9月12日，U.S. News & World Report 正式發(fā)布了2023全美最佳大學排名（2023 Best Colleges Ranking）。

該排名不僅包括全美最佳綜合大學排名、全美最佳文理學院排名兩大綜合性排名，還包括本科最佳商科項目、本科最佳工程項目、本科最佳計算機項目等多個單項排名。

美國有多個機構對大學進行排名，而其中最權威和最有影響力的就是U.S.News在每年九月發(fā)布的美國大學綜合排名。

U.S. News 的排行包含每所學校的排名數(shù)據(jù)和專業(yè)、校園生活、就讀成本等數(shù)據(jù)，自1983年其開始對美國大學進行排名，該排名已經(jīng)進行了38年。

今年九月U.S.News的美國大學綜合排名對1,500所美國學士學位授予機構的17項學術質量指標進行了歷史最高水平的評估。

整體而言，2023全美最佳綜合大學排行前100位，仍然被傳統(tǒng)老牌名校占據(jù)。但是部分學校排名發(fā)生了細微變化。變化最大的是哥倫比亞大學由2022年的TOP2跌至TOP18。

全美TOP10的大學同去年相比變化不大，各個名校在今年排名中依舊發(fā)揮穩(wěn)定。TOP10排名具體情況為：

普林斯頓大學仍然是榜首，這已經(jīng)是其獨占鰲頭的第十二年；哥大跌出TOP10，原排名為第4位的MIT取代哥大躍居排名第2位；斯坦福大與耶魯大學、哈佛大學并列第3位；約翰•霍金斯大學和賓大同為第7位；加州理工排第9位，杜克大學和西北大學并列第10位。

全美TOP50的大學排名與TOP10的排名相同，也是各?；揪S持去年的排名，部分大學排名略有變動。

萊斯大學今年排名上升，重回TOP15；紐約大學上升至第25位，與弗吉尼亞大學、密歇根大學、南加州大學處同一位；東北大學位次上升為44，與杜蘭大學并列；塔夫茲大學今年則排名下降，位居第32位。

總體來說，今年全美最佳綜合大學排名與去年相比變化不大，哥倫比亞大學的暴跌大概是今年排名中最突出的變化。

以下為全美最佳綜合大學排名及全美最佳文理學院和全美最佳公立大學排名。

全美最佳綜合大學排名

全美最佳文理學院排名

全美最佳公立大學排名

同變化不大的具體排名一樣，今年排名主要因素和其權重同去年相比也幾無變化。2023年全美最佳大學排名因素及其權重如下。

教育成果 40％ (去年為40％)

學生的畢業(yè)率與留校率是教育成果中最主要的部分，占據(jù)22%的比例，具體而言，主要是過去六年畢業(yè)生的畢業(yè)率和大一新生的留校率。

在畢業(yè)率和留校率之外，教育成果還包括：畢業(yè)率表現(xiàn)（8%）、社會流動性（5%）以及每一年新增的畢業(yè)生負債情況（5%）。

師資力量 20％ (去年為20％)

師資力量主要包括以下幾個方面：班級規(guī)模（8%）、教師薪酬（7%）、專業(yè)領域最高學位的師資情況（3%）、師生比例（1%）以及全職教師比例（1%）。

相比私立大學，公立大學學生人數(shù)更多而教師薪酬低，師生比例相對失調，所以客觀來說，該項是拉開公立大學與私立大學差距的重要因素。

學術聲望 20％ (去年為20％)

該項評比主要由教育系統(tǒng)內部的頂級學者們，如各個大學校長等，對參與排名大學的學術質量進行打分，并與前兩年數(shù)據(jù)進行加權平均。

學術聲望是學校實力的重要體現(xiàn)，該項評分由教育系統(tǒng)同行間進行評估和打分，實際是對各個大學在學術圈及教育界聲望、信譽及地位的較量。

財政情況 10％ (去年為10％)

財政情況主要是學校對就讀學生的經(jīng)濟狀況、學校的財政投入狀況，以及畢業(yè)生的負債情況進行評判。

學生表現(xiàn) 7％ (去年為7％)

學生表現(xiàn)主要包括以下幾個方面：標準化考試水平（5%）、畢業(yè)于頂尖高中學生的表現(xiàn)（2%）

由關鍵詞標準化考試水平和頂尖高中可知，這項評比主要是生源質量的較量。入校門檻高、準入標準高，注重高中背景的大學在此項評比中占優(yōu)勢。

校友捐贈 3％ (去年為3％)

校友捐贈可以體現(xiàn)大學所占有的社會資源、社會地位及畢業(yè)生對大學的認可度及滿意度。

該項評分主要是過去兩年學校獲得校友捐贈的財產(chǎn)占學校整體財產(chǎn)的比例。不過，此項評比多少有些有失偏頗，因為私立大學的財政資金大多來自于校友捐贈，相比公立大學更有優(yōu)勢。

細分排名因素

細分排名因素權重占比如下圖：