【導(dǎo)讀】四五歲的孩子在感到悲傷、憤怒或心里藏著秘密時(shí)，40%的孩子會(huì)選擇和寵物分享自己的“心事”。

美國(guó)普渡大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查研究顯示，四五歲的孩子在感到悲傷、憤怒或心里藏著秘密時(shí)，40%的孩子會(huì)選擇和寵物分享自己的“心事”。此外，有寵物相伴的孩子和沒(méi)有寵物的同齡人相比，明顯地更具有同情心。
寵物，養(yǎng)比不養(yǎng)好

兒童心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，4歲以后的孩子，已經(jīng)可以把小動(dòng)物看作是和他一樣的生物。五六歲這個(gè)階段正是孩子感性情緒萌發(fā)的時(shí)候，和比自己弱小的生命相處可以激發(fā)孩子的同情心，學(xué)會(huì)關(guān)心體諒他人。

那些原本態(tài)度堅(jiān)決的媽媽們，如果你的寶寶已滿4周歲，是時(shí)候重新考慮一下你的決定了。但究竟哪種寵物適合孩子養(yǎng)，這就與孩子的性格和家里的具體情況有關(guān)了！

不同性格的孩子要選擇不同的寵物，養(yǎng)寵物對(duì)于培養(yǎng)孩子的愛(ài)心以及同情心有一定的幫助，如果各方面條件允許的話，不妨給孩子挑選一只適合他們的寵物吧！

讓寶寶學(xué)會(huì)尊重生命

寵物提供了讓孩子接觸自然的機(jī)會(huì)，不自覺(jué)中孩子上了一堂生動(dòng)的教育課，了解到一個(gè)生物是如何成長(zhǎng)、繁衍的。在這個(gè)過(guò)程中，孩子也學(xué)會(huì)了如何尊重其它生物。

寶寶體會(huì)到動(dòng)物也和人類一樣，也有喜怒哀樂(lè)，也會(huì)害怕孤獨(dú)，也需要?jiǎng)e人的關(guān)心，當(dāng)孩子對(duì)動(dòng)物有這樣的心理的時(shí)候，那么他們看到街上的野狗或流浪的小動(dòng)物，也會(huì)產(chǎn)生莫大的同情與關(guān)愛(ài)，而不容易出現(xiàn)粗魯?shù)貙?duì)待和虐待小動(dòng)物的行為。

培養(yǎng)小孩責(zé)任感

養(yǎng)小動(dòng)物之前，爸爸媽媽必須讓孩子明白，養(yǎng)寵物是個(gè)長(zhǎng)期的工作，不像其他玩具一樣，想玩就玩，不想玩就可以丟棄，一旦決定要養(yǎng)寵物，就得把它當(dāng)成是家里的一分子，必須永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)它。

所以，如果孩子長(zhǎng)大一些，爸爸媽媽可以將一部分照顧寵物的工作讓他們來(lái)做，讓孩子除了把寵物作為自己的玩耍伙伴之外，還要參與到實(shí)際的照顧與清理的工作中，以促成孩子的參與感和培養(yǎng)其責(zé)任心，也更能體會(huì)飼養(yǎng)動(dòng)物的甘苦。

寵物能給家庭帶來(lái)歡樂(lè)

盡管寵物給人健康以威脅，但人們還是喜歡養(yǎng)，小孩子也愿意接近，主要是因?yàn)閯?dòng)物可以改善人的情緒，帶給人們歡樂(lè)。育兒專家認(rèn)為，作為孩子的伙伴，寵物確實(shí)有助于孩子培養(yǎng)愛(ài)心、學(xué)會(huì)溝通、增強(qiáng)責(zé)任感。

寵物是孩子的好伙伴

兒童常常把寵物當(dāng)作好伙伴，特別是現(xiàn)在的獨(dú)生子女家庭，孩子會(huì)經(jīng)常與小動(dòng)物說(shuō)話，就像他們常與動(dòng)物玩具交流一樣，寵物是孩子秘密的接收者和分享對(duì)象。孩子與寵物一起分享內(nèi)心的情感，這在很大程度上也彌補(bǔ)了平日孩子與父母缺少溝通的遺憾。

寶寶對(duì)小動(dòng)物的感情是與生俱來(lái)的。動(dòng)物給孩子們帶來(lái)的溫暖和安慰，以及對(duì)心理和健康的積極影響，正越來(lái)越被廣大父母了解和認(rèn)同。寵物會(huì)毫無(wú)保留地給予兒童所需的關(guān)注, 使他們獲得自信。