隨著人們的生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育越來越看重。早高等教育全面普及的社會(huì)下，孩子的教育特性也在社會(huì)中越來越凸顯出來。最近幾年國(guó)內(nèi)母嬰市場(chǎng)上也涌出了各式各樣的早教產(chǎn)品，比如掛畫、早教機(jī)、點(diǎn)讀筆、兒童電腦、智能機(jī)器人等等，爸爸媽媽們挑的眼花繚亂，不知該怎么挑選好。

對(duì)于孩子的早教產(chǎn)品，爸爸媽媽們首先要從早教產(chǎn)品的實(shí)用價(jià)值和材質(zhì)特性選擇，再結(jié)合寶寶的喜好，引起孩子的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)也能避免孩子因?yàn)榭幸г缃坍a(chǎn)品的不安全性。貝靈機(jī)器人智能早教點(diǎn)讀筆通過“點(diǎn)讀+互動(dòng)”的模式，激活書中的知識(shí)，讓孩子與圖書互動(dòng)起來，場(chǎng)景化閱讀加深孩子的印象，將閱讀和早教完美地結(jié)合在一起。

貝靈機(jī)器人智能早教點(diǎn)讀筆內(nèi)容真實(shí)有趣，真實(shí)場(chǎng)景式閱讀，3D般的體驗(yàn)，模擬真實(shí)場(chǎng)景，不同角色不同的對(duì)話，多種生效趣味性互動(dòng)，讓寶寶身臨其境，在玩樂中學(xué)習(xí)。同時(shí)，貝靈機(jī)器人智能早教點(diǎn)讀筆配套的有聲書庫越來越豐富，將枯燥的知識(shí)讓孩子在玩樂中輕松學(xué)到知識(shí)，起到啟蒙作用。