1、學會合作

奧地利心理學家阿德勒說過這樣一句話：

一個小孩若沒學過與人合作，我們不能期望他在需要合作的工作中表現(xiàn)良好。

的確如此，生活中任何問題的解決都需要合作的能力，但是如果你不教他，孩子將永遠也學不會?，F(xiàn)在很多孩子都是獨生子女，更喜歡單打獨斗。

學校漸漸地開始傾向于舉辦趣味運動會，這不僅僅是體力的較量，更是相互配合的比賽。

很多同學就不愿意參加；或者參加了，在比賽中也不注意配合，不懂得集體利益大于個人利益；甚至還會因為合作不愉快，而發(fā)生口角……

所以，家長在平時正確引導和培養(yǎng)孩子的合作意識勢在必行，千萬不能抱有“孩子大了，自然就懂了”這樣的念頭。

挑一個對孩子有難度的拼圖或者手工，引導他求助我們一起合作完成；平時也要注意分工，比如我們大人燒好了飯菜，讓孩子把碗筷放到桌上；做家務(wù)的時候，也要做到分工明確，孩子掃地，我們擦玻璃……

不過言傳終歸大于身教，爸爸媽媽們在日常的言行中要以身作則，該孩子做好榜樣。夫妻共同做飯，完成家務(wù)等，在過程中盡可能的使用禮貌用語：“可以嗎？”“好嗎？”

要相信，在這種環(huán)境成長下的孩子，不僅會是一個很會溝通的合作伙伴，還能在合作中體會到更多的樂趣。

3件小事每天堅持 孩子會越來越優(yōu)秀

2、學會微笑

孩子們喜歡笑，也希望周圍人能對他們微笑，尤其是父母。在親子關(guān)系中，微笑簡直就是消除沖突的靈丹妙藥。

你是否曾經(jīng)因為孩子不聽話而大發(fā)雷霆，事后又覺得愧疚不已，但礙于面子又不好意思去跟孩子認錯？解決這個問題其實很簡單，只需要一個簡單的微笑就可以了。

比如，出門前跟孩子吵了一架，等孩子放學回家的時候，你可以面帶微笑地遞一杯涼白開給他，無需多言，他肯定也會反思自己的行為。

這個微笑不僅消除了之前的誤會，也拉近了和孩子的距離，使親子關(guān)系更加融洽了。當然，如果微笑運用得當，很多矛盾其實是可以避免的。

端午在家包粽子的時候，小橙子也參與進來了?？墒撬恍⌒?，把糯米打翻了，地上全是米不說，粽子也吃不成了?？赡苁呛ε?，也可能是內(nèi)疚，他把頭埋的很低很低，感覺下一秒就要哭了。

我走到他跟前，面帶微笑，蹲下來跟他說：

“兒子，爸爸知道你是想幫助我的，也想嘗試新事物，但是事情已經(jīng)發(fā)生了，

下次注意一點就好了，今晚我們?nèi)ツ棠碳页燥埡貌缓茫?rdquo;

他看到我的笑容，知道我并沒有生氣，心里負擔也少了很多，于是點頭同意我的建議。

脾氣大一點的家長，看到孩子犯了錯，立刻就劍拔弩張了，很容易跟孩子鬧得不愉快，等他大一點了，就敢直接跟你對著干了。

所以，當孩子犯了一個無傷大雅的錯誤時，不如給孩子一個微笑，效果反而比語言的訓斥要更好。

現(xiàn)在生活節(jié)奏很快，往往容易忽略一些細節(jié)，但好的細節(jié)卻往往都是從微笑開始的，特別是對陌生人，微笑是最動人的語言，最真誠的問候。

當我們對陌生人微笑的時候，不僅把溫暖給了別人，也將快樂留給了自己。所以家長一定要把微笑當成是一種能力來培養(yǎng)孩子啊！

3、學會適應(yīng)

學會適應(yīng)的過程就是一個戰(zhàn)勝自我、完善自我、超越自我的過程，同時也孩子走向成熟的必然經(jīng)歷。

還記得把小橙子送去幼兒園的那一天，他哭得特別大聲，有一瞬間我心軟了，我想把孩子帶回家，晚一年再送去上學?？墒俏抑溃绻也缓菪?，孩子永遠沒有成長。

后來他大一點了，學業(yè)壓力也隨之大了起來，我知道這樣的學習強度根本不夠，于是我還額外給孩子報了跆拳道的班，他也反抗了一段時間，可是最后他適應(yīng)得很好，現(xiàn)在已經(jīng)是藍帶了。

我知道以后他還要適應(yīng)各種各樣的環(huán)境，比如第一次離開家鄉(xiāng)求學，第一次走出校園，第一次踏入工作崗位……這些都是他必須獨自面對的。

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有位經(jīng)濟學家提出過“蜥蜴哲學”。我們都知道，蜥蜴是非常弱小的，世界上幾乎比它大的動物都是它的天敵。

但它能在地球上存活上萬年，靠的就是對環(huán)境的適應(yīng)。在黃土上，它的顏色是黃褐色；在草叢中，它的顏色則是綠色，這幫助它逃過一次又一次的劫難。

“物競天擇，適者生存”在我們?nèi)祟惿砩弦餐瑯邮苡茫绻⒆幽軌蜻m應(yīng)高強度的學習壓力，適應(yīng)初入社會的各種打擊，那他必然也將會取得成就。

我們做父母的一定都希望孩子，在家能夠跟我們敞開心扉，在學校里老師和同學都喜歡，有一群玩得好的朋友，成年以后有一個幸福美滿的家庭吧。

那就從現(xiàn)在開始，教會孩子這3件小事并每天堅持，那么他想不優(yōu)秀都難！