3月16日上午，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議舉行記者會(huì)，教育部部長(zhǎng)陳寶生就“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”相關(guān)問(wèn)題回答中外記者提問(wèn)。

陳寶生部長(zhǎng)具體說(shuō)了啥？小編帶大家看一看。本期推出“減負(fù)”和學(xué)前教育答問(wèn)。

教育部部長(zhǎng)陳寶生。

給學(xué)生和老師都要“減負(fù)”

提問(wèn)：

近期，教育部等四部門(mén)印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。據(jù)了解，國(guó)家層面先后已經(jīng)發(fā)布了多個(gè)“減負(fù)令”，但感覺(jué)孩子的負(fù)擔(dān)不減反增。請(qǐng)問(wèn)陳部長(zhǎng)怎么看待這個(gè)問(wèn)題？怎樣才能真正為孩子減負(fù)？

陳寶生：

減負(fù)問(wèn)題在今年“兩會(huì)”上引起各方面高度關(guān)注。“減負(fù)”是一個(gè)熱詞，也是長(zhǎng)期以來(lái)社會(huì)高度關(guān)注的焦點(diǎn)。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，這些年已經(jīng)邁出重大步伐，取得了一定效果。但是，這個(gè)問(wèn)題始終沒(méi)有徹底解決，原因是多方面的。每個(gè)人心里都有一本賬，都知道總體上負(fù)擔(dān)為什么沒(méi)減下來(lái)，都知道自己孩子的負(fù)擔(dān)是誰(shuí)加上去的。

我們講的減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，指的是違背教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，超出教學(xué)大綱、額外增加的這一部分。在這個(gè)以內(nèi)的，我們把它叫做課業(yè)、學(xué)業(yè)，叫做必須付出的努力。這一點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)區(qū)分一下。不然誰(shuí)都講負(fù)擔(dān)，但是很多人講的負(fù)擔(dān)不是同一個(gè)負(fù)擔(dān)。

下一步，我們將按照這樣的理念，堅(jiān)定不移地推進(jìn)減負(fù)工作。減負(fù)這件事情，不僅是教育戰(zhàn)線的事情，還是整個(gè)社會(huì)的事情。減負(fù)這個(gè)問(wèn)題，不僅僅是一個(gè)教育問(wèn)題，還是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，需要各方面合作、共同努力。減負(fù)要從以下幾方面減：

一是學(xué)校減負(fù)。這些年，學(xué)校減負(fù)已經(jīng)取得明顯進(jìn)展。有人說(shuō)“校內(nèi)減負(fù)校外增負(fù)”，這個(gè)話反映了一定的實(shí)際，但也有偏頗。有一些減負(fù)措施“一刀切”，有一些減負(fù)辦法簡(jiǎn)單化，它的效果值得評(píng)估。學(xué)校減負(fù)，主要是加強(qiáng)科學(xué)管理，把減負(fù)的任務(wù)落實(shí)到學(xué)校教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，作為一個(gè)突出問(wèn)題來(lái)解決。這是一個(gè)渠道。