2022年的“科技春晚”剛剛結(jié)束。

北京時間9月8日凌晨1點鐘，蘋果CEO 蒂姆·庫克在名為“超前瞻”的秋季新品發(fā)布會上介紹了蘋果“迄今為止最強大的iwatch產(chǎn)品線”，以及面向家庭親子需求、適合孩子使用的低價位手表Apple Watch SE 二代。

Apple Watch SE 二代的GPS版本249美元（約合人民幣1735元）起，GPS+Cellular版本299美元（約合人民幣2085元）起。

今天即可開啟預定，9月16日起正式發(fā)售。

相較于此前網(wǎng)絡上蘋果新款兒童手表的傳聞，實際上的Apple Watch SE 二代相對簡單。面向用戶，SE二代核心功能在于可以由家長設置特定聯(lián)系人、設置適合孩子的手表，以及共享如錢包等部分家庭功能。

與目前市面上的大多數(shù)兒童手表相比，暫未發(fā)現(xiàn)太多亮點，稍顯遺憾。

01果粉，從娃娃抓起？

新品發(fā)布會上，蘋果相關(guān)產(chǎn)品負責人介紹SE是一個非常受歡迎的系列：既能具備Apple Watch的核心功能，又擁有更加親民的價格，使得SE成為了Apple Watch用戶的入門之選。
官方數(shù)據(jù)顯示，有超過80%的SE用戶是第一次擁有Apple Watch。

全新一代Apple Watch SE配備了三個顏色，分別為銀色、午夜色和星光色，全部使用100%再生鋁金屬。全新的表背使用全新尼龍復合材料，適配三種表殼。

蘋果相關(guān)產(chǎn)品負責人解讀，SE是最適合用于家人共享設置的Apple Watch。

有了家人共享設置，家長可以用自己的iPhone為還沒有屬于自己手機的孩子設置手表。同時，孩子可以與家長設定的聯(lián)系人打電話以及發(fā)送信息。

孩子還可以聯(lián)系急救服務，共享自己的位置信息。

配合其他即將推出的新功能，比如家庭APP和錢包APP重點家庭鑰匙等，這些家人共享的設置都將幫助使用SE的孩子更加獨立。

同時，SE繼續(xù)保留了用戶喜歡的Apple Watch的核心功能。

包含如運動和活動跟蹤、高心率和低心率通知、SOS緊急聯(lián)絡、摔倒檢測等功能，同時配備了與Series 8相同的運動傳感器，也支持車禍檢測。搭配Airpods還可以享受音樂功能。

在屏幕方面，SE的顯示屏比Series 3大了30%，同時具備了與Series 8相同的S8 Sip芯片，整體運行速度提升20%。

02 贏面大？不大？

此刻的蘋果選擇兒童手表，已經(jīng)慢了不止一拍——畢竟國內(nèi)的兒童手表市場，依舊保持著快速迭代與自我顛覆。

2022年之前，兒童手表市場還圍著“社交”場景試圖找到突破口；2022年之后，市場已經(jīng)進入多場景滲透、多內(nèi)容服務的爭奪戰(zhàn)之中。

2022年之前，小天才以“兒童版微信”的社交實力，占據(jù)著大半江山：它以更早一步的入局時間和自身生態(tài)系統(tǒng)下閉環(huán)社交的方法，開辟了當代小朋友們建立社交的模式：“碰一碰”。

這份屬于孩子們的“儀式感”，卻讓其他品牌的兒童手表被完全排除在“社交圈”外——而它至今都是同品類從業(yè)者無法徹底攻破的壁壘。

2022年后，市場上終于開始出現(xiàn)社交之外的產(chǎn)品變化，即多場景、全年齡。

今年的六一兒童節(jié)前后，小天才推出首款可拆卸電話手表小天才旗艦Z8。

小天才Z8采用分體轉(zhuǎn)軸設計，采用分體結(jié)構(gòu)：將主機轉(zhuǎn)動180度，一拔即可實現(xiàn)表體分離。

兩個月后，作業(yè)幫也宣布推出了自己的第一款手表產(chǎn)品X9，并主打“學習手表”的概念。與小天才Z8相似，作業(yè)幫X9同樣是表體可以拆卸。

但不同之處在于，X9內(nèi)部強化了學習功能。

例如，在碎片化英語學習上，X9可以通過掃描進行查詞，表盤內(nèi)置英美真人發(fā)音，集成了731萬中英對照詞庫，遇到不會的單詞，可以拆下表盤，隨掃隨讀。

作業(yè)幫硬件產(chǎn)品負責人桂麟稱，X9設計了抬腕記單詞的功能：使用者每次抬腕，都會推送一個特定的單詞來加強記憶。

團隊內(nèi)部稱其為“one time ，one word”。

“現(xiàn)在學習手表已經(jīng)卷成血海了，這么多年沒有一款有差異化的產(chǎn)品。”桂麟曾就學習手機的差異化機會進行解讀：“在碎片時間記單詞的事情，對于手表的形態(tài)和場景來說是很契合的。它不一定要在手表上很重，或許未來能夠很重，但是在當下這個產(chǎn)品，隨時記單詞這個點就是結(jié)合手表形態(tài)很貼切的點，就夠了。”

無論是作業(yè)幫還是小天才，手表新品可以實現(xiàn)表體分離的功能，都在釋放出一種相似的信號：它是手表，也不再局限于手表。

即，走出“手腕”，覆蓋孩子更多的使用場景。

從手腕上摘下來后，它某種程度上具備了小屏智能手機的功能。至此，智能設備之間的邊界正日益模糊。

脫離了表帶的束縛，它的使用場景被大大拓寬，使用上更加靈活——家長或許不會給孩子配置一部手機，但一個可定位可分離的手表，觀感上則還是電話手表的范疇，家長的顧慮會更低。

除此之外，小天才和作業(yè)幫也在試圖建立手表的“少年感”。

上個月，小天才推出了Z8少年版，外觀上新增了貝母白和幻影灰兩個更加適合青少年佩戴的顏色；軟件上搭載了更多的運動類型，并針對中學生熱門體測項目，設置運動指導；內(nèi)容上開放了音樂和科技體育資訊以及央視王牌節(jié)目。
表盤設計上也迎合了中學生的口味，提供更加簡約的風格。

作業(yè)幫X9也將自己定位為適合青少年的手表。

桂麟解讀：“有的孩子在一起玩彈珠的時候，會把智能手表放在褲兜里，不戴的原因，是覺得幼稚，有點小丟人。這些孩子喜歡什么樣的手表呢？大一點的女孩可能喜歡偏DW那種表盤的，男孩可能喜歡偏運動、偏機械的。我們小時候也一樣，越小的時候越希望有一些成熟的東西。”

“我們接下來開始往這方面迭代，肯定會在孩子本身的年齡段更喜歡的東西里面挑，選符合這個孩子年齡段的審美形態(tài)。”桂麟說道。

當國內(nèi)兒童手表已經(jīng)開始聚焦于探索高頻、多元的使用場景、和不同年齡層的偏好以及學習需求之中時，此刻的蘋果，能給出什么驚喜？

或許可以從當下國內(nèi)兒童手表的普遍問題中，看到機會的可能性。

首先，智能硬件的生態(tài)機會以及果粉的忠誠度。

智能手表作為手機生態(tài)的一部分，也和同品牌手機、平板等移動端產(chǎn)品的市場占有率有一定關(guān)系。

果粉們雖然早已不如過往“瘋狂”，也對近些年蘋果的產(chǎn)品產(chǎn)生過失望，甚至依舊吐槽iwatch一天一充的麻煩，但對于果粉父母來說，當生態(tài)打通，這依舊是一個具有足夠吸引力的產(chǎn)品。

其次，兒童產(chǎn)品的安全狀況。

7月18日，北京市消費者協(xié)會、天津市消費者協(xié)會、河北省消費者權(quán)益保護委員會聯(lián)合約談了廣東小天才科技有限公司。

約談聚焦于“小天才平板電腦中App存在兒童不宜內(nèi)容、誘導消費”等內(nèi)容。
安全一直是兒童手表的重點，如果能在內(nèi)容把控和安全定位措施等方面形成守護模式，同樣會打動家長。

最后，疫情下家庭場景的可能。

不少兒童手表的增長都趨于放緩，一部分原因來自于疫情下孩子外出的減少——如何此刻的在家庭場景下，找到青少年使用手表的更多空間，這對每個品牌都是一樣的挑戰(zhàn)。

也同樣是機會。

不過從這次的發(fā)布會來看，目前蘋果還是想把兒童手表的基礎功能先做好。

但這依舊是一個信號，蘋果對青少年市場的關(guān)注開始加碼。

配合后續(xù)更多功能的開放，并不意味著后來者一定沒有反超的可能。

03“喬布斯想改變的下一個行業(yè)”

一直以來，蘋果都極其重視青少年和教育市場。

庫克曾在2018年的春季新品發(fā)布會上表示，從1978年至今的40年中，蘋果一直在關(guān)注教育領(lǐng)域。

1978 年，當時剛剛成立兩年的蘋果與明尼蘇達州教育計算聯(lián)合會（MECC）達成協(xié)議，為該州的學校提供 500 臺計算機。

四年后，MECC 成為蘋果電腦最大的銷售渠道：“成就 Apple II 的一個原因是學校成為了 Apple II 的客戶。”喬布斯曾這樣說道。

1997 年，喬布斯回歸蘋果，他表示蘋果將專注于仍然有希望的少數(shù)市場，而其中之一，就是學校。

不過蘋果真正在教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)快速發(fā)展，還是在2010年之后。

2012年1月，蘋果發(fā)布了電子教科書應用 iBook2，以及支持 iBook2 免費編寫和創(chuàng)作教科書的 iBooks Author——這也是其正式進入教育市場的里程碑事件之一。
“iBooks Author 允許用戶創(chuàng)建電子書并通過 App Store 銷售，這讓很多學校創(chuàng)建自己的教科書，并且‘繞過’出版業(yè)。”蘋果公司首任教育掌門人約翰·庫奇曾解讀。

在喬布斯傳中寫到，教育是“喬布斯想改變的下一個行業(yè)”。

這一路并非順風順水。

2014年，蘋果原計劃與洛杉磯學區(qū)合作推行一個價值13億美元的教育項目，為該學區(qū)內(nèi)64萬學生和教師提供iPad以供教學之用，但該學區(qū)最終宣布終止了這個項目。
2016和2018年，是蘋果在教育布局上至關(guān)重要的兩年。

2016年開年，蘋果宣布在歐洲落成首個iOS應用發(fā)展中心，地點是意大利那不勒斯。這里主要為學生提供開發(fā)iOS應用的編程培訓課程，目的是為蘋果培養(yǎng)下一代程序開發(fā)人員。

“歐洲擁有許多世界級的創(chuàng)新型開發(fā)人員，我們將幫助下一代意大利企業(yè)家獲得成功所需的技能，”庫克說，蘋果的AppStore為意大利累計提供了超過75000個工作崗位。

對歐洲而言，蘋果就像一個強大的增長引擎。

這個時期，蘋果也開始有意識地強化iPad的教育功能，并將教育功能整合到了即將推出的iOS 9.3操作系統(tǒng)中。

iOS 9.3系統(tǒng)新推出四個教育功能分別是學生共享ipad，新的教室應用程序，蘋果學校管理服務器、畢業(yè)賬戶管理。

這些教育功能可以方便學生在學校里通過任何一臺共享課堂設備登錄自己的個人資料。老師可以借助管理員賬號控制所有學生的賬戶并管理課程和圖書等各類內(nèi)容。
蘋果公司希望借助于這些新增加的免費功能，重塑自己的教育屬性。

2016年6月，蘋果發(fā)布Swift Playground編程應用，試圖鼓勵“小孩玩游戲也學編程”。2016年7月，蘋果夏令營開放并首次提供了編碼課程。

2018年新品發(fā)布會，則是另一個里程碑。

那一年，發(fā)布會的舉辦地遠離硅谷，而是選擇在芝加哥最大的公立學校——萊恩科技大學預科高中舉行。

現(xiàn)在想來，那天的整場活動主角都不是蘋果，而是教育。

發(fā)布會前庫克就在Twitter上發(fā)了一張會場照片并配文“早上好，芝加哥！我們今天要回到學校，宣布一些和教育有關(guān)的令人激動的消息。”

活動現(xiàn)場，蘋果推出了一款面向K12用戶、售價299美元的低價iPad。

比較有趣的新軟件是蘋果專為教師設計的的云端管理系統(tǒng)Schoolwork，教師在日常中發(fā)放資料、布置作業(yè)、檢查進度、批注和分數(shù)管理等都可以在App內(nèi)完成。
此外，老師們還能夠通過教師端管理平臺Apple Teacher制定學習計劃。

在學生端，新版iPad配置有Retina屏幕，并支持部分教育軟件的AR應用，學生拿著Apple Pencil在iPad上比劃兩下，就可以實現(xiàn)增強現(xiàn)實的學習體驗。

蘋果負責產(chǎn)品市場的副總裁Greg Joswiak介紹，新款iPad續(xù)航能力約為10小時，支持300Mbps的LTE蜂窩數(shù)據(jù)，搭載A10 Fusion處理器，他也稱新款iPad“比大多數(shù)Chromebook都要好”。

Chromebook是Google推出的網(wǎng)絡筆記本，因其價格低而廣受美國學校歡迎，據(jù)外媒FutureSources的報導，在美國一些比較大的學區(qū)，Chromebook甚至能夠以150美元的折扣價被售往給各個學校。

當時蘋果發(fā)布低價iPad，甚至直接提到勁敵的名字——搶奪K12市場的決心，顯而易見。

轉(zhuǎn)年，庫克在自己2019春季中國行的最后一天，參與了“中國發(fā)展高層論壇2019年會”經(jīng)濟峰會并發(fā)表演講。

庫克表示，蘋果公司會不斷地去增加培訓教育領(lǐng)域的投入，“我們認為教育是能夠使世界更加平等的重要工具，這在中國也是不例外的。”

他同時強調(diào)：“現(xiàn)行的大學教育與未來業(yè)界所需技能已不能接軌，尤其是編碼技術(shù)”。

編程是這幾年蘋果的教育內(nèi)容重點。

2020年7月，蘋果宣布更新面向教育工作者和學生的編程課程和資源，包括新的《使用 Swift 開發(fā)》和《人人能編程》系列課程，以及面向教師的全新在線課程。
Swift 是蘋果推出的開源編程語言。

作為蘋果“人人能編程”課程與 Swift Playgrounds App 的補充性新活動指南，“人人能編程：早期學習者”則向剛剛開始建立計算思維技能的低齡學習者介紹編程知識。

2021年10月，蘋果宣布為小學生與教育工作者推出全新資源，包括新的“人人能編程：早期學習者”活動指南，并將編程課程資源范圍拓展至從幼兒園到大學。

“人人能編程早期學習者”指南將使幼兒園到三年級的學生通過包括音樂、藝術(shù)、科學和體育在內(nèi)的幾個科目建立起核心編程概念的基礎。

至此，蘋果在中國大陸地區(qū)針對教育市場的產(chǎn)品和政策已經(jīng)覆蓋基礎教育、高等教育以及高校學生三大類。

而針對中小學、高校以及教職工群體，蘋果也已經(jīng)能夠提供一站式服務和支持。
這場教育的征程，蘋果還在繼續(xù)。