“媽媽，哥哥欺負(fù)我！”當(dāng)你又聽見二寶對老大的“控訴”時會做出怎樣的反應(yīng)呢？“控強扶弱”是很多父母做出的下意識反應(yīng)，但這樣對大寶公平嗎？這樣做就化解了矛盾，真正幫助到二寶了嗎？

要為二寶“伸張正義”嗎？

在雙寶家庭，最讓爸爸媽媽頭疼的莫過于兩個孩子發(fā)生沖突的時候了。他們可能會因為各種原因爭、吵、打起來。二寶由于年齡小，往往處于弱勢的一方。這時，爸爸媽媽通常會情不自禁地批評、懲罰大寶，為二寶“伸張正義”。

這么做的唯一優(yōu)點是能夠快速終止沖突，其弊卻遠大于利。對于大寶來說，這種方式簡單粗暴，迫于家長的威嚴(yán)，他/她只能把怒氣壓成怨恨埋在心里，日積月累。對于二寶來說，這種方式看上去是一種呵護，但其實剝奪了他/她學(xué)習(xí)如何應(yīng)對沖突的機會，長此以往，他/她會變成一個遇事就躲在父母身后的孩子。

5步，從“戰(zhàn)爭”到“和平”

下次再看到大寶好像在欺負(fù)二寶時，爸爸媽媽們不妨試試這樣做：

1、觀察

爸爸媽媽不要一看到有苗頭就急著跳出去，先暗暗觀察一下兩個孩子的互動，注意他們的情緒，判斷二寶是否會身體受傷或者正在遭受心理上的傷害（比如被羞辱、被脅迫等），從而決定自己是否要立即出面干預(yù)。如果孩子們的沖突并不嚴(yán)重，就繼續(xù)觀察。這點對于急性子的父母尤其重要，請按捺一下自己迫不及待要沖上前去的沖動。記住有一種欺負(fù)叫作“爸爸媽媽覺得你受到了欺負(fù)”。換個角度想，二寶也需要鍛煉自己的心理承受力和應(yīng)對沖突的能力。

2、分開

如果爸爸媽媽經(jīng)過冷靜的觀察，判斷為必須出面了，那么第一步先分開兩個孩子，防止他們打起來。同時物理距離的分隔也有助于他們冷靜。如果孩子的情緒過于強烈，可以讓他們待在不同的房間里。

3、處理情緒

接下來不要急著講道理、懲罰誰，而是處理情緒。沖突時，兩個孩子都會有強烈的負(fù)面情緒，即使是占上風(fēng)的大寶。無論多么強烈的情緒，一旦被接納了，就會很快降低。此時的關(guān)鍵是父母自己不要情緒化，要平靜。

關(guān)于接納情緒，我有一個百試不爽的方法：當(dāng)孩子有強烈的負(fù)面情緒時，坐到他/她身邊，把他/她溫柔地抱在懷里，不說話，只是輕緩地?fù)崦?她的背或頭。等到他/她稍微平靜一點了，對他/她說：“我看到你剛才很憤怒（或難過、害怕等），能告訴我是因為什么嗎？”當(dāng)孩子講的時候，專注地傾聽，不做任何評論，偶爾重復(fù)他/她的話。這樣做，孩子不但能很快就恢復(fù)平靜，還能學(xué)到如何正確地表達自己的情緒。

4、教育

情緒調(diào)整好了，教育才能有效。把兩個寶貝帶到一起，根據(jù)發(fā)生沖突時的具體情景，給他們講道理。無論是安全教育、情商教育，還是其他內(nèi)容，盡量用提問的方式啟發(fā)大寶的同理心，循循善誘，激發(fā)他對家人的愛。角色扮演也是一種很好的方式：通過角色扮演重現(xiàn)沖突情境，然后爸爸媽媽引導(dǎo)孩子們?nèi)ビ懻撚袥]有其他更好的做法。

5、和好儀式

講完道理后，我們家會有一個和好儀式。我會問大寶，你現(xiàn)在可以給弟弟道個歉嗎？如果拒絕，那說明她心里還有疙瘩沒處理好，我一定會追問她原因并繼續(xù)處理。對于真誠的道歉，二寶通常是會接受的。接著我會問其中一個孩子愿不愿意抱抱對方？如果兩個孩子完全自愿地用擁抱完成了和好儀式，這表明此事可以翻篇了，全家人包括兩個孩子自己都會感到很安心，從此可以心無芥蒂。這就是和好儀式的意義。