現(xiàn)在家庭里的一個(gè)普遍現(xiàn)象：即使父母有時(shí)間在家，也是把大量時(shí)間交給了手機(jī)，而陪伴孩子的時(shí)間越來(lái)越少。事實(shí)上，現(xiàn)在有相當(dāng)多的父母，不只自己玩手機(jī)，也把孩子交給了手機(jī)、平板或電視后放任不管。根據(jù)我們的切身體驗(yàn)，這樣造成的后果是相當(dāng)嚴(yán)重的，除了孩子的脾氣會(huì)逐漸變得暴躁易怒、情緒不穩(wěn)之外，給孩子造成的潛在冷漠、缺乏關(guān)愛的心理影響，是絕不容忽視的。

一、刪掉手機(jī)里面相關(guān)APP，堅(jiān)持不再安裝

對(duì)于年幼的兒童來(lái)說，這是好的方法。小孩子玩手機(jī)，不是沖著手機(jī)漂亮，或是性能多好，而是沖著里面的TA感興趣的好玩的東西去的。所以最直接的方法，就是刪掉或深藏里面的相關(guān)應(yīng)用，讓TA再也無(wú)法找到。在朋友的孩子大概兩歲多的時(shí)候，為了逗她玩，在手機(jī)里面裝了“憤怒的小鳥”的游戲，也裝過一些聽兒歌、看動(dòng)畫片、講故事的應(yīng)用。小孩天生就對(duì)這些東西上癮，并且沒有相應(yīng)的自制能力。后來(lái)朋友把這些東西刪掉，然后哄她說：“呀，是不是小老鼠進(jìn)手機(jī)里把它拉走了呢？”那個(gè)時(shí)候，她還是很好哄的，也就不了了之了。而隨著小孩年齡的增長(zhǎng)，她會(huì)明白“小老鼠是不會(huì)鉆到手機(jī)里把游戲拉走的”，她會(huì)和你爭(zhēng)論。這個(gè)時(shí)候，可以裝作自己也不懂，故作驚訝的樣子說：“呀！這手機(jī)怎么回事？是不是壞了出問題了呢？讓爸爸抽時(shí)間找人修修吧。”并趁機(jī)轉(zhuǎn)移話題，把她的注意力吸引到別的好玩的游戲或玩具上。這樣的做法，通常還是相當(dāng)奏效的。

二、以游戲的形式告知孩子玩手機(jī)時(shí)間長(zhǎng)對(duì)眼睛的壞處

在對(duì)孩子講這個(gè)道理時(shí)，不能是說教的語(yǔ)氣和態(tài)度，一定要以孩子容易接受的方式。最好的辦法，就是輔以生動(dòng)有趣的肢體語(yǔ)言，以游戲互動(dòng)的方式進(jìn)行，比如雙手捂眼、揉眼睛做痛苦狀、閉上眼睛做看不清狀，雙手去摸孩子撓癢癢、進(jìn)而逗樂孩子。在寶寶看不到一定時(shí)間之后，雙手在面前揮手遮擋做適當(dāng)干擾等等，不斷強(qiáng)化她的潛意識(shí)里的記憶。一次兩次，孩子對(duì)這個(gè)概念可能還不清晰，但是經(jīng)常這樣對(duì)她強(qiáng)調(diào)過后，就會(huì)形成一定的“條件反射”，在控制孩子玩手機(jī)、看電視的時(shí)候，就能和他進(jìn)行很好的溝通。

三、多溝通，和孩子做好事先約定

朋友孩子現(xiàn)在已經(jīng)四歲多了。他們并沒有嚴(yán)格限制她完全不看電視或玩平板電腦，但是在度的把握上，還是控制的比較好的。具體的做法，就是事先和孩子溝通，確定好看或玩的時(shí)間、集數(shù)，并且和她拉勾、蓋章約定，同樣是以游戲的形式，不斷強(qiáng)化她在這方面的意識(shí)，形成“條件反射”。

四、不強(qiáng)制打斷孩子，掃孩子的興

在孩子看動(dòng)畫片正到故事情節(jié)發(fā)展高潮的時(shí)候，強(qiáng)制關(guān)掉電視或奪走手機(jī)、平板，這樣雖然能強(qiáng)制她不再看，但往往會(huì)造成孩子的哭鬧及強(qiáng)烈的情緒對(duì)抗。朋友也曾這樣做過，但是在孩子嚎啕大哭再也哄不住的時(shí)候，就覺得這種方式非常不可取，對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是非常不利的。可以趁中間插播廣告或情節(jié)比較平緩的時(shí)候，想辦法轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

五、讓孩子自己參與關(guān)平板、電視

讓孩子自己參與電視，會(huì)讓他有一種成就感，進(jìn)而減少因看電視玩手機(jī)中斷而造成的遺憾。在這之后，輔以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)、夸獎(jiǎng)，比如朝孩子豎大拇指、稱贊她“你真棒”之類的，效果往往不錯(cuò)。

六、多發(fā)掘孩子其他的興趣點(diǎn)

以上面說的方法，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的強(qiáng)化練習(xí)，可以非常有效的控制小孩玩手機(jī)、看電視的時(shí)間，雖然有時(shí)候還是會(huì)很不情愿。對(duì)此，我們的做法是：發(fā)掘孩子的其他興趣點(diǎn)，來(lái)做出彌補(bǔ)，比如經(jīng)常和孩子一起玩的親子游戲、玩具等等。家長(zhǎng)的貼身陪伴，可以快速轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

七、以晚安故事的形式，替代看動(dòng)畫片

在晚上臨睡前，可以給孩子講晚安故事，或者用手機(jī)播放的形式，打消她在手機(jī)或平板上看動(dòng)畫片的念頭。這個(gè)也可以經(jīng)過多次練習(xí)，強(qiáng)化并養(yǎng)成習(xí)慣。

八、以身作則，在約定時(shí)間里，父母不玩手機(jī)

這個(gè)不必多說，父母是孩子的榜樣。每天都要留出陪孩子的時(shí)間，這段時(shí)間一定要脫離電腦和手機(jī)，全心全意陪孩子玩耍。我們都知道，孩子適當(dāng)?shù)乜葱╇娨?、玩玩手機(jī)電腦，對(duì)他們的成長(zhǎng)是有利的，但如果過分了，看得太多就不好了。電子產(chǎn)品看得太多，不但對(duì)孩子眼睛極為不利，體能、智力、腦 力也會(huì)受到影響。因此，別讓3歲以下的小孩長(zhǎng)時(shí)間看電子產(chǎn)品，至于大一點(diǎn)的孩子，建議只看優(yōu)質(zhì)，且一天不超過2小時(shí)。不要把電子產(chǎn)品當(dāng)保姆?，F(xiàn)實(shí)生活中，很多年輕的父母多以工作忙、無(wú)暇陪伴孩子為由，把孩子丟給電子產(chǎn)品。這樣，除了讓孩子更沉迷于電子產(chǎn)品之中，沒有其他什么好處。