從今年的“雙減”政策出臺之后，流行在人們的生活之中，尤其是中小學(xué)生以及中小學(xué)生的家長等群體里。在“雙減”政策正式實(shí)施后，各個(gè)教育機(jī)構(gòu)為積極響應(yīng)國家政策紛紛關(guān)停學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。屆時(shí)教育部又提出加強(qiáng)教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序管理以及推動與“雙減”政策銜接，拍照搜題的作業(yè)App暫時(shí)下線，且不再受理學(xué)前線上培訓(xùn)App備案申請。

2021年12月13日，教育部印發(fā)通知，主要內(nèi)容是針對加強(qiáng)教育APP管理推動和“雙減”政策銜接提出了更加明確的要求，要求在各地教育行政部門完成中小學(xué)線上學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批錢，暫停中小學(xué)線上學(xué)科培訓(xùn)APP的備案工作。

而針對已經(jīng)備案了相關(guān)的教育APP要進(jìn)行暫停，對于暫時(shí)下鄉(xiāng)的相關(guān)教育APP提供者獲得中小學(xué)線上學(xué)科類培訓(xùn)許可后，要在平臺補(bǔ)充學(xué)科信息，提交恢復(fù)備案申請，再經(jīng)過省級教育行政部門審核通過過即可恢復(fù)上線；而暫時(shí)下線的相關(guān)教育APP未通過省級教育行政部門審核的，就要撤銷備案。

同時(shí)，通知還提出了，對于提供和傳播“拍照搜題”等惰性化學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨(dú)立思考以及未被教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法的作業(yè)APP，也要暫時(shí)下線，經(jīng)過整改到位并經(jīng)過省級教育行政部門審核后，方可恢復(fù)備案，而對于不能通過審核的作業(yè)APP，也要撤銷備案。并且，也不再受理學(xué)前線上培訓(xùn)APP備案申請。