最近一則#12歲少年弒母# 的新聞屢上微博熱搜，根據(jù)最新消息男孩的父親自己帶兒子去過學校，遭到拒絕，也遭到其他家長們的反對，希望政府幫忙讓孩子接受教育，重返學校。益陽市教育局表示，計劃將其調(diào)換到無人認識的學校上學，目前其親屬還未答復。

事情的起因是12月2日湖南沅江一名12歲的少年，因不滿母親教管嚴格，親手殺死他自己34歲的媽媽，事發(fā)后的第二天到外公的家里，稱媽媽沒在家。放外公發(fā)現(xiàn)了女兒的尸體之后，12歲的少年謊稱“母親是自殺的”，從而引起轟動。12歲的弒母少年甚至于還能說出“我殺的不是別人，是我媽媽”的話，目前這名男孩已經(jīng)被釋放。

據(jù)悉男孩的父母一直在外打工，對孩子的管教比較的少。而且在男孩半歲的時候就交給了爺爺奶奶帶，雙雙南下廣州打工，和兒子聯(lián)絡感情主要靠打電話。而爺爺奶奶帶孩子基本都是散養(yǎng)，給孩子做飯，給孩子錢花，各種慣著孩子。

隔代教育到底對孩子的成長有哪些問題？

過度溺愛使其能力缺失

隔代教育主要是由爺爺奶奶或者是外公外婆撫養(yǎng)，祖輩撫養(yǎng)存在著過度溺愛的，很多時候一溺愛的方式管教孩子，什么都滿足，最大限度的滿足孩子的各種物質需求。在這份溺愛下會造成限制了孩子的自由，以及阻礙到孩子各種能力的發(fā)展。

錯過孩子教育的關鍵期

一般情況下老人會以自己的成長經(jīng)歷和所受的教育來照顧孫輩，加上老人的觀念保守，駕馭方法簡單，年紀大健康狀況欠佳，這對于孩子的教育往往會力不從心，難以承擔起監(jiān)護教育孩子的責任。所以隔代教育在已經(jīng)缺少父母陪護的基礎上，父母又疏于對孩子的教育引導，就會錯失很多的教育關鍵期，容易導致孩子的身心成長出現(xiàn)問題。

家庭教育缺乏權威

很多家庭爸爸外出打工，媽媽在家?guī)Ш⒆?，等孩子逐漸成長起來，出現(xiàn)了各種心理以及行為問題，爸爸埋怨媽媽在家沒有教育好孩子，在這樣互相埋怨的情況下，也會使得孩子的成長出現(xiàn)問題。所以不一致的教育觀念會使得孩子的教育缺乏權威，不能很好的給孩子施以教育引導。