郭敬明的《悲傷逆流成河》小說被拍成電影,網(wǎng)上還發(fā)出了“如果”版預(yù)告片,展現(xiàn)出了殘酷的校園欺凌畫面,為校園欺凌發(fā)聲。平時上網(wǎng)都能看到很多校園欺凌這種事件新聞,新學(xué)期開學(xué)了很多的爸爸媽媽們會比較擔(dān)心自己的孩子在學(xué)校會不會被欺負(fù)?
其實在幼兒園這種校園欺凌現(xiàn)象也會存在,但是由于幼兒園的孩子年齡尚小,對于很多行為還沒有太多的認(rèn)知能力和自控力,所以就更加需要幼兒園來時以及家長的密切關(guān)注。無論是身體上的欺凌還是精神上的欺凌,都會對孩子的成長造成嚴(yán)重的影響。
受到校園欺凌的孩子會造成他們心中無法磨滅的心理創(chuàng)傷,影響孩子的心理健康。并且長期被欺負(fù)的孩子會更加容易缺乏自信,錯誤的認(rèn)為是自己表現(xiàn)的不夠好而被欺負(fù),形成懦弱膽小的性格。還會害怕小朋友,變得不愛交往變得自閉。甚至在長大后會對社會充滿失望,自暴自棄,情節(jié)嚴(yán)重還會發(fā)生自殺的現(xiàn)象。
如果發(fā)現(xiàn)孩子被霸凌,家長應(yīng)該如何應(yīng)對?
傾聽孩子的心聲
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子遭受到校園欺凌時,一般情況下已經(jīng)被孩子肚子解決了或者是忍受下了。但是這個時候不要著急的告訴孩子該怎么做,要用心傾聽孩子的全部心聲,了解事情的原委。并保持冷靜客觀的判斷,找到解決的方法。
及時聯(lián)系學(xué)校
爸爸媽媽一旦發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校受到了欺凌,要盡快的和老師溝通,尋求幫助。同時也要督促學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視起來,嚴(yán)肅處理校園欺凌事件。
引導(dǎo)孩子保障生理健康
為了保障孩子的心理健康,被欺凌過的孩子要正確的引導(dǎo)孩子被欺凌這件事情不是TA的錯,不需要獨(dú)自一個人面對,爸爸媽媽和老師可以陪著TA一起解決這件事。
平時和孩子進(jìn)行模擬和預(yù)防
平時在家和孩子玩耍時,可以模擬孩子被欺負(fù)、被嘲諷、被冷落的情景,并和孩子一起探討應(yīng)對的方法。或者是和孩子一起看一些類似校園欺凌的電影,跟孩子一起討論電影的清潔,及時的向孩子解釋人物的行為,引導(dǎo)孩子明辨是非。
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