在6·1到來之前，中共中央政治局5月31日召開會(huì)議指出：將進(jìn)一步的優(yōu)化生育政策，積極應(yīng)對(duì)人口老齡化問題，實(shí)施一對(duì)夫妻可以生育三個(gè)子女的政策以及配糖支持措施，提高優(yōu)生優(yōu)育的服務(wù)水平，同期發(fā)展普惠托育服務(wù)體系建設(shè)。雖然落實(shí)三孩生育政策，在一定程度可以緩解老齡化問題，保持我國人力資源的稟賦優(yōu)勢，但是眼下育兒資源以及育兒開支，讓眾多家庭“吃不消”。

在生與不生上面，老百姓更多關(guān)注的是“生的起，養(yǎng)不起，教不好”在這些問題上面困住了大多數(shù)的家庭。而當(dāng)前三孩政策的發(fā)布也強(qiáng)調(diào)將進(jìn)一步的優(yōu)化養(yǎng)教方面的資源配置，調(diào)控養(yǎng)教開支。

在三孩生育政策的推動(dòng)下，教育行業(yè)將迎來怎樣的機(jī)遇？

人口紅利下，在未來幾年或許我國人口將以快速的增長方式在推進(jìn)，高增長的新生兒，在他們長大之后將會(huì)面臨：教育資源短缺，升學(xué)壓力較大！所以，教育類投資將成為新的機(jī)遇，而3-6歲的托育市場的增長會(huì)更加迅猛。

當(dāng)前，國家嚴(yán)格把控幼兒園不得提前教授小學(xué)課程內(nèi)容，不得布置讀寫算家庭作業(yè)，不得設(shè)學(xué)前班，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得對(duì)學(xué)前兒童違規(guī)進(jìn)行培訓(xùn)等，對(duì)幼兒教培市場進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范。

而三孩政策之下，教育改革將勢在必行，主要會(huì)體現(xiàn)在以下幾方面：

教育規(guī)模

三孩生育政策的影響下，肯定是會(huì)影響到當(dāng)前的教育規(guī)模。就目前來說，最先受到?jīng)_擊的就是托教與幼兒園，新生兒數(shù)量的激增可能導(dǎo)致托教機(jī)構(gòu)與幼兒園資源短缺，入學(xué)難！

教育結(jié)構(gòu)

人口的增加，也將直接影響到家庭的開支。本身當(dāng)前家庭經(jīng)濟(jì)已經(jīng)很緊湊，再加上新生兒的加入，會(huì)進(jìn)一步的影響家庭開支。在教育上，如果有價(jià)格低卻可以同時(shí)滿足需求或線上課堂教育產(chǎn)品的涌現(xiàn)，也會(huì)吸引眾多家長選擇。

教育質(zhì)量與資源

三孩生育政策的刺激，有可能會(huì)導(dǎo)致人口增長過快，同一學(xué)齡的兒童會(huì)增加，而國家財(cái)政下?lián)艿慕逃?jīng)費(fèi)分?jǐn)偟矫總€(gè)學(xué)齡兒童身上的比例就大打折扣。

同時(shí)也有可能導(dǎo)致學(xué)校、教學(xué)設(shè)備、師資力量的供給短缺，影響教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而影響國民素質(zhì)的提高。入學(xué)難，畢業(yè)就業(yè)也難，三孩該何去何從呢？

推進(jìn)教育公平以及優(yōu)質(zhì)教育資源的供給，同時(shí)降低家庭在這方面的開支，也就成為了當(dāng)前比較棘手且必須解決的問題。