“我國約有1.7億10-19歲的青少年，是世界上青少年人口最多的國家之一。但受社會傳統(tǒng)觀念的影響，我國中學(xué)生性教育仍處于‘談性色變’的尷尬局面。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展以及社會文化環(huán)境的日益開放，在這種環(huán)境下成長起來的青少年觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，性教育卻沒有跟上時代的發(fā)展，這應(yīng)該引起我們的重視。”全國政協(xié)委員、寧夏回族自治區(qū)衛(wèi)健委主任馬秀珍說。

馬秀珍介紹，我國女孩青春期發(fā)育年齡平均為9.2歲，而目前全國大多數(shù)?。▍^(qū)、市）要到初中一年級，學(xué)生們的年齡段在13—14歲時，才正式從課堂上接觸到相關(guān)的生理衛(wèi)生知識。并且性教育的教材和授課方式不完善、不系統(tǒng)，不適應(yīng)中學(xué)生真正的需要，也達(dá)不到應(yīng)有的教育效果。“家庭里家長的態(tài)度是回避、學(xué)校覺得這個問題敏感、教科書也只是略微提及，無法滿足青少年對相關(guān)知識的需求，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境成為他們獲取性信息的重要來源。而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的性信息魚龍混雜、泥沙俱下，大量色情、性犯罪、性暴力不加篩選地呈現(xiàn)在中學(xué)生面前，導(dǎo)致青少年產(chǎn)生不健康的性觀念。”

“青春期的孩子猶如即將綻放的花朵，對于他們的成長，家庭、學(xué)校和社會不僅要關(guān)注技能和知識教育，也要重視性教育。”馬秀珍建議，將性健康教育納入中學(xué)生教育課程體系，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)科育人特點(diǎn)做出明確的課時安排，使兒童青少年具備一定的知識、技能、態(tài)度和價值觀。同時，設(shè)置性健康教育教師崗位，制定全國性的性教育課程標(biāo)準(zhǔn)或指南，將性教育課程的教學(xué)評估納入義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測和評估體系中，監(jiān)測性教育教學(xué)效果。

馬秀珍認(rèn)為，家庭要和學(xué)校聯(lián)合起來，以校園、課堂、家庭和社區(qū)的共同合作為依托，將性生理、性觀念、性道德教育融入青少年的日常生活、學(xué)習(xí)中。如，不定期為家長舉辦不同主題的免費(fèi)性教育講座，為家長建設(shè)豐富的性教育資源庫等，協(xié)助家長進(jìn)行親子教育，可包括兩性關(guān)系、健康社交、自我保護(hù)等性教育相關(guān)內(nèi)容。

另外，馬秀珍建議完善相關(guān)法律法規(guī)，設(shè)立專門的互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管機(jī)構(gòu)，以游戲、影音資料和網(wǎng)站廣告為整治重點(diǎn)，消除網(wǎng)絡(luò)中不良信息。積極建設(shè)專門的中學(xué)生性教育網(wǎng)站，采用生動、有趣的方式和富有吸引力的內(nèi)容讓中學(xué)生自學(xué)性知識，自覺抵觸不良信息。