寶寶學(xué)走路往往牽動(dòng)著全家人的關(guān)注，但有些家長(zhǎng)卻喜歡揠苗助長(zhǎng)，急于讓寶寶學(xué)會(huì)走路，就借力于嬰兒學(xué)步車。專家提醒，寶寶走路有自己的自然規(guī)律，不要操之過(guò)急。事實(shí)上，學(xué)步車無(wú)助于孩子學(xué)步，反而會(huì)使其學(xué)會(huì)走路的時(shí)間滯后，同時(shí)寶寶過(guò)早依賴學(xué)步車，學(xué)會(huì)踮腳走路，容易造成骨骼畸形，甚至長(zhǎng)成扁平足和羅圈腿等問題。

借力學(xué)步車危害多

家住朝陽(yáng)區(qū)的李媽媽，看著自己7個(gè)月的兒子已經(jīng)學(xué)會(huì)立坐，而且背部挺直，感覺骨骼很有腰勁，就想給他買個(gè)學(xué)步車，以便鍛煉他盡快走路，順便可以解放大人的雙手。東方醫(yī)院兒科主治醫(yī)師陳自佳介紹，在寶寶學(xué)步過(guò)程中，使用學(xué)步車可以幫助家長(zhǎng)省去不少力氣。殊不知，這些學(xué)步車帶來(lái)的“小利”，卻可能帶來(lái)“大弊”。

陳自佳表示，寶寶在學(xué)步車?yán)?，無(wú)論行走、承重、用力和保持平衡都與真正的行走不同，容易使嬰兒失去了大運(yùn)動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)步車會(huì)減少孩子大運(yùn)動(dòng)鍛煉(爬、站立、彎腰、行走等)及花費(fèi)力氣，不利于身體各部位運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性的發(fā)展，降低孩子獨(dú)立行走的欲望，使其缺乏自主性鍛煉，延遲其開始獨(dú)立行走的時(shí)間。

此外，一般來(lái)說(shuō)，9個(gè)月的寶寶骨骼中含膠質(zhì)多、鈣質(zhì)少，骨骼柔軟，正是身體生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段。如果過(guò)早地使用學(xué)步車，由于學(xué)步車的滑動(dòng)速度過(guò)快，寶寶不得不用兩腿蹬地用力向前走，時(shí)間長(zhǎng)了，容易使腿部骨骼變彎形成羅圈腿。

一些家長(zhǎng)常常把寶寶放在學(xué)步車中，然后就去忙自己的事情。正是因?yàn)檫@種“疏忽大意”很容易導(dǎo)致危險(xiǎn)的發(fā)生。陳自佳說(shuō)，使用學(xué)步車到處跑來(lái)跑去，很容易在爸媽看不到的地方磕磕碰碰，一旦碰到椅子、茶幾等障礙物時(shí)，很容易“人仰車翻”，使得寶貝的頭部受傷。

三招助寶寶學(xué)步陳自佳建議，學(xué)步車?yán)锊灰司么荒馨阉?dāng)做孩子獨(dú)自玩耍的安全場(chǎng)所。如果不得已需要用時(shí)，一定要充分考慮其可能帶來(lái)的安全隱患，選擇底盤寬大、配有制動(dòng)裝置(在臺(tái)階邊緣可以制動(dòng))的學(xué)步車。

學(xué)步車對(duì)于寶寶學(xué)步并沒有益處，那么寶寶學(xué)步有沒有其他好的輔助辦法呢？陳自佳介紹以下3種方法。

1.讓寶寶學(xué)習(xí)蹲。首先寶寶先以站著的方式，父母把玩具丟在地上，然后引導(dǎo)和指導(dǎo)寶寶自己蹲著撿起來(lái)。寶寶只要蹲多了，他的腿部肌肉張力會(huì)加強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)走路很有幫助。

2.讓寶寶去爬樓梯。因?yàn)樵谂罉翘莸倪^(guò)程里，寶寶可以知道通過(guò)他自己的運(yùn)動(dòng)，能到達(dá)不同的地方，能讓寶寶對(duì)于學(xué)習(xí)走路有更濃的興趣。同時(shí)爬樓梯的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，讓寶寶的四肢力量得到很好的鍛煉，為今后學(xué)習(xí)走路打下一個(gè)很好的基礎(chǔ)。

3.利用學(xué)步帶。學(xué)步帶一端固定在孩子的雙肩和前胸，另一端長(zhǎng)的帶子由看護(hù)人掌控。其寬度松緊，應(yīng)與寶寶的身體相當(dāng)，還可根據(jù)牽繩人和寶寶間的距離來(lái)調(diào)整帶子的長(zhǎng)度。學(xué)步帶能幫助孩子調(diào)整身體重心，保持平衡。