每對爸爸媽媽都希望自己的孩子講禮貌、懂禮儀，尤其是逢年過節(jié)的時候，如果自己家的孩子見人就叫“叔叔”、“阿姨”，大家會認(rèn)為這個孩子非常懂事，連家長臉上也有光?？墒瞧屡c愿違，孩子在家特別能撒歡，一見到生人就默不作聲，這到底是怎么回事呢？其實(shí)有些家長認(rèn)為的“禮貌”反而會傷了孩子：

網(wǎng)絡(luò)

情景1：逛公園時，園園遇到一個好友，想讓兒子叫一聲阿姨，可兒子怎么都不肯叫，園園氣得打了孩子屁股一下，嚷嚷道：“怎么不知道跟阿姨打招呼，真是不懂禮貌”。孩子立馬哇哇哭起來，好友急忙上前阻攔。

正確做法：實(shí)際上，孩子怕生一是因?yàn)橛行┖π?，二是因?yàn)槿臍q以后形成了一種獨(dú)立意識，不熟悉的人面前不愿意說話。這并不代表孩子沒有禮貌，如果你強(qiáng)行給他添加一個“沒禮貌”的標(biāo)簽，反而會傷害了他，讓他更加排斥與人相處。

這個時候，你可以采取鼓勵的方式讓他主動跟別人打招呼，如獎勵一個小紅花貼在胸前，或是比賽的方式，看哪個小朋友打得招呼多，哪個小朋友獲勝。這樣能激發(fā)他與人溝通的興趣，慢慢就不會害怕了。

情景2：公園里兩個孩子因?yàn)閾屚婢唪[得很不開心，奇奇的媽媽趕緊跑過去，大聲呵斥道：“奇奇你是大哥哥，怎么這么不懂得謙讓小妹妹，快把玩具給妹妹”。這讓奇奇委屈得不行，一邊哭一邊搶著玩具不撒手。

正確做法：培養(yǎng)孩子謙讓的性格，是需要正確的引導(dǎo)和鼓勵的，一味地命令他把自己喜歡的玩具讓給別的小朋友，并不會讓孩子打心眼里懂得謙讓，而是會讓孩子越來越懦弱。

你要傳達(dá)給孩子的是，你把玩具讓給其他小朋友，他會更加喜歡自己，兩個小朋友還可以互相交換玩具，共享玩具，這樣就會有更多的玩具玩，這樣孩子才更容易接受。

情景3:玲玲的兒子乖巧懂事，很多人都夸獎他，但是玲玲似乎很謙虛，每次都說：“哪有你說的那么好啊”或是“這孩子一點(diǎn)都不聰明，哪有誰誰誰聰明“。

正確做法：這種話雖然大人知道是謙虛，但是孩子不懂，每個孩子都需要鼓勵和肯定，如果你當(dāng)別人的面說自己不好，他真的會認(rèn)為自己做得不夠好，媽媽認(rèn)為自己很笨，他會變得很沮喪。別人夸自己的孩子，要真誠地感謝對方，說句“謝謝“即可。

文源：爆炸母嬰課堂