隨著寶寶的逐漸成長(zhǎng)，感知能力越來(lái)越強(qiáng)，接受新事物的能力也在不斷提升，很多家長(zhǎng)對(duì)寶寶的智力開(kāi)發(fā)也越來(lái)越重視。為此，很多家長(zhǎng)希望通過(guò)嬰兒游泳、與寶寶游戲等方式開(kāi)發(fā)寶寶智力。出發(fā)點(diǎn)是好的，但是，在通過(guò)游戲開(kāi)發(fā)寶寶智力的同時(shí)，不少家長(zhǎng)都會(huì)不知不覺(jué)陷入這樣的誤區(qū)。

急于求成

急于求成是不少家長(zhǎng)的通病，寶寶在游泳的過(guò)程中難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)在寶寶遇到問(wèn)題的時(shí)候總是迫不及待的去幫寶寶解決，其實(shí)這樣看似幫助了寶寶，實(shí)則對(duì)寶寶智力發(fā)育十分不利。寶寶在遇到問(wèn)題時(shí)，也會(huì)去思考如何解決，家長(zhǎng)要給予寶寶一定的時(shí)間去思考，而不是立刻“出手相助”，這樣反而會(huì)限制寶寶的想象力和創(chuàng)造力。

打斷寶寶

有些家長(zhǎng)在寶寶正在專(zhuān)心玩游戲的時(shí)候，看著寶寶專(zhuān)心致志的樣子，總是忍不住要“挑逗”一下寶寶，或者和寶寶說(shuō)說(shuō)話(huà)，打斷寶寶，然后看著寶寶對(duì)自己投來(lái)的微笑傻呵呵的笑笑。其實(shí)，這樣打斷寶寶對(duì)寶寶的智力發(fā)育十分不利，寶寶雖小，但是也需要具有獨(dú)立的時(shí)間和空間，這樣更有利于培養(yǎng)寶寶專(zhuān)注力，促進(jìn)寶寶智力發(fā)育。

過(guò)于放縱

不少家長(zhǎng)在照看寶寶的過(guò)程中，認(rèn)為寶寶只要不哭不鬧，玩什么游戲都可以，家長(zhǎng)不需要過(guò)問(wèn)，總是抱著“你若不鬧，我便睡覺(jué)”的心理。其實(shí)這種過(guò)于放縱的態(tài)度會(huì)讓寶寶錯(cuò)過(guò)了很多游戲中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也不利于親子關(guān)系的發(fā)展。建議家長(zhǎng)適當(dāng)和寶寶一起游戲，這樣才有利于寶寶健康成長(zhǎng)，形成獨(dú)特的人格魅力。

限制活動(dòng)

由于寶寶還小，在游戲的過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的問(wèn)題，甚至有時(shí)候會(huì)“闖禍”，比如弄臟衣服、打破杯子、弄臟墻壁等。有些家長(zhǎng)在遇到這種情況時(shí)，就會(huì)大動(dòng)肝火，限制寶寶的活動(dòng)。其實(shí)，在寶寶游戲的過(guò)程中，既不能過(guò)于放縱，也不能限制寶寶的活動(dòng)，家長(zhǎng)要做到“松緊有度”，這樣才能更好的開(kāi)發(fā)寶寶智力。

盲目指導(dǎo)

很多寶媽在教育寶寶的問(wèn)題上，總是會(huì)不自覺(jué)的向“別人家的孩子”看齊，在寶寶游泳的過(guò)程中總想時(shí)刻指導(dǎo)寶寶該怎么做，甚至規(guī)定寶寶該玩哪些游戲。要知道不同月齡寶寶具有不同的特點(diǎn)，喜愛(ài)的游戲和活動(dòng)也會(huì)不同。家長(zhǎng)這些所謂的指導(dǎo)，很有可能引起寶寶的排斥心理。根據(jù)寶寶實(shí)際年齡，讓寶寶玩自己更興趣的游戲，才有助于開(kāi)發(fā)寶寶的智力。

此外，提醒各位家長(zhǎng)，寶寶在成長(zhǎng)的過(guò)程中，游戲就是寶寶學(xué)習(xí)的過(guò)程，家長(zhǎng)要把握好機(jī)會(huì)，通過(guò)適當(dāng)?shù)挠螒?，促進(jìn)寶寶智力發(fā)育。同時(shí)要注意，在與寶寶進(jìn)行游戲的過(guò)程中，避免陷入以上誤區(qū)，才能讓激發(fā)寶寶更多的潛力。