現(xiàn)在孩子沉迷手機(jī)已經(jīng)不再是個(gè)人問題了，這已經(jīng)成為一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象了，而且這種現(xiàn)象已經(jīng)引起了教育部門乃至全社會(huì)的關(guān)注了，今年兩會(huì)期間，全國(guó)政協(xié)委員、網(wǎng)易首席執(zhí)行官丁磊接受中新記者的采訪表示，很多家長(zhǎng)因?yàn)閼?，才?huì)讓孩子玩手機(jī)去解放自己。所以，孩子沉迷手機(jī)與家長(zhǎng)之間，到底有什么聯(lián)系？

首先說是因?yàn)榧议L(zhǎng)“懶”導(dǎo)致的孩子沉迷手機(jī)這點(diǎn)不假。現(xiàn)在，有些家長(zhǎng)，不愿意花費(fèi)時(shí)間、精力去陪伴孩子，直接丟給孩子一部手機(jī)，讓TA自己在一邊玩，為圖一時(shí)省事，殊不知這樣會(huì)害了孩子。有第一次就會(huì)有第二次，家長(zhǎng)給了孩子一次手機(jī)后，讓孩子打開了手機(jī)世界的大門，后面就會(huì)有孩子哭鬧著要手機(jī)，不給？家長(zhǎng)會(huì)忍心看著自家孩子這么委屈巴巴的？結(jié)果又給孩子手機(jī)了，周而復(fù)始、反反復(fù)復(fù)，形成了個(gè)惡性循環(huán)。

還有就是家長(zhǎng)沒有做個(gè)好榜樣。孩子的學(xué)習(xí)模仿能力很強(qiáng)，父母的言行舉止都會(huì)影響著孩子，當(dāng)孩子在現(xiàn)實(shí)生活中找不到樂趣時(shí)，再看到沉迷網(wǎng)絡(luò)的父母這種"榜樣"時(shí)，TA成為一個(gè)沉迷手機(jī)的孩子將是一個(gè)必然的結(jié)果。在《爸爸去哪兒第三季》里，劉燁自顧自的玩著手機(jī)，兒子諾一突然說：“爸爸我做了一個(gè)夢(mèng)，觀音菩薩讓我陪你聊會(huì)天……”很童真的一句話卻也讓人心酸，放下手機(jī)吧，多陪陪孩子吧，陪伴才是對(duì)孩子最好的愛。

要強(qiáng)調(diào)的是，不讓孩子沉迷手機(jī)，并不是說要完全禁用手機(jī)，畢竟在這個(gè)發(fā)展快速的時(shí)代，把孩子與網(wǎng)絡(luò)完全隔離開來也是不可取的?？梢越o孩子玩手機(jī)，但是要限時(shí)限數(shù)、建立獎(jiǎng)懲制度，要有方法的給孩子玩手機(jī)。

其實(shí)手機(jī)不可怕，可怕的是家長(zhǎng)用手機(jī)來代替自己。孩子沉迷手機(jī)，追根溯源是父母的缺席，如果家長(zhǎng)肯花心思去和孩子玩，孩子何至如此？