地生活。
至少,作為學(xué)習(xí)和生活工具的手機,只要合理使用,利將大于弊。喬布斯、比爾·蓋茨、扎克伯格應(yīng)該都與游戲有緣。
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