早教的概念和重要性早已深植萬千爸媽的心中，不少準媽媽在懷孕期間就開始給寶寶進行胎教。希望自己的寶寶聰慧健康、可愛伶俐是身為人母人父都會有的想法。然而早教在中國大部分家庭的子女教育中是雞肋的，甚至完全不能為嬰孩的成長提供引導，而早期教育的流產(chǎn)就讓無數(shù)孩子錯失掉他們?nèi)松凶顬殛P(guān)鍵的三年或者更久。

為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？如何才能破解？

首先，爸媽沒有認清早期教育的本質(zhì)。早教，可以說是終身教育的開端。早期教育是指孩子在0-6歲這個階段,根據(jù)孩子生理、心理以及敏感期的發(fā)展特點,進行針對性的指導和培養(yǎng),為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)，側(cè)重開發(fā)兒童的潛能，促進兒童在語言、智力、藝術(shù)、情感、人格和社會性等方面的全面發(fā)展。而并不是過早的教孩子識文認字，加減算術(shù)等，早期教育中幼兒期，即3個月到3歲，是孩子智力發(fā)展的關(guān)鍵期，抓緊成長最為關(guān)鍵的三年，可以有效提高學習效果，并將成為未來學習中的“神助攻”。

其次，工作與育嬰之間的矛盾加劇。年輕爸媽在孩子落地之后總要投身職場，面對日益激烈的競爭和社會壓力，職場爸媽并不能全身心花時間、花精力在育兒問題上。祖輩帶養(yǎng)在育兒觀念、教養(yǎng)方式上存在很大的差異而且存在諸多不便；保姆帶養(yǎng)更存在安全隱患的風險、況且不管是爸媽親自上陣還是托付長輩或者保姆，都不能保證早期教育的專業(yè)性，很難起到科學育兒的效果。

再者，嬰幼早教的市場空缺。目前早教市場雖然百花齊放，但各色機構(gòu)服務質(zhì)量差距很大，甚至是魚龍混雜、良莠不齊。最主要的是，專門針對3歲以下寶寶進行托育服務的早教機構(gòu)在我國是缺失的，這塊市場還屬于空白狀態(tài)?，F(xiàn)存的托育機構(gòu)，對3歲以下寶寶提供基礎(chǔ)保育、育養(yǎng)等服務，缺少系統(tǒng)化、科學化、專業(yè)性的早教課程，對于寶寶的成長引導也缺乏成熟。另一個方面，傳統(tǒng)托育所只提供小時制的預約式課程，時間短，費用高，對職場爸媽來說很不方便而且時間方面不好統(tǒng)籌。

終于，華夏愛嬰早教經(jīng)過不斷的市場調(diào)研、案例分析以及市場反饋，終于在2015年推出了符合市場規(guī)律、滿足市場需求的全日制早教。華夏愛嬰托育管，將傳統(tǒng)托育、教育的內(nèi)容與全天班管理形式相結(jié)合，為3歲以下的寶寶建立了一座新時代的嬰幼兒學校。同時，館所配備專業(yè)的育嬰師、早教師、營養(yǎng)師、餐點師，為寶寶提供人性化、專業(yè)性的育養(yǎng)和教育。而智能化的高科技設(shè)備、分齡化的功能分區(qū)、360度的實時監(jiān)控、個性化的成長方案、線上家庭微課堂以及豐富多樣的親子項目都讓爸媽對寶寶的早教放心、安心、省心。同時讓孩子健康出眾，讓爸媽輕松放心！

華夏愛嬰全日制早教彌補了嬰幼教育的空白，搶占托育市場先機，成為萬千家庭育兒的最佳選擇！