近日，中國(guó)兒童中心和社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社聯(lián)合發(fā)布權(quán)威報(bào)告《中國(guó)兒童發(fā)展報(bào)告（2019）——兒童校外生活狀況》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）?！秷?bào)告》顯示，我國(guó)兒童參與課外班日?；n外班已成為校外生活的重要組成部分。六成兒童參與課外班，上學(xué)日參與課外班的累計(jì)時(shí)間為3.4小時(shí)，周末參與課外班的累計(jì)時(shí)間為3.2小時(shí)。每個(gè)兒童平均每年課外班的花費(fèi)為9211元，占家庭總收入的比例為12.84%。

課外班和做作業(yè)成為主旋律

報(bào)告指出，家長(zhǎng)們的“劇場(chǎng)效應(yīng)”讓越來(lái)越多的家庭進(jìn)入到被課外班裹挾的競(jìng)爭(zhēng)中，而兒童校外生活“影子教育”的痕跡，使孩子們的童年負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。44.39%的兒童或家長(zhǎng)認(rèn)為參與課外班是為了“提高成績(jī)”，32.83%為了“掌握知識(shí)”、21%為了“掌握學(xué)習(xí)方法”、17.81%為了“培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣”等。

從課外班參與比例上看，兒童上學(xué)日參與“學(xué)科輔導(dǎo)”的占比最高，為66.5%，其他依次為“文藝特長(zhǎng)”(58.2%)、“體育特長(zhǎng)”(53.9%)、“科技興趣”(35.7%)，周末也呈現(xiàn)出類似的趨勢(shì)。暑假期間，“學(xué)科輔導(dǎo)類”的課時(shí)仍然最多，平均為15個(gè)課時(shí)，其次為“體育特長(zhǎng)類”，平均12個(gè)課時(shí)，而文藝類和科技興趣類則分別為10個(gè)課時(shí)和6個(gè)課時(shí)。

同時(shí)，報(bào)告指出，平均每個(gè)兒童的校外生活時(shí)間分配中，在周末，雖然占據(jù)兒童校外生活時(shí)間最多的事項(xiàng)是外出游玩，占時(shí)116.20分鐘，但與做作業(yè)總時(shí)長(zhǎng)差不多（115.85分鐘）。在上學(xué)日花費(fèi)時(shí)間最多的是做作業(yè)（包括學(xué)校作業(yè)、課外班作業(yè)、家長(zhǎng)布置的作業(yè)、其他作業(yè)），占時(shí)87.85分鐘（近一個(gè)半小時(shí)），其中，除了學(xué)校作業(yè)平均占時(shí)62分鐘，其它作業(yè)花費(fèi)的時(shí)間差不多半個(gè)小時(shí)。課外輔導(dǎo)班和做作業(yè)成為了兒童們校外生活的主旋律。

不同學(xué)段兒童校外生活不同

從每個(gè)年齡段來(lái)看，校外活動(dòng)的時(shí)間都有所增加，每個(gè)年齡段所參與的活動(dòng)類別的占比，呈現(xiàn)階段性的變化，但孩子玩耍、旅游、社會(huì)學(xué)習(xí)等活動(dòng)的時(shí)間夜逐漸被“做作業(yè)”給擠壓，學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越大。

幼兒園兒童的校外生活還是以休閑娛樂(lè)為主，睡眠時(shí)長(zhǎng)為9小時(shí)47分鐘，室外活動(dòng)時(shí)間為48.31分鐘。去小區(qū)露天場(chǎng)所等公共場(chǎng)所游玩成為了（53.03分鐘）和自己玩耍（39.55分鐘）成為了這一年齡段兒童的最愛(ài)。

小學(xué)二、四年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，做作業(yè)代替外出游玩成為這一階段兒童在上學(xué)日占時(shí)最長(zhǎng)的校外生活事項(xiàng)，尤其是四年級(jí)兒童的學(xué)校作業(yè)時(shí)長(zhǎng)達(dá)到60.51分鐘；在周末，外出游玩時(shí)長(zhǎng)雖然相對(duì)于幼兒園有所減少，但仍然排在首位。小學(xué)六年級(jí)是一個(gè)分界點(diǎn)，外出游玩、閱讀、家庭勞動(dòng)、社會(huì)學(xué)習(xí)等多項(xiàng)校外生活事項(xiàng)時(shí)長(zhǎng)都達(dá)到頂點(diǎn)。

初中段校外生活則主要圍繞學(xué)業(yè)展開(kāi)，他們到校時(shí)間最早，但離校時(shí)間最晚，在校時(shí)間最長(zhǎng)。初中生放學(xué)后，做作業(yè)時(shí)長(zhǎng)最多，占時(shí)123.96分鐘，自由玩耍時(shí)間最少，占時(shí)18.60分鐘。

校外生活的質(zhì)量下降

校外生活的“影子教育”現(xiàn)象加重了兒童的課外負(fù)擔(dān)，也降低了兒童在其他校外生活方面的質(zhì)量，同時(shí)，也給孩子的身體造成不少問(wèn)題。

? 睡眠時(shí)間減少

調(diào)查顯示，上學(xué)日，幼兒園平均睡眠時(shí)長(zhǎng)為9小時(shí)47分鐘；小學(xué)二、四年級(jí)為9小時(shí)25分鐘；小學(xué)六年級(jí)為9小時(shí)13分鐘；初中為8小時(shí)。兒童睡眠低于10小時(shí)的比例，在幼兒園階段為54.04%；中小學(xué)生睡眠不達(dá)標(biāo)率為78.30%，其中，小學(xué)生睡眠不達(dá)標(biāo)的比例為76.93%（二、四年級(jí)小學(xué)生睡眠不達(dá)標(biāo)率為75.49%，六年級(jí)小學(xué)生睡眠不達(dá)標(biāo)率為79.57%），初中生睡眠不達(dá)標(biāo)的比例為80.78%。（根據(jù)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》(2018年)規(guī)定，家校配合保證每天小學(xué)生10小時(shí)、初中生9小時(shí)睡眠時(shí)間。）

? 兒童使用電子產(chǎn)品時(shí)間變長(zhǎng)

無(wú)論是上學(xué)日還是周末，兒童使用電子產(chǎn)品的時(shí)長(zhǎng)在20項(xiàng)校外生活事項(xiàng)中都排在前三名。兒童在上學(xué)日平均每天使用電子產(chǎn)品的時(shí)長(zhǎng)為43.24分鐘。其中，利用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)的時(shí)間為13.90分鐘，看抖音、動(dòng)畫片、快手進(jìn)行娛樂(lè)的時(shí)間為16.60分鐘，玩網(wǎng)絡(luò)游戲、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天的時(shí)間為12.75分鐘。兒童在周末使用電子產(chǎn)品的時(shí)間更長(zhǎng)，平均為96.27分鐘。尤其是到了初中階段，電子產(chǎn)品的使用時(shí)間已經(jīng)躍居第二位。值得注意的是，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村兒童的電子產(chǎn)品的使用時(shí)間（108.18分鐘）明顯高于城市兒童（88.40分鐘）。

? 視力受到影響

在身體發(fā)展指標(biāo)方面，兒童睡眠時(shí)間越長(zhǎng)、室外活動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，兒童體質(zhì)指數(shù)（BMI）就越低，也就意味著兒童肥胖的可能性越小。兒童睡眠時(shí)間越短、室外活動(dòng)時(shí)間越短、使用電子產(chǎn)品時(shí)間越長(zhǎng)，兒童視力就越容易異常，近視程度也就越高。

因此，有研究人員呼吁，政府、社會(huì)、家庭、學(xué)校都要更加關(guān)注兒童校外生活，科學(xué)規(guī)劃兒童校外生活時(shí)間，提高兒童校外生活質(zhì)量，為兒童的健康全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和保障。