8月22日教育部公布，人民教育出版社從5月下旬啟動(dòng)并于日前完成小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖重繪工作，將全力確保2022年9月新學(xué)期課前到書。

教育部表示，為保障插圖重繪水平，人教社委托第三方權(quán)威專業(yè)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遴選插圖繪制團(tuán)隊(duì)，在綜合考量作品風(fēng)格、創(chuàng)作實(shí)力等因素基礎(chǔ)上，從入圍的10個(gè)團(tuán)隊(duì)中選定3個(gè)。之后經(jīng)過(guò)充分論證，最終確定中央美術(shù)學(xué)院專業(yè)團(tuán)隊(duì)繪制的版本。

教育部稱，為確保教材質(zhì)量，在插圖重繪過(guò)程中，人教社廣泛征求美術(shù)專家、教育專家、一線教師等有關(guān)方面代表的意見(jiàn)建議，赴北京、浙江、江西、廣東、云南等省市面向?qū)W生、教師、家長(zhǎng)等群體開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查和意見(jiàn)征集。插圖繪制完成后，在嚴(yán)格進(jìn)行三審三?；A(chǔ)上，多次審讀、反復(fù)打磨，前后經(jīng)過(guò)7次修改，完成3次送審。教材已經(jīng)國(guó)家教材委員會(huì)專家委員會(huì)審核通過(guò)。

據(jù)悉，針對(duì)人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問(wèn)題，教育部部署對(duì)全國(guó)中小學(xué)教材教輔和進(jìn)入校園課外讀物的插圖及內(nèi)容進(jìn)行了全面排查整改，確保體現(xiàn)正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，符合大眾審美習(xí)慣。

排查整改工作啟動(dòng)后，教育部組織國(guó)家教材委專家委員會(huì)近350位專家，對(duì)中小學(xué)在用的359套2487冊(cè)國(guó)家課程教材等進(jìn)行全面審讀。在全面自查基礎(chǔ)上，教育部和各省級(jí)教育行政部門還進(jìn)行了重點(diǎn)抽查。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，已及時(shí)指導(dǎo)、督促編寫出版單位認(rèn)真完成修改。

目前，教材教輔已陸續(xù)進(jìn)入印制發(fā)行環(huán)節(jié)。７月下旬以來(lái)，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室對(duì)排查整改工作開(kāi)展了專項(xiàng)督查，范圍覆蓋31個(gè)?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，全面督促檢查各項(xiàng)排查整改任務(wù)落實(shí)情況及成效。

此外教育部表示，針對(duì)社會(huì)通過(guò)專門郵箱反映的教材問(wèn)題，教育部建立24小時(shí)處置機(jī)制，由專人分時(shí)段及時(shí)查收郵件，逐一對(duì)郵件進(jìn)行分類登記，實(shí)行臺(tái)賬管理。截至8月21日，共收到反映教材問(wèn)題的郵件1780封，組織專門力量對(duì)郵件進(jìn)行分析研判，分類反饋有關(guān)出版單位和責(zé)任部門研究處理。下一步，教育部將進(jìn)一步拓寬渠道，廣泛聽(tīng)取一線教師、學(xué)生和家長(zhǎng)等方面的意見(jiàn)建議，健全日常修訂機(jī)制，不斷改進(jìn)完善教材。