早教的課程一般有啟蒙教育、感官教育、藝術(shù)和音樂(lè)等這些內(nèi)容。不同的早教機(jī)構(gòu)教學(xué)理念不同，因此課程設(shè)計(jì)上也略有不同。

一、啟蒙教育主要是針對(duì)7-30個(gè)月的孩子，這個(gè)時(shí)期的孩子正是肢體活動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期，因此此時(shí)的早期教育課程的主要內(nèi)容是肢體訓(xùn)練，比如爬、走、跑、跳、踢、說(shuō)等等，這些訓(xùn)練能讓孩子的四肢更靈活，口齒更清楚。家長(zhǎng)可以陪伴孩子做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)游戲，不到讓孩子得到了鍛煉，孩子在游戲過(guò)程中也會(huì)感到非常開(kāi)心。

二、感官教育主要是針對(duì)28-40個(gè)月的孩子，家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子體驗(yàn)多元文化，在不知不覺(jué)中培養(yǎng)了孩子的眼界和閱歷，讓他們未來(lái)面對(duì)不同的文化和觀點(diǎn)，也能更具包容性。這個(gè)階段的孩子的大腦發(fā)育處于非?；钴S的狀態(tài)，正是認(rèn)識(shí)事物和學(xué)xi的好時(shí)機(jī)，同時(shí)也是提高孩子智力的好時(shí)機(jī)，各位家長(zhǎng)好好把握，不能輕視。

三、藝術(shù)和音樂(lè)主要針對(duì)16個(gè)月以上的孩子，這些早教課程是為了更好的培養(yǎng)孩子的興趣。此時(shí)家長(zhǎng)可以買(mǎi)一些圖冊(cè)在家里放著，由于圖冊(cè)顏色非常豐富，且圖案可愛(ài)，孩子會(huì)非常感興趣，對(duì)于學(xué)藝術(shù)也比較有幫助。至于音樂(lè)課程，可以先融入到孩子的生活中去，可以在孩子睡前，或者剛剛起床，身體心情都比較放松的這些時(shí)間放一些音樂(lè)，逐漸培養(yǎng)孩子的樂(lè)感，讓孩子對(duì)律動(dòng)更加敏感。

早教課程的五花八門(mén)，讓各位家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候也不免眼花繚亂，那Harriet就從以下三點(diǎn)，告訴家長(zhǎng)到底如何選擇到最適合孩子的早教課程。

一、選擇早教機(jī)構(gòu)課程，一定要做好前期的試聽(tīng)工作

想要選擇適合孩子的早教課程，就要做好前期的試聽(tīng)工作，每個(gè)學(xué)?；蛘咂放频恼n程內(nèi)容都不一樣。家長(zhǎng)都是對(duì)孩子非常的了解的，在試聽(tīng)的過(guò)程中可以觀察孩子的表情和投入狀態(tài)的程度來(lái)判斷這個(gè)課程是不是真的適合自家的孩子。也不能盲目的只選擇一個(gè)，課程和課程之間都是不同的，就像是去飯店吃飯一樣，不同的飯店的同一道菜也有味道上的優(yōu)良差別，更何況是寶寶的早教課程，所以各位家長(zhǎng)要好好把握。

二：早教課程選擇要根據(jù)孩子的特征

在做好前期的試聽(tīng)工作之后，家長(zhǎng)也要根據(jù)自己孩子的身心發(fā)展特征來(lái)選擇適當(dāng)?shù)恼n程，不能拔苗助長(zhǎng)，覺(jué)得自己的孩子需要掌握的更多就提前使用課程。對(duì)孩子的早期教育一定要遵循適當(dāng)?shù)陌l(fā)展規(guī)律，不能根據(jù)大人的主觀意愿來(lái)決定孩子應(yīng)該學(xué)xi哪些課程，這都是不正確的，而且還會(huì)起到相反的作用。很多時(shí)候，孩子都是對(duì)硬性的學(xué)xi非常的抵觸的，一旦沒(méi)有做好鋪墊，很可能就讓孩子有了抵觸的心理，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒的話就適得其反了。

三：早教機(jī)構(gòu)的課程，是否定期的更新

如果家長(zhǎng)選擇的早教課程不是特別好，那么教育資源的更新肯定就不是特別的及時(shí)，老化的教育資源和教育方式根本就提不起來(lái)孩子的學(xué)xi興趣，也就是說(shuō)起不到早教的作用。所以家長(zhǎng)盡量在選擇早教課程的時(shí)候多多的咨詢一下更新的頻率。在選擇早教課程的時(shí)候，各位家長(zhǎng)不妨可以從以上的這三個(gè)方面出發(fā)來(lái)進(jìn)行考慮，從而選擇出最合適孩子的早教課程，讓孩子接受更好更優(yōu)質(zhì)的早期教育。