家長(zhǎng)在帶寶寶外出與小朋友一起玩耍的時(shí)候，通常都會(huì)遇到兩個(gè)小朋友為了爭(zhēng)一個(gè)玩具而鬧的不愉快，這種情況下，一般的家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)服自己的孩子讓出玩具給對(duì)方，但是，很多家長(zhǎng)不知道孩子也跟大人一樣，有自己的意愿跟選擇，所以在一個(gè)健康的互動(dòng)過(guò)程中，孩子正確、健康的分享互動(dòng)過(guò)程，通常是需要家長(zhǎng)去引導(dǎo)而不是干涉的，下面就跟大家一起分享下作為家長(zhǎng)的我們，該如何教會(huì)孩子正確的“爭(zhēng)”與“讓”。

1

讓孩子自然流露和表達(dá)他內(nèi)心的感受

在孩子還沒(méi)有成熟的時(shí)候，沒(méi)有什么比讓他體會(huì)自身的內(nèi)在感受和真實(shí)的情感流露更可貴的經(jīng)驗(yàn)了。爸爸媽媽要讓孩子和外界的人與事多接觸，在孩子與外界接觸的時(shí)候盡情地流露自己內(nèi)心的真實(shí)感受，這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必須要經(jīng)歷的。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，他和小朋友之間發(fā)生爭(zhēng)搶時(shí)，不要跟孩子說(shuō)要怎么做，要讓孩子自己決定。在孩子做出決定的時(shí)候，他的個(gè)性，他的內(nèi)心世界，他的渴望和疑惑都會(huì)表達(dá)出來(lái)。此時(shí)，玩具本身對(duì)他來(lái)說(shuō)并不重要，孩子只是想要表達(dá)出自己的想法。

２

啟發(fā)孩子思考判斷，自己該不該謙讓

跟孩子一起在外面玩耍的時(shí)候，如果遇到某些場(chǎng)景，可以跟孩子一起討論，到底要不要謙讓。讓孩子表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，讓孩子建立正確的價(jià)值觀。因?yàn)閷?duì)于比較小的孩子來(lái)說(shuō)，他還是“自我中心”的，所以很少會(huì)考慮到別人的想法，玩玩具的時(shí)候總是想要一個(gè)人獨(dú)占，分東西時(shí)總想要最好的……，這個(gè)時(shí)候，如果用大人的壓力來(lái)讓孩子讓出來(lái)，孩子自身會(huì)不愿意，如果孩子的愿望總是被壓制，慢慢地就會(huì)不敢表達(dá)自己的感受，這對(duì)孩子的心里發(fā)育是非常不好的，長(zhǎng)大成人之后行為方面也會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，不敢維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。因此，對(duì)于這個(gè)時(shí)期的孩子來(lái)說(shuō)，最好是讓孩子慢慢體會(huì)人際之間互惠互利的必要性，跟孩子講明其中的道理，當(dāng)孩子謙讓的時(shí)候，可以贊許，可以鼓勵(lì)，但不要強(qiáng)迫孩子謙讓。

３

鼓勵(lì)孩子在環(huán)境中尋找規(guī)則

孩子們之間是平等的，所以要讓孩子在生活中尋找規(guī)則。比如，在游樂(lè)園玩的時(shí)候，每個(gè)孩子都是可以玩的?？梢怨膭?lì)他們排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪著玩。幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成要借助嚴(yán)格的規(guī)則。在做任何事情的時(shí)候，都要學(xué)會(huì)排隊(duì)，不能蜂擁而上；如果想要?jiǎng)e人的東西，一定要詢(xún)問(wèn)別人……這些看似簡(jiǎn)單的道理，對(duì)于培養(yǎng)幼兒的耐心和謙讓心卻是非常有幫助的。

４

教育孩子遇事要協(xié)商

孩子之間總是會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，如何解決是關(guān)鍵，要教育和引導(dǎo)孩子用協(xié)商的方法解決。孩子在產(chǎn)生搶奪的時(shí)候，先讓他們冷靜下來(lái)，采取石頭剪子布的方式；在玩沙過(guò)程中，可以讓孩子一起堆沙子，學(xué)會(huì)合作。

5

充分相信孩子的能力

爸爸媽媽總是為孩子擔(dān)心著：害怕孩子吃虧，害怕孩子犯錯(cuò)誤，因此一直在孩子身邊指手畫(huà)腳。事實(shí)上，擔(dān)心是一種特殊的能量，你越擔(dān)心，這件事情發(fā)生的可能性就越大。每個(gè)孩子都是一個(gè)自在的生命，有著自己的能量，孩子有能力解決好一切事情，所以放手吧，讓孩子獨(dú)立去完成更多的事情，就算做錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只有在不斷的修正過(guò)程中，孩子才能夠得到鍛煉。