每一個(gè)寶寶的潛力都是無(wú)窮，想要知道自己的寶寶是否聰明過(guò)人，其實(shí)可以聰明從寶寶的細(xì)微動(dòng)作之中反應(yīng)出來(lái)哦。

心理學(xué)家通過(guò)對(duì)嬰幼兒發(fā)展過(guò)程的細(xì)微觀察，發(fā)現(xiàn)智力水平是和大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、適應(yīng)性能力、語(yǔ)言和社交行為等五大領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r密切相關(guān)的。

大動(dòng)作

大動(dòng)作（又叫大運(yùn)動(dòng)）指的是身體和四肢的運(yùn)動(dòng)。父母?jìng)冃枰私?，寶寶出生后第一年，是寶寶大?dòng)作能力發(fā)展最快的階段。每一項(xiàng)大動(dòng)作發(fā)展都與支配該項(xiàng)動(dòng)作的神經(jīng)和肌肉的成熟程度有關(guān)，隨著肌肉力量和平衡能力的增強(qiáng)，寶寶在出生的前幾個(gè)月內(nèi)就能基本實(shí)現(xiàn)對(duì)頭部的控制，隨著身體協(xié)調(diào)能力和控制能力的提高，他們開(kāi)始學(xué)習(xí)翻滾、坐、爬、站立和走路。

抬頭90度：3 ~ 4個(gè)月；

翻身：5 ~ 7個(gè)月；

坐：10 ~ 12個(gè)月；

行走：11 ~ 15個(gè)月；

跑步：24個(gè)月左右；

跳躍：30個(gè)月左右。

精細(xì)動(dòng)作

當(dāng)襁褓里的嬰兒慢慢長(zhǎng)大，他的精細(xì)動(dòng)作同時(shí)也會(huì)快速變化。一開(kāi)始寶寶只會(huì)觸碰物體，再過(guò)一個(gè)月就能學(xué)會(huì)有意識(shí)地抓，接著你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，他抓握時(shí)間會(huì)逐漸加長(zhǎng)，最后甚至拿起物體了！“觸碰、抓、對(duì)捏、畫……”寶寶動(dòng)作的變化就是這么神奇！

抓握動(dòng)作：2 ~ 3個(gè)月；

抓住動(dòng)作：4 ~ 7個(gè)月；

耙弄?jiǎng)幼鳎? ~ 7個(gè)月；

倒手動(dòng)作：7 ~ 8個(gè)月；

拇食指對(duì)捏動(dòng)作：9 ~ 10個(gè)月；

翻書動(dòng)作：18 ~ 24個(gè)月；

握筆動(dòng)作：18 ~ 24個(gè)月；

穿扣動(dòng)作：24個(gè)月左右。

適應(yīng)能力

適應(yīng)能力是指為滿足個(gè)人生活和社會(huì)需要所需的日常生活能力。它是當(dāng)今國(guó)際上公認(rèn)的診斷和評(píng)估兒童精神發(fā)育遲滯的重要輔助手段，幼兒期是形成該能力的關(guān)鍵時(shí)期。適應(yīng)能力強(qiáng)的寶寶能較快、較好地適應(yīng)變化了的人際環(huán)境和心理環(huán)境，對(duì)新環(huán)境所給予的刺激能做出恰當(dāng)?shù)?、適度的反應(yīng)，既不是反應(yīng)過(guò)度，也不是反應(yīng)遲鈍，更不是沒(méi)有反應(yīng)。

能找到聲源：4個(gè)月；

玩具失落會(huì)找：6個(gè)月；

有意識(shí)搖鈴：8個(gè)月；

能尋找盒內(nèi)東西：10個(gè)月；

回蓋瓶蓋：12個(gè)月；

將圓盒蓋子蓋上：15個(gè)月；

認(rèn)識(shí)大小：27個(gè)月；

認(rèn)識(shí)紅色：30個(gè)月；

懂得“里”、“外”：33個(gè)月。

語(yǔ)言能力

語(yǔ)言是人類所特有的心理活動(dòng)。比如，孩子彼此之間交談、聽(tīng)音樂(lè)、聽(tīng)歌曲、講故事、說(shuō)歌謠、寫字、畫圖畫等，這些聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫都是不同形式的語(yǔ)言活動(dòng)。語(yǔ)言可以促進(jìn)兒童心理活動(dòng)的迅速發(fā)展。

發(fā)出輕微喉音：1個(gè)月；

伊呀自語(yǔ)：4個(gè)月；

發(fā)出da-da、ma-ma聲：7個(gè)月；

叫名字時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)頭：7個(gè)月；

會(huì)歡迎、再見(jiàn)：10個(gè)月；

有意識(shí)叫爸爸、媽媽：12個(gè)月；

能說(shuō)出版?zhèn)€以上單字音：18個(gè)月；

能說(shuō)兩句以上兒歌：24個(gè)月；

能說(shuō)10個(gè)字以上的長(zhǎng)句子：36個(gè)月

社交行為

社交行為是反映小兒社會(huì)交往和自我料理生活的能力。其行為模式也是內(nèi)在成長(zhǎng)因素所決定，有一定的發(fā)展程序。寶寶0-3歲時(shí)期也就是學(xué)齡前可是培養(yǎng)他們社會(huì)交往能力的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的寶寶或許是不合群的小家伙，但爸爸媽媽別擔(dān)心，寶寶的交際能力或許在父母的幫助下能夠得到顯而易見(jiàn)的改善。

眼睛跟人：1個(gè)月；

見(jiàn)到親人會(huì)笑：3個(gè)月；

認(rèn)識(shí)母親和熟人：4個(gè)月；

對(duì)鏡子有游戲反應(yīng)：7個(gè)月；

會(huì)注視所提到的人和物：10個(gè)月；

能配合穿衣服：12個(gè)月；

白天會(huì)控制大小便：18個(gè)月；

能自己脫掉單衣、單褲：24 ~ 個(gè)月；

會(huì)扣鈕扣；36個(gè)月