教育部9月3日召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹近日由教育部、發(fā)展改革委、財(cái)政部、衛(wèi)生健康委、市場(chǎng)監(jiān)管總局等五部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》的有關(guān)情況；

▲教育部新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

會(huì)上發(fā)布了第八次全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果。

《意見》要求將健康教育與德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育相結(jié)合，融入教育教學(xué)、管理服務(wù)全過程，發(fā)揮學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員、體育與健康課教師和教職員工等全員育人作用，構(gòu)建面向人人、人人有責(zé)的健康教育體系。

《意見》提出了提升學(xué)生健康素養(yǎng)、明確健康教育內(nèi)容、落實(shí)課程課時(shí)要求等8個(gè)方面舉措，進(jìn)一步明確了健康教育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容和改革方向。

提升學(xué)生健康素養(yǎng)

以中小學(xué)為重點(diǎn)，注重大中小幼相銜接，完善以課堂教學(xué)為主渠道、以主題教育為重要載體、以日常教育為基礎(chǔ)的學(xué)校健康教育推進(jìn)機(jī)制，健全學(xué)生健康素養(yǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制，納入教育評(píng)價(jià)改革。

明確健康教育內(nèi)容

構(gòu)建分學(xué)段、一體化健康教育內(nèi)容體系。修訂《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，落實(shí)《普通高等學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》。

落實(shí)課程課時(shí)要求

完善課程安排，系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、師資配備、評(píng)價(jià)體系、制度保障，確保各級(jí)各類學(xué)校將健康教育貫穿教育全過程。

拓展健康教育渠道

構(gòu)建學(xué)科教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合、課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合、經(jīng)常性宣傳教育與集中式宣傳教育相結(jié)合的健康教育模式。鼓勵(lì)開展健康知識(shí)競(jìng)賽、健康技能展示等，每年舉辦全國學(xué)校健康教育成果展示。

保障食品營養(yǎng)健康

倡導(dǎo)營養(yǎng)均衡、膳食平衡。學(xué)校配備有資質(zhì)的專（兼）職營養(yǎng)指導(dǎo)人員和食品安全管理人員，開展學(xué)生膳食營養(yǎng)監(jiān)測(cè)，實(shí)施學(xué)生營養(yǎng)干預(yù)措施。

增加體育鍛煉時(shí)間

嚴(yán)格落實(shí)眼保健操、課間操制度，提倡中小學(xué)生到校后先進(jìn)行20分鐘左右的身體活動(dòng)。保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1個(gè)小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

強(qiáng)化心理健康教育

開展生命教育、親情教育，增強(qiáng)學(xué)生尊重生命、珍愛生命意識(shí)。加強(qiáng)重大疫情、重大災(zāi)害等特殊時(shí)期心理危機(jī)干預(yù)，強(qiáng)化人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。加大學(xué)校心理健康人才隊(duì)伍建設(shè)。

養(yǎng)成健康行為習(xí)慣

保持勤洗手、常通風(fēng)、分餐制、使用公勺公筷、科學(xué)就醫(yī)用藥、不濫食野生動(dòng)物等日常健康行為和習(xí)慣。

調(diào)研顯示：

中國學(xué)生長得更高了！但是...

9月3日，教育部召開第五場(chǎng)金秋新聞發(fā)布會(huì)，會(huì)上發(fā)布了第八次全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果。據(jù)教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰在會(huì)上介紹，第八次全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研于2019年啟動(dòng)，該調(diào)研共計(jì)面向大中小學(xué)生374257人，且完成了分層隨機(jī)整群抽取。

紅星新聞?dòng)浾邚臅?huì)上獲悉，根據(jù)調(diào)研結(jié)果數(shù)據(jù)，2019年我國大中小學(xué)生的健康情況有了明顯改善，學(xué)生總體身高水平也有所增加。但同時(shí)在超重和肥胖率上，中小學(xué)生卻有一定程度上升，大學(xué)生整體身體素質(zhì)也有所下滑。

據(jù)新華社，以10—12歲、13—15歲兩個(gè)年齡段為例，與2014年相比，2019年男生身高分別增加1.26cm、1.69cm；女生身高分別增加1.24cm、0.97cm。

中小學(xué)生超重肥胖率上升

大學(xué)生整體身體素質(zhì)下降

會(huì)上，全國中小學(xué)健康教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所所長馬軍介紹，2019年全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研中，包括近視問題、肥胖問題、營養(yǎng)不足問題，均有涉及。

其中，體質(zhì)調(diào)研包括了學(xué)生形態(tài)發(fā)育、機(jī)能發(fā)育、身體素質(zhì)、健康狀況四個(gè)方面，一共24個(gè)指標(biāo)。馬軍指出，從2019年和過去7次體質(zhì)調(diào)研情況來看，形態(tài)發(fā)育指標(biāo)持續(xù)向好，特別是身高。

“但是也有一些新的問題體現(xiàn)。”馬軍指出，如在學(xué)生近視的問題上，2020年受疫情影響，近視檢出率有所反彈，但總體上數(shù)據(jù)和2018年比有所下降。另在身體素質(zhì)方面，從中小學(xué)生來講，不管是速度素質(zhì)50米跑，還是柔韌性，還是耐力素質(zhì)，1000米跑（男）、800米跑（女），中學(xué)生均有所改善，但是對(duì)于大學(xué)生來講，整個(gè)身體素質(zhì)出現(xiàn)下降。

關(guān)于學(xué)生超重和肥胖的問題，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司副司長、一級(jí)巡視員劉培俊指出，中小學(xué)生超重肥胖率上升，但總體增長趨勢(shì)放緩，其中以低齡段學(xué)生肥胖問題放緩最為明顯。

針對(duì)以上問題，劉培俊表示，2020年國務(wù)院6部門已印發(fā)《兒童青少年肥胖防控實(shí)施方案》，該方案有具體實(shí)質(zhì)性操作、針對(duì)性措施，落實(shí)好這項(xiàng)方案，是把肥胖問題在新階段解決好的一個(gè)總體政策設(shè)計(jì)。另一方面，教育部也在今年4月份印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)體質(zhì)健康管理工作的通知》，希望把青少年體質(zhì)健康比較突出的視力、肥胖、耐力、速度等基本健康指標(biāo)下降的問題，得到有針對(duì)性的解決。

7歲農(nóng)村男、女生身高

均低于城市學(xué)生

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司一級(jí)巡視員郝風(fēng)林在會(huì)上介紹，根據(jù)第八次全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果，農(nóng)村學(xué)生體質(zhì)健康水平的指標(biāo)有不同程度的改善和提高。

具體來看，第一方面，農(nóng)村學(xué)生生長發(fā)育水平全面提高，健康狀況明顯改善，身高、體重、胸圍、肺活量等指標(biāo)增長明顯，縮小了與同齡城市學(xué)生之間的差異。數(shù)據(jù)顯示，7歲農(nóng)村男生的身高比城市男生低1.23厘米，女生低0.46厘米。農(nóng)村男生女生的肺活量僅比城市男生、女生低38毫升，幾乎持平。

第二方面，農(nóng)村學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試成績總體表現(xiàn)要優(yōu)于城市學(xué)生。如農(nóng)村男生立定跳遠(yuǎn)平均成績比城市要遠(yuǎn)1.37厘米。在男生的1000米和女生的800米耐力跑上，農(nóng)村學(xué)生分別比城市學(xué)生快2.93秒和2.64秒。