巴迪英語由畢業(yè)于北京大學(xué)、康奈爾大學(xué)的萬蕾女士創(chuàng)立,她帶領(lǐng)的專家團隊及教研團隊基于國際領(lǐng)先的二語習(xí)得理論——習(xí)得法,研究了大量語言習(xí)得的成功案例,并根據(jù)中國兒童語言學(xué)習(xí)環(huán)境的特點,研發(fā)出一套科學(xué)有效的英語啟蒙課程體系,讓孩子能夠像說母語一樣說英語。

該課程體系遵循孩子的語言發(fā)展和身心發(fā)展規(guī)律,分為語言啟蒙、自信表達、流利會話和自主閱讀四個階段逐步進階,并嚴(yán)格遵循美國權(quán)威的ELPA21體系,讓孩子獲得用英語交流和思考的能力。該課程體系全面融入了腦科學(xué)、兒童心理學(xué)、教育學(xué)等世界最前沿的研究成果,以英語為載體,全面促進孩子的語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、空間智能、身體運動智能、音樂智能、人際智能、自我認知智能和自然認知智能等八大智能的發(fā)展。

先進的“習(xí)得法”開啟孩子的語言天賦

每個孩子都是天生的語言學(xué)家,合適的方法才能開啟他們的語言天賦。國內(nèi)95%以上的早教機構(gòu)都在采用背單詞、學(xué)語法,這種方法進行教學(xué),從腦科學(xué)和兒童心理學(xué)角度來講,這種“學(xué)得法”并不適用于缺乏邏輯推理能力的低齡兒童學(xué)習(xí)語言,因為孩子很難理解,再多的輸入都是無效的。巴迪英語摒棄這種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,采用國際最先進的“習(xí)得法”,將語言轉(zhuǎn)化成日常生活場景這種大量可理解的輸入,讓孩子在類母語環(huán)境中進行語言探索,便能充分開啟孩子的語言天賦,激發(fā)孩子的語言學(xué)習(xí)潛能,獲得驚人的學(xué)習(xí)效果。

巴迪英語的創(chuàng)始人萬蕾用“習(xí)得法”給6歲的女兒朵朵從零開始英語啟蒙,只用了短短1年時間,朵朵便可與外國人流利交流,英文閱讀能力達到美國小學(xué)生3年級水平。幾乎100%的巴迪英語學(xué)員家長都表示,孩子的學(xué)習(xí)效果遠遠超出了自己的預(yù)期。

“無痕式”語言干預(yù)激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)驅(qū)動力

巴迪英語采用生活化主題教學(xué),為孩子選擇了大量貼近日常生活的的英語輸入,讓孩子迅速建立語境。先從高頻經(jīng)歷的日常生活場景入手,逐步延伸到不同領(lǐng)域、復(fù)雜的生活場景,將英語無痕滲透到孩子的成長中。課程通過兒歌、動畫、繪本以及多元化、趣味性的游戲充分調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在玩中學(xué)。有不少家長反饋,孩子從課堂回來后,都主動要求再看幾遍今天學(xué)習(xí)的兒歌和動畫,并邀請家長一起做游戲,這種自發(fā)的學(xué)習(xí)驅(qū)動力,在以前的學(xué)習(xí)過程中是從沒出現(xiàn)過的。

“浸泡式”教學(xué)模式保證教學(xué)效果

知名的英語培訓(xùn)機構(gòu)也有比較優(yōu)秀的課程體系,但孩子的學(xué)習(xí)效果依然不盡人意,究其原因,孩子的語言有效輸入時間只有每周那短短兩節(jié)課,真正掌握一門語言,必須“泡”在其中,這個頻率和時間是遠遠不夠的。巴迪英語獨立研發(fā)的APP網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng),以課堂老師教學(xué)+課后家長引導(dǎo)+APP資源隨時浸泡的創(chuàng)新教學(xué)模式,用科技將英語學(xué)習(xí)從課堂延伸到家庭及休閑場所等各種環(huán)境,從時間和空間上指數(shù)級增加了孩子的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)頻率,給予孩子充分的英語浸泡環(huán)境,從而學(xué)好英語。珠海市某幼兒園的王老師表示,僅僅2周時間,孩子們就學(xué)會了其它培訓(xùn)機構(gòu)1年的詞匯量。

依托優(yōu)秀的教學(xué)效果和產(chǎn)品口碑,巴迪英語已成功入駐全國40多個城市,為幼兒園、繪本館、早教中心等小型教育機構(gòu)提供包含課程、APP、教材、教具等教學(xué)資源在內(nèi)完善的英語產(chǎn)品體系以及師資培訓(xùn)、教學(xué)督導(dǎo)和營銷支持等一站式英語教學(xué)服務(wù),幫助機構(gòu)開展高質(zhì)量的英語教學(xué)培訓(xùn)。其中,師資培訓(xùn)包括線上打卡培訓(xùn)+線下總部培訓(xùn),幫助老師全面了解巴迪英語的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及教學(xué)思路,最終能靈活運用所有教學(xué)資源,完全復(fù)制巴迪英語的教學(xué)質(zhì)量和效果。教學(xué)督導(dǎo)包括定期教學(xué)視頻點評指導(dǎo)和現(xiàn)場跟蹤指導(dǎo),以保證老師的教學(xué)質(zhì)量,協(xié)助機構(gòu)共同打造良好的英語教學(xué)效果。此外,為解決機構(gòu)招生難的問題,巴迪英語還提供整套營銷推廣方案以及互聯(lián)網(wǎng)營銷工具,幫助機構(gòu)增強曝光度,擴大生源。巴迪英語立志將優(yōu)質(zhì)的英語教育帶給更多的家長和孩子,只要您熱愛教育,即可加入我們!

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文章和圖片來源：中國育兒網(wǎng)