寶媽寶爸是不是遇到這種情況:孩子一開(kāi)始就不想去幼兒園,會(huì)很抗拒,原以為孩子適應(yīng)一段時(shí)間就好了,但沒(méi)想到,大半年的時(shí)間都快過(guò)去了,孩子還是不適應(yīng),不愿意去,一直哭鬧不安。每天早上送孩子去幼兒園,成了媽媽最頭疼的事。
對(duì)于孩子的這些情緒和表現(xiàn),家長(zhǎng)們?cè)撛趺刺幚砟兀客讌f(xié)?還是強(qiáng)迫威脅?可以使用下面的技巧,讓寶寶愛(ài)上幼兒園。
1,提早帶寶寶熟悉寶寶園、熟悉新老師 。可以找一個(gè)雙休日,帶寶寶去幼兒園郊游,讓寶寶喜歡上這個(gè)有趣的地方,想要再次來(lái)這里玩耍。
之后,爸媽可以把老師作為一個(gè)朋友介紹給寶寶,讓老師和寶寶一起游戲,甚至讓寶寶和老師有一點(diǎn)短暫的單獨(dú)相處時(shí)間。
在經(jīng)過(guò)上述過(guò)程后,寶寶開(kāi)始逐漸熟悉幼兒園和老師,讓寶寶對(duì)老師產(chǎn)生安全感,建立信任和依戀。這樣,當(dāng)寶寶與親人分離之后,寶寶的陌生感會(huì)有所下降,很快融入新環(huán)境。
2,了解幼兒園提出的有關(guān)教育孩子的具體要求,培養(yǎng)孩子初步的生活自理能力和良好習(xí)慣,給孩子安排與幼兒園相應(yīng)的作息時(shí)間,縮短家庭與幼兒園生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的距離,使孩子對(duì)幼兒園有一定間接經(jīng)驗(yàn)。
3,向老師了解孩子一天的表現(xiàn),有微小的進(jìn)步都要給以表?yè)P(yáng),這對(duì)孩子是一種精神安慰。
從幼兒園接回家后多與孩子談?wù)動(dòng)變簣@的生活,讓他表演在幼兒園學(xué)的兒歌舞蹈,從正面引導(dǎo)孩子對(duì)園里生活的美好回憶。
4、切記不要以送幼兒園托兒所作為對(duì)孩子的威脅,這樣他會(huì)加深對(duì)托兒所幼兒園的反感。
如何使孩子能開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園,對(duì)父母而這是一道很重要而且必須要克服的難關(guān),此時(shí)期的親子教育對(duì)幼兒的心靈和心理發(fā)展有很大的影響,代表人生另一種轉(zhuǎn)變與蛻變。
家長(zhǎng)要意識(shí)到,幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園,是人生的一大轉(zhuǎn)折,家長(zhǎng)要做好充分的思想準(zhǔn)備。在耐心地幫助幼兒消除恐懼感的同時(shí),堅(jiān)定地幫助寶貝戰(zhàn)勝不適應(yīng)。
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