導語:近期,我們在調(diào)研孩子語言發(fā)育問題時,發(fā)現(xiàn)一些說話晚、吐字不清晰、說話無條理的孩子家長提到了優(yōu)喜貝嘉這個名字,我們深入了解,發(fā)現(xiàn)這些家長都曾經(jīng)或者正在優(yōu)喜貝嘉指導中心接受指導,這些有語言發(fā)育問題的孩子有的已經(jīng)追上同齡人,有的還在接受指導中,優(yōu)喜貝嘉的腦黃金真的可以助力孩子的語言發(fā)育嗎?是什么樣的方法?這種方法有什么科學依據(jù)嗎?

為了弄清楚這些問題,我們的小編豆子幾經(jīng)輾轉終于在好心人的幫助下聯(lián)系到了光光媽媽......

光光媽媽是今年9月份開始在優(yōu)喜貝嘉老師指導下干預光光的語言問題的,當時光光2歲3個月,只會說媽媽爸爸以及奶奶,光光媽媽說她更擔心的是光光沒有主動學習、主動說話的意識,所以什么都教不會或者一會兒就忘,我們今天來看一看這三個月以來光光的語言發(fā)展有沒有什么進步和變化。

豆子:您好,光光媽媽,我們之前聯(lián)系過,今天是想了解下光光現(xiàn)在的情況,您覺得光光這三個多月有沒有什么進步或者變化?

光光媽媽:你好,光光現(xiàn)在已經(jīng)會說4-5個字的小短句了,也有了主動學說話的意識,有一些話我在家說的多了,他就能記住,也會自己說,雖然和同齡小孩比還是有差距,但是能有進步我們就有希望。

豆子:您是怎么知道優(yōu)喜貝嘉的呢?

光光媽媽:我是自己在網(wǎng)上搜到的,因為光光不說話,所以我有空的時候會上網(wǎng)看孩子說話啊、語言發(fā)育這方面的信息,看看別人有沒有好辦法和好建議。

豆子:我們在來之前也簡單了解了一下優(yōu)喜貝嘉,他們是線上老師跟蹤指導+家長陪伴式的訓練+補充大腦營養(yǎng)這三方面相結合的模式,您覺得這種方式您在家做起來難嗎?

光光媽媽:肯定是需要家長抽出時間陪伴孩子的,但是相比于其他的訓練,這種訓練已經(jīng)比較隨意自由了,畢竟我們在家里有時間就可以做,不懂的問題可以隨時咨詢老師。

豆子:那光光媽媽,老師有沒有給您講過這種模式的科學依據(jù),或者是您當初怎么就這么果斷的選擇了優(yōu)喜貝嘉的老師呢?

光光媽媽:講過,我理解過來就是孩子缺什么補什么,選優(yōu)喜貝嘉也是因為老師比較專業(yè)、比較有耐心,而且確實方便,不會耽誤我們上班,畢竟也要考慮到一家人的經(jīng)濟來源。

豆子:好的,謝謝光光媽媽,也希望等我們下次再來打擾的時候,光光的語言已經(jīng)發(fā)育的更好了。

通過和光光媽媽的聊天,我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)喜貝嘉的指導老師對像光光這樣的孩子還是很有幫助的,另外這種線上指導的方式也確實比我們之前了解到的其他方式更簡單、更易操作,并且不受地域的限制,這也在一定程度上減輕了家長的經(jīng)濟負擔。

光光現(xiàn)在還在干預中,現(xiàn)在已經(jīng)有了一些好的變化和進步,光光媽媽表示她也會繼續(xù)給孩子補充腦黃金,我們也衷心的希望光光以及更多像光光一樣說話晚、語言遲緩的孩子都能得到專業(yè)指導,快速追上同齡人,光光后續(xù)的進步情況以及更專業(yè)的有關優(yōu)喜貝嘉的問題豆子也會持續(xù)追蹤報道,家長朋友們也可以繼續(xù)關注。