隨著經(jīng)濟(jì)條件越來越好，許多家里有了保姆，鐘點(diǎn)工來干家務(wù)活。對有的父母來說，自己都懶得怕動(dòng)手，又怎么會(huì)讓孩子去干家務(wù)呢？我記得小時(shí)候早早的就會(huì)幫著媽媽打掃衛(wèi)生，做飯給家里人吃，自己梳頭發(fā)，疊衣服……可現(xiàn)在許多父母過度的寵愛孩子，什么事情都不舍得讓孩子去做，包括當(dāng)孩子提出想要幫忙做家務(wù)時(shí)，他們都只是會(huì)覺得孩子在“搗亂”，一點(diǎn)機(jī)會(huì)都不肯讓孩子去鍛煉。如此，父母一手的包辦，只會(huì)毀掉孩子對勞動(dòng)的熱情。

蘇霍姆林斯基說：勞動(dòng)，不僅僅意味著實(shí)際能力和技巧，而且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。我記得小溫馨第一次拿起掃把的時(shí)候，那是家里買了幾盆盆栽，被爸爸放在了電視機(jī)旁。而小溫馨好奇得想去摸摸，可一不下心把盆栽摔在了地上。當(dāng)時(shí)的她嚇壞了，不知所措的看著我們。我安撫她：“沒事，寶寶不用害怕。但你把盆栽了，能打掃一下嗎？”小溫馨一聽趕緊拿起掃把和簸箕，一番打掃之后，地面總算是干凈了許多。小溫馨在勞動(dòng)中充滿了自豪感，她拉著媽媽的手問：“媽媽，你看我打掃完了。”小溫馨干得如此賣力，我們也紛紛夸贊了她：“寶貝，你做得真棒。”

高爾基說：我知道什么是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切換了和一切美好事情的源泉。雖然孩子會(huì)愿意主動(dòng)做事情，但總是三分鐘熱度，所以想幫助孩子更好的成長，我們還需要培養(yǎng)他們的耐心?，F(xiàn)在三周歲五個(gè)月的小溫馨，也開始懂得如何收拾自己的玩具；會(huì)堅(jiān)持要自己穿衣服，脫鞋子；吃飯的時(shí)候會(huì)幫忙收拾碗筷；看我們在洗腳她也積極主動(dòng)的說要幫我們。這個(gè)時(shí)候千萬不要擔(dān)心孩子做不好，或者怕他們搗亂就阻止或拒絕。

只要是小溫馨主動(dòng)要求，我從不會(huì)去拒絕。哪怕她做得慢了些，做得沒有我們想象得那么好，甚至看起來有點(diǎn)糟糕?？晌疫€是會(huì)多點(diǎn)耐心等她，讓她自己去做。小溫馨會(huì)因?yàn)樽约邯?dú)立完成做一件事情而感到興奮自豪，之后再面對其他的事情上她會(huì)更有經(jīng)驗(yàn)和自信。

在孩子兩三歲的時(shí)候，也會(huì)主動(dòng)去要求做事情，建議家長不要去拒絕而是恰當(dāng)培養(yǎng)。孩子天生喜歡愛勞動(dòng)，也擅長主動(dòng)去幫助人的。讓孩子熱愛勞動(dòng)，首先就得從日常生活中的家務(wù)活做起。讓孩子從小做家務(wù)，一來能減輕家長的負(fù)擔(dān)；二來能培養(yǎng)孩子自理和獨(dú)立的能力；三來能培養(yǎng)孩子務(wù)實(shí)的良好品質(zhì)。那么如何才能讓孩子愛上勞動(dòng)開始呢？

1．父母要樹立正確的勞動(dòng)觀念

熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，如今的家長都十分溺愛孩子，導(dǎo)致許多孩子都變得非常懶散，墮落。就像我之前說的，如果家長都非常嫌棄“家務(wù)活”，那么孩子自然也不會(huì)喜愛。還有一些家長整天會(huì)威脅孩子說：“如果你不好好學(xué)習(xí)，馬上就讓你去撿垃圾，去掃馬路。”這些看似不經(jīng)意的言語，傳遞給孩子的只會(huì)是錯(cuò)誤的觀念。父母既然是孩子的第一老師，那么我們就要給孩子樹立好的榜樣。家長的錯(cuò)誤勞動(dòng)觀會(huì)影響孩子，不要再把分配家務(wù)活當(dāng)成懲罰孩子的手段，如果你覺得做家務(wù)是低賤的活，那消極的態(tài)度肯定也會(huì)影響著孩子。我們的孩子都非常聰明，也十分愛模仿。建議家長以身作則，掌握一定的勞動(dòng)技能，和孩子一起養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，幫助孩子樹立正確的勞動(dòng)觀念。

2. 多引導(dǎo)多鼓勵(lì)然孩子更有自信

生活中很多父母都覺得孩子愛搗亂，不相信他們能夠做好一件事。一旦孩子犯了錯(cuò)，把東西弄壞，就會(huì)迎來家長的一頓訓(xùn)斥和責(zé)罵。在獲得成功之前，每個(gè)人都有自負(fù)的權(quán)利。孩子都是需要贊美的，當(dāng)小溫馨獨(dú)立打掃完地面的垃圾時(shí)，收獲到我們的贊美和鼓勵(lì)，她會(huì)更有信心和力量。沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。每個(gè)孩子都希望得到父母的賞識和贊美，如果因?yàn)楹⒆臃噶隋e(cuò)就要被責(zé)備，那么孩子會(huì)對勞動(dòng)產(chǎn)生抵觸的心理，相反的多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)和贊美，會(huì)讓孩子充滿激情，更積極自信的去做任何事。

3. 家長要多給孩子嘗試的機(jī)會(huì)

孩子的好奇心需要不斷的體驗(yàn)才能滿足，只有多讓孩子嘗試，才能培養(yǎng)他們愛上勞動(dòng)的好習(xí)慣。小溫馨三歲的時(shí)候看我們拿著鑰匙開門，自己也要求嘗試。爸爸覺得她太小，就算把鑰匙給她也不會(huì)打開。可我卻覺得，孩子既然有這樣的渴望，倒不如去滿足她，讓她試一試。于是小溫馨笨拙得拿著鑰匙插進(jìn)鎖孔，試圖打開大門。起初她怎么也插不進(jìn)去，在我們的鼓勵(lì)和幫助下，小溫馨折騰了許久，終于成功打開了門。在家里，小溫馨看到姥姥在洗衣服，她也會(huì)要求洗；看到爸爸在修電視機(jī)，她也想要幫忙。學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)，多給孩子一次嘗試的機(jī)會(huì)，日積月累，她才能保持對勞動(dòng)的熱情，從而真正愛上勞動(dòng)。

最后語：知識是從勞動(dòng)中得來的，任何成就都是勞動(dòng)的結(jié)晶。當(dāng)孩子想去做一些事情的時(shí)候，可能做得會(huì)比較費(fèi)力，可能會(huì)沒我們想象得那般好，甚至也會(huì)越做越糟。作為家長，要多點(diǎn)耐心去引導(dǎo)，而不是訓(xùn)斥或阻止孩子做事。從小小溫馨一直享受著我們無微不至的照顧，可到了幼兒期，她就會(huì)想擺脫，試圖自己去嘗試，不愿意接受我們的幫忙。讓孩子去做一些力所能及的事情吧，她總有一天會(huì)長大，會(huì)自己收拾玩具，會(huì)自己穿衣拖鞋......當(dāng)孩子在勞動(dòng)的過程中體驗(yàn)到了快樂，也自然能體驗(yàn)到父母的艱辛和不容易。從小愛勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮。大膽的放手讓孩子動(dòng)手去做他們想做的事情吧，人生最大的快樂就是自己的勞動(dòng)得到成果。