很多媽媽留言說(shuō)，家里寶寶20個(gè)月了，也只會(huì)說(shuō)“爸爸”和“媽媽”。

排除生理原因，男寶寶的說(shuō)話通常會(huì)比女寶寶稍慢一點(diǎn)，但如果到了特定月齡，依然達(dá)不到基本要求，那就是日常生活中沒有重視寶寶說(shuō)話這件事。雖然上幼兒園后，大部分寶寶都能清楚說(shuō)話，順利表達(dá)自己，但說(shuō)話晚的孩子，后期需要非常吃力地跟上同伴。
孩子智力發(fā)育正常的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
13—14個(gè)月：能獨(dú)走，彎腰拾東西；會(huì)把小東西裝進(jìn)小瓶，用筆在紙上亂涂。稱呼兩個(gè)大人，當(dāng)成人問寶寶幾歲時(shí)會(huì)豎起食指表示“1”。認(rèn)識(shí)圖片或圖畫書上的物品。對(duì)陌生人害羞或不安。會(huì)用勺盛飯放進(jìn)嘴里，會(huì)將帽子放在頭上。
15—17個(gè)月：能蹲著玩，扶欄桿上樓梯。疊2塊方積木或棋子，會(huì)翻頁(yè)，用蠟筆亂畫。能叫出物品名稱，學(xué)動(dòng)物叫聲，會(huì)指出3—4處身體部位，指出10張圖片或圖畫書中的物品。會(huì)模仿大人拍娃娃、給娃娃喂飯等。能用拇指和食指拿食物吃，自己端杯喝水。
1歲半—2歲：會(huì)倒退著走，用腳尖走幾步。有目標(biāo)地扔皮球，手的動(dòng)作更準(zhǔn)確，能把瓶里的水倒入碗內(nèi)，學(xué)著畫垂直線和圓圈。能說(shuō)2—3個(gè)字組成的句子。認(rèn)識(shí)紅色，認(rèn)識(shí)照片中的親人，認(rèn)識(shí)幾種交通工具，知道代詞“我”。會(huì)自己用小勺吃飯，會(huì)表示大小便，會(huì)模仿大人擦桌子、掃地，會(huì)脫松緊帶褲子，會(huì)穿襪子，會(huì)用手絹擦鼻涕。
2歲—2歲半：會(huì)跑、會(huì)踢球、會(huì)雙腳離地跳，雙腳交替上樓梯，從末級(jí)臺(tái)階往下跳。會(huì)用6塊積木或棋子搭高樓，學(xué)畫圓形。會(huì)背整首兒歌，能說(shuō)出自己的姓名及媽媽的姓名。能說(shuō)出幾種水果名稱，說(shuō)出常用物品的用途，背數(shù)到5，能說(shuō)出身體各部分的名稱，分清5個(gè)手指和手心、手背，知道性別。開始與小朋友一起玩，喜歡藏起來(lái)讓別人找。會(huì)自己洗手。

2歲半—3歲：能雙腳交替下樓，單腳站10秒鐘，會(huì)騎小三輪車。能系扣、折紙、穿珠子，學(xué)畫十字。會(huì)說(shuō)4—5個(gè)字的句子，會(huì)唱歌，會(huì)說(shuō)“你、他”，聽故事時(shí)會(huì)回答一些簡(jiǎn)單的問題，回答反義詞。點(diǎn)數(shù)到3，分清上、下，知道大、小，認(rèn)識(shí)圓形、方形等形狀，認(rèn)識(shí)3種顏色。隨音樂節(jié)奏拍手、敲鼓。能自己上廁所，會(huì)穿鞋、穿短褲等簡(jiǎn)單衣服，能記住家里門牌號(hào)。
1.一歲了，還在吃粥、爛面條
很多寶媽都會(huì)擔(dān)心寶寶嚼不爛、不好消化，而讓寶寶總吃過(guò)于細(xì)軟的食物。卻不知道這樣做，會(huì)影響孩子的口腔肌肉發(fā)育！逐漸讓寶寶難以接受一些有韌性的食物，哪怕吃硬一點(diǎn)的飯也有困難?？谇患∪獾貌坏藉憻?。就會(huì)導(dǎo)致寶寶發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、口吃。因?yàn)檩o食過(guò)軟過(guò)細(xì)造成寶寶語(yǔ)言發(fā)育緩慢的實(shí)例可不在少數(shù)。
正確做法
在寶寶添加輔食2~3個(gè)月以后，就應(yīng)該由細(xì)膩的米糊菜泥逐步過(guò)渡到大顆粒的食物，10個(gè)月左右就可以給寶寶一些略硬的食物（像小陶虹推薦的胡蘿卜條和芹菜條）不僅可以用來(lái)磨牙，還能促進(jìn)寶寶的口腔發(fā)育。
2.TA不說(shuō)你就懂，那TA就用不著學(xué)說(shuō)話
寶寶指著桌子一“嗯”，媽媽馬上就知道ta要喝水；寶寶指著冰箱一“啊”，家長(zhǎng)就知道ta要吃蘋果~寶寶一句“嗯啊”家長(zhǎng)就能立刻理解，并滿足寶寶的需求，讓TA覺得溝通根本就不需要說(shuō)話，這種“心有靈犀”可算得上是寶寶語(yǔ)言發(fā)育的最大障礙！
正確做法
平時(shí)有意“為難為難”寶寶，反而能增加TA表達(dá)的欲望。
例如：當(dāng)他指著某處大叫時(shí)，你要假裝聽不懂的樣子，然后告訴ta喊叫并不能讓媽媽明白你要什么，然后問ta你是要碗？筷子？還是勺子呢？當(dāng)寶寶清楚表達(dá)自己要勺時(shí)，才能滿足TA。
3.寶寶說(shuō)錯(cuò)了，你卻笑了！
每個(gè)媽媽都覺得自己的寶寶是最可愛的，當(dāng)寶寶發(fā)出“錯(cuò)誤的怪音”時(shí)，總會(huì)忍俊不禁，笑TA、甚至模仿TA，讓寶寶覺得這是一種鼓勵(lì)和喜愛，就強(qiáng)化了這種異常的說(shuō)話方式，導(dǎo)致寶寶無(wú)法學(xué)習(xí)用正確方式說(shuō)話。

正確做法
用略夸張的口型配合標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，繼續(xù)和寶寶交流，讓TA慢慢調(diào)整，而不是笑TA和強(qiáng)制糾錯(cuò)！
4.你說(shuō)話太快，寶寶跟不上！
有些家長(zhǎng)說(shuō)話速度太快，沒有給寶寶一個(gè)充足的時(shí)間，讓TA “聽到→理解→回答”，這樣寶寶會(huì)很難接收到有效信息。當(dāng)寶寶下意識(shí)地追著你說(shuō)的內(nèi)容去聽，這時(shí)候TA的大腦和語(yǔ)言無(wú)法同步，就有可能會(huì)導(dǎo)致口吃或不愛說(shuō)話。
正確做法
請(qǐng)和寶寶面對(duì)面、眼對(duì)眼的進(jìn)行交流，有意識(shí)的放慢語(yǔ)速，并保持耐心和微笑，適時(shí)還要給予寶寶點(diǎn)頭鼓勵(lì)。
5.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，不適合寶寶！
小盆友、醬紫、選你、你造嗎、妹紙、男票……吃肉肉、睡覺覺、喝水水……這些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)和疊詞，都在影響著寶寶的語(yǔ)言發(fā)育和對(duì)事物的理解。
正確做法
在和寶寶對(duì)話時(shí)，對(duì)事物描述清晰準(zhǔn)確：例如你教寶寶說(shuō)汽車時(shí)，應(yīng)該是細(xì)化到小轎車、公交車、自行車、摩托車，而不是“車車”！