近年來(lái)，幼兒美術(shù)教育成為了當(dāng)下素質(zhì)教育的一個(gè)熱點(diǎn)，市面上相關(guān)的幼兒美術(shù)學(xué)校也是層出不窮。有專家表示，幼兒美術(shù)教育關(guān)乎孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)，更關(guān)系著人類文化的繼承與啟新。落實(shí)幼兒美術(shù)教育無(wú)論是對(duì)于幫助孩童自身成長(zhǎng)還是推動(dòng)美術(shù)行業(yè)發(fā)展都具有重要作用和價(jià)值。

那么，到底什么是幼兒美術(shù)教育呢？它的教育目的是什么呢？

東方童畫：幼兒美術(shù)學(xué)校助力孩童全面成長(zhǎng)

幼教專家分析表示，幼兒美術(shù)學(xué)校的授課內(nèi)容包括繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、刮畫等。通常來(lái)說(shuō)，幼兒美術(shù)教育是開發(fā)兒童智力及潛能，提高兒童的觀察力、記憶能力、想象力、創(chuàng)造力及表現(xiàn)力，培養(yǎng)兒童高尚的審美情趣以及健全人格的有效途徑。幼兒美術(shù)教育大多與藝術(shù)文化的傳承有著不可分割的關(guān)系，開展兒童美術(shù)教育，是兒童成長(zhǎng)需求，也是個(gè)體獲得完整素質(zhì)教育的重要組成部分。“學(xué)校教育中的大多數(shù)學(xué)科，傳授的是文字、概念、定理、公式，而幼兒美術(shù)教育建立在學(xué)生通過(guò)感知而獲得的感受，幼兒美術(shù)教育崇尚的是場(chǎng)景體驗(yàn)。”知名幼兒美術(shù)學(xué)校——東方童畫負(fù)責(zé)人表示。

在對(duì)方看來(lái)，幼兒美術(shù)學(xué)校應(yīng)在尊重少兒潛能的前提下，熟悉他們的身心發(fā)展，充滿關(guān)懷、循序漸進(jìn)的教他們了解美術(shù)、學(xué)習(xí)美術(shù)、愛(ài)上美術(shù)。作為廣大家長(zhǎng)、孩子們信賴的兒童畫畫教育機(jī)構(gòu)，東方童畫自成立起就致力于給予孩子們專業(yè)的畫畫教學(xué)輔導(dǎo)。據(jù)介紹，東方童畫主要針對(duì)3-15歲的兒童為主，課程以道具互動(dòng)、視頻互動(dòng)、猜謎游戲、音樂(lè)游戲等為主。不同年齡階段的孩子所接受的課程內(nèi)容也不同，東方童畫將以激發(fā)孩子繪畫興趣為核心，在專業(yè)繪畫工具的幫助下、專業(yè)老師的指導(dǎo)下，讓孩子愛(ài)上畫畫；同時(shí)，東方童畫也希望讓孩子們通過(guò)一次次的繪畫訓(xùn)練，達(dá)到觀察力、動(dòng)手能力的提升。

東方童畫：幼兒美術(shù)學(xué)校的佼佼者和領(lǐng)航者

東方童畫認(rèn)為，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，美術(shù)學(xué)習(xí)的目的并不在于擁有多深的繪畫技法功夫，而在于具有善于表達(dá)的勇氣和創(chuàng)造精神。在幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)多多支持、鼓勵(lì)孩子去涂抹探索，刮貼臨摹，不是每個(gè)孩子都可以成為藝術(shù)家，但每個(gè)孩子都可能成為有個(gè)性、有藝術(shù)修養(yǎng)和有社會(huì)能力的人。

記者了解到，東方童畫作為知名的幼兒美術(shù)學(xué)校，在教學(xué)過(guò)程中不僅培養(yǎng)兒童對(duì)繪畫的認(rèn)知、對(duì)繪畫的興趣，更注重對(duì)孩子們愛(ài)心與善心的挖掘。比如，東方童畫聯(lián)手成都大熊貓繁育研究基金會(huì)舉辦的大熊貓命名儀式，一方面可以彰顯東方童畫的辦學(xué)初心，另一方面也可以讓公司和廣大家長(zhǎng)、小朋友們?cè)跒榇笮茇埍Ｗo(hù)和科普方面貢獻(xiàn)出自己的力量。

讓孩子參加幼兒美術(shù)培訓(xùn)有助于提高孩子的審美能力，開發(fā)智力，能夠幫助孩子塑造正確的美學(xué)理念。通過(guò)動(dòng)手和動(dòng)腦兩種方式的結(jié)合，有助于提高孩子對(duì)新知識(shí)的汲取能力。幼兒美術(shù)學(xué)校哪家好？東方童畫無(wú)論是師資質(zhì)量、辦學(xué)資質(zhì)還是口碑反饋，都堪稱是行業(yè)佼佼者。