首先，我們要明白什么是蒙氏教育，蒙氏教育好在哪里？

提起蒙氏教育，相信多數(shù)家長并不陌生，蒙氏教育即意大利著名教育家、哲學家、醫(yī)生蒙臺梭利提出的一套科學育兒方法。

在1907年，蒙臺梭利在羅馬創(chuàng)辦了第一所“兒童之家”，用自己的教育思想教育那些貪婪，暴力的窮孩子，效果驚人，孩子們都發(fā)生了翻天覆地的變化。

具體概括來說，蒙臺梭利的教育觀點主要有以下幾點：

■兒童有與生俱來的“內在生命力”，這種內在生命力具有無窮的力量，教育者要讓兒童通過這種力量獲得自然的、自由的發(fā)展。

■兒童發(fā)展有“心理（精神）胚胎期”，0~3歲的兒童正處于這個胚胎期，教育者要給兒童提供適合精神胚胎發(fā)展的環(huán)境使其發(fā)育健全。

■兒童具有敏感期，如口的敏感期、手的敏感期、秩序的敏感期等。在敏感期里，培養(yǎng)兒童的能力最容易，教育也最有效。教育者要給予兒童正確、及時的幫助，避免錯過教育時機。

■兒童具有吸收性心智，能通過無意識地吸收環(huán)境中的事物來學習，這主要發(fā)生在精神胚胎期，教育者可以利用這一點讓兒童學習語言，認識環(huán)境、形成個性等。

■兒童在“工作”中成長，蒙臺梭利將兒童使用教具的活動稱為“工作”，兒童身心的發(fā)展必須通過“工作”來完成。通過反復操作教具，兒童可以進行自我教育和自我創(chuàng)造，并構建自我人格。

蒙氏教育具體表現(xiàn)在哪些地方？

在蒙臺梭利《兒童教育手冊》中，蒙臺梭利提到早期在兒童之家進行教育實踐研究時發(fā)現(xiàn)，如果單純的只是提供一些文字字母讓他們看，沒過幾天，孩子們沒過幾天就會把它們忘記。之后，就找來把文字字母刻在木板上，并讓孩子們順著這些字母文字的溝槽重復臨摹，最后發(fā)現(xiàn)就算是那些有智能障礙的孩子也會書寫一些文字了。

根據這些事實證明，對兒童來說，觸覺對于她們的學習很有幫助。

讀與寫時文化學習的重要基礎，兒童不會讀寫，就不可能學習其他的科目，就比如說，兒童若不會說話，其他有些東西就很難學會。

當孩子開始學會書寫，認識并記住這些文字后，就會開始詢問更多關于這些文字所代表的意思和問題，其實這就是文字對她們語言的感覺刺激，對一件事務從空白到好奇，渴望知道更多這就是人的本性所迸發(fā)出來的求知欲望。

在蒙氏教育觀念中，首先得讓孩子先分析“字”所包含的聲音，并根據聲音用活動文字互相進行組合，因為在孩子們看來，每個文字都具備一個聲音，這就屬于一個語言敏感區(qū)所表現(xiàn)出來的能力。

什么是智能早教卡片機？

智能早教卡片機，是教育智能硬件分類的補充，按照用戶覆蓋群體上來說其具體分類又有學前，K12，成人等。在其應用場景上又分：在家，在校，戶外等；

從覆蓋的用戶群體和應用場景來看，智能早教卡片機屬于學前在家的教育硬件系統(tǒng)。

為什么說智能早教卡片機是蒙氏教育的具體體現(xiàn)呢？

目前市場上可以看到的智能早教卡片機，大都以動物卡通為原型設計，這其實是根據用戶人群定位決定的。動物卡通造型：可愛，更具有形象張力，親和力。通過百科認知卡片插入智能終端中，機器出現(xiàn)真人標準中英發(fā)聲。這就是替代了過去的認知卡片中，只有圖形，沒有聲音的痛點。而且，更為重要的是，是孩子自發(fā)自主去隨意尋找卡片，然后進行聲音的探索和認知解決。無屏幕的設計，更好的滿足了家長對孩子長期沉溺電子屏幕造成對眼部視力，身體軀體的變化的擔憂。

當有很多的媽媽對于孩子學習過程中，出現(xiàn)認知發(fā)音不標準，不會讀或者無法進行有效解讀時，智能早教卡片機就可以很好的作為很好教輔替代。滿足孩子們自由插卡，自主探索體驗，語音跟讀，發(fā)音練習體驗。無屏化設計更是對孩子生理視覺，身體軀體發(fā)育更友好。每張認知卡，不僅中英對照，更有對認知事物進行解釋，滿足了孩子們在語言刺激中所獲得的求知渴望。從智能早教卡片機實際的功能應用中我們看到，非常符合蒙氏教育對早期學習認知的方法。尤其是在對文字認知（觸覺），語言刺激，以及在發(fā)聲學說話階段的語言敏感區(qū)，表達區(qū)的引導發(fā)揮了重要的作用。可以說，是寶寶的第二個幼師，家長們的早教好幫手。

其實總結下來，就是三個核心關鍵詞：

即自主（Autonomy），自由探索的驅動力，在于激發(fā)孩子探索與學習的動力；

感受（Receptivity），即實感實操的感受力，孩子生長發(fā)育的核心是“手，腳，語言，大腦”等組織成的多感官聯(lián)動；

互動（Interaction），即趣味交互的注意力，孩子會根據聲光刺激反饋產生興趣，進而出發(fā)更多思考和聯(lián)動。

目前萌語根植于兒童家庭教育智能硬件領域，依托蒙氏教育理念與現(xiàn)代智能科技技術結合的“A自主（Autonomy）R感受（Receptivity）I互動（Interaction）”早教硬件產品，開發(fā)出第一代智能早教卡片機。其擁有可愛萌趣的生肖老虎外觀造型，輕巧輕便可隨身攜帶，上百種百科卡片知識，全面覆蓋幼齡認知范圍。真人標準發(fā)音，口齒清晰。鋰電池循環(huán)充電，安全環(huán)保。卡片采用無毛邊，防水覆膜設計，經久耐用。精美絕倫的卡片手繪設計，每一張都透露著對藝術的苛求和對版權保護的尊重。高端大氣的伴手禮盒裝，不僅自用上檔次，送人送朋友更倍有情面，里子面子十足。

萌語品牌詮釋以“萌，蒙也，蒙以養(yǎng)正“的品牌發(fā)展使命，以“開發(fā)智力，增長知識，感知世界”為品牌產品價值使命，專注于0-12歲兒童的興趣啟蒙與智力啟發(fā)。萌語品牌以“讓孩子在探索中成長”為核心品牌價值主張，通過原創(chuàng)奶萌式教育模范家庭“萌語家族”IP趣味教輔內容與優(yōu)秀科技智能硬件深度融合，從而激發(fā)和培養(yǎng)孩子們的主動學習習慣。

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