孩子上幼兒園之后，家長是不是發(fā)現(xiàn)一個問題：孩子在家與在幼兒園表現(xiàn)完全不一樣！有些孩子在家比較好動，然后到幼兒園格外的老實；有些孩子在家比較老實，可是到了學校之后像是脫韁的野馬一樣瘋狂。為什么孩子會這樣呢？今天我們就來淺淺的分析一下。

每個人都會有多種表現(xiàn)形式，就好比我們成年人有時候會比較話嘮，有時候卻異常的沉默。環(huán)境不同，也就會讓他們擁有不一樣的表現(xiàn)形式。

如果孩子在家比較好動，而到了學校很老實的話，這只能說明孩子有點“窩里橫”。因為家里的環(huán)境是最熟悉不過的，爸爸媽媽也比較寵愛，小脾氣之類的也就不會有任何收斂，愛動的他們會比較調(diào)皮。而到了學校之后，陌生的環(huán)境，也沒有人可以像爸爸媽媽這樣寵著他，讓著他，自然他們也會收斂自己的行為。

孩子在家比較老實，到學校卻瘋了一樣的玩。對于這種情況來說，小編想提醒家長：要多多陪伴孩子，不要讓孩子感覺到孤單。這種情況在獨生子女家庭表現(xiàn)的比較常見，因為沒有玩伴，家長也沒有時間陪伴，自然是一個人默默的待著。到了學校就不一樣了，有很多同齡的小朋友，自然也就會愛玩很多了。

其實，這種反差也不用太擔心的。環(huán)境不同，他們應該有不同的表現(xiàn)，不用大驚小怪的。多一些陪伴與引導，就可以啦！