孩子們來到幼兒園，是他們步入社會的第一步，也是走向人生的開端與起點。在幼兒園里，孩子們會發(fā)現(xiàn)，這里是一個充滿魅力的全新世界！

這里時時洋溢著友情、關(guān)愛與溫馨；

處處充滿了色彩、神奇與光明；

有著無盡的歡樂、幸福與憧憬；

還有眾多的兄弟姐妹與親人；

這是一個很大家庭！

在幼兒園里，孩子們的體格、心理、品行、知識技能、行為規(guī)范等諸多方面都會得到充分健康的發(fā)展，幼兒園的生活會為他們今后幸福的人生道路打下良好的基礎(chǔ)。

在孩子們正式進(jìn)入幼兒園的生活之前

家長們應(yīng)該為您的寶寶做些什么準(zhǔn)備呢？

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第一項準(zhǔn)備：新生入園體檢

準(zhǔn)備入園的幼兒，家長首先要帶幼兒到衛(wèi)生部門指定的醫(yī)院或地區(qū)保健科進(jìn)行入園體檢。體檢合格后，家長需要將體檢表交到幼兒園保健室，經(jīng)保健醫(yī)確認(rèn)后就可以繼續(xù)辦理其他入園手續(xù)了。

幼兒入園時，請將計劃免疫復(fù)印件交到保健醫(yī)處，以免漏打預(yù)防針，但計劃免疫在原地段保健醫(yī)院完成。

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第二項準(zhǔn)備：領(lǐng)取幼兒生活的物品

新生報名繳費，繳納了一次性物品費后，請您收好繳費收據(jù)、收退費協(xié)議等相關(guān)材料。

孩子們?nèi)雸@前將獲得一套生活用品，包括一套床上用品、園服（園服包括春秋裝、夏裝、冬裝等）以及一個書包與幼兒練習(xí)單。 這里需要家長們注意的是：幼兒練習(xí)單不要著急讓孩子完成上面的練習(xí)，等孩子們正常進(jìn)入了九大課程的教學(xué)時，教師自然會指導(dǎo)您的寶寶完成幼兒練習(xí)單的操作。

此外，新發(fā)的園服在回到家進(jìn)行洗滌之前一定讓您的寶寶進(jìn)行試穿，如果有園服不合適的情況請及時聯(lián)系我們的老師們?yōu)槟M(jìn)行更換。如果家長在報名時沒有領(lǐng)取這些物品，請您在入園前憑繳費證明到幼兒園進(jìn)行領(lǐng)取。

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第三項準(zhǔn)備：與老師建立初步的交流

在正式入園前，您將有機(jī)會和孩子的主板教師進(jìn)行一次交流，家長要把寶寶的生活習(xí)慣寫下來告訴老師，特別是對語言表達(dá)能力還沒有健全的寶寶尤為重要，這份介紹可以使主班教師在最短的時間了解寶寶的生活習(xí)慣，對幼兒的照顧和護(hù)理也更容易上手。

家長對幼兒的介紹一般包括以下內(nèi)容：

幼兒的大名小名

平時的生活習(xí)慣

吃飯和睡覺是否規(guī)律

自我意識和表達(dá)能力如何、性格如何

是否有生活習(xí)慣和性格方面特別的關(guān)注照顧

家長介紹的越詳細(xì)越好，比如年齡偏小的幼兒大小便的習(xí)慣和時間、吃飯的量和喜好、渴了餓了的表現(xiàn)等，同時附上幼兒的照片方便老師識別。

如果寶寶是過敏體質(zhì)，爸爸媽媽務(wù)必把過敏源寫清楚，有些是特殊體質(zhì)，如有嚴(yán)重尿床或先天性疾病也必須事先告訴老師，便于老師對寶寶的特殊照顧。

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第四項準(zhǔn)備：克服幼兒的分離焦慮

克服分離焦慮，是孩子們走進(jìn)幼兒園的關(guān)鍵一步。分離是我們每個人在人生道路上必經(jīng)的過程，對于很小的孩子來說，這段走向獨立的成長過程卻難免讓他/她感到恐懼和痛苦。

根據(jù)統(tǒng)計，90%以上的孩子在新開學(xué)時都會出現(xiàn)不同程度的“分離焦慮”反應(yīng)。出現(xiàn)‘分離焦慮’與孩子的不安全感有關(guān)，是陌生的環(huán)境讓孩子產(chǎn)生了懼怕心理。

只要家長和老師們共同努力，相互信任，讓信任感染孩子、給孩子以支持，這樣孩子在進(jìn)入幼兒園這個全新的環(huán)境時就不會感到那么陌生了。

在孩子們正式進(jìn)入幼兒園的生活之前

家長們應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些方面的習(xí)慣？

在生活上

家長朋友們在作息時間上提前一個月左右調(diào)整孩子的作息時間，盡量按幼兒園的作息時間來逐漸接近幼兒園的生活規(guī)律，比如早上8點早餐，中午11點半午餐，12點15分午覺。

教會孩子認(rèn)識自己的物品，會自己用勺子吃飯，告訴孩子要敢于向老師表達(dá)自己的意愿，比如渴了、餓了、大小便等，不要以哭來代替。

新生入園要準(zhǔn)備的必需品：內(nèi)衣褲兩套，襪子兩雙，外衣褲一套，軟底室內(nèi)鞋一雙，一條繡好孩子大名的手絹。為孩子準(zhǔn)備適合運(yùn)動的鞋和穿脫方便的衣服，衣服上不要有尖銳的配飾。

人際交往準(zhǔn)備

教孩子學(xué)會說“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語，會和老師、小朋友打招呼，例如“早上好、再見”等，引導(dǎo)孩子與同伴玩耍時要互相謙讓、關(guān)心與合作，讓孩子懂得分享，使孩子在交往中獲得樂趣并提高交往能力。

孩子們正式來到了幼兒園之后，家長要正確理解剛?cè)雸@孩子可能出現(xiàn)的狀況，給孩子積極的鼓勵和引導(dǎo)。
一般說來，入園前上過托班、親子班的孩子適應(yīng)起來比較快，常與外界交往的孩子也比較容易適應(yīng)，這樣的孩子在一、兩個星期之內(nèi)就會愛上幼兒園。

而在家庭生活中照料過多、體質(zhì)較弱的孩子適應(yīng)起來較慢。這類孩子會出現(xiàn)哭鬧、心事重重、不愿意與其他小朋友交往，甚至尿褲子、不肯午睡和吃飯等情況，這些表現(xiàn)是正常的。

在老師的精心照料和家長的配合下，大部分孩子都會在一個月內(nèi)基本適應(yīng)并喜歡幼兒園生活，對此，家長不必過多擔(dān)心，反而需要積極鼓勵和引導(dǎo)孩子邁入新的生活，相信自己的孩子有能力適應(yīng)這一變化。

請愉快地與孩子說“再見”

孩子在入園初期由于對環(huán)境和人都感到陌生，所以會失去對環(huán)境和人的安全感，孩子極易受到父母情緒的影響。父母送孩子入園，將孩子交給老師后，應(yīng)盡快離開。千萬不要聽孩

子哭聲又回頭去望望孩子，甚至將孩子帶回家。否則，孩子有此“經(jīng)驗”，第二天入園只會哭得更厲害。

父母既然下決心送孩子上幼兒園接受集體教育，那么自身的態(tài)度必須堅決果斷，并且堅持天天送，不要因孩子哭鬧或各種“借口”而動搖。

家長應(yīng)避免早早來園陪孩子，或中途去探望，引起孩子的情緒波動。對于哭鬧嚴(yán)重或持續(xù)了很長一段時間的孩子，父母應(yīng)慎重對待，在取得園所和教師同意的情況下，可先多陪孩子一會兒，然后逐漸縮短時間，以“小步子”原則幫助孩子愉快與父母告別。

父母或家庭其他成員不要用“再鬧，就送你上幼兒園”等話嚇唬孩子，以免幼兒對幼兒園產(chǎn)生恐懼心理，視幼兒園為處罰的場所，使孩子更不愿意上幼兒園了。

父母首先應(yīng)積極調(diào)整自己的心態(tài)與情緒，每天要以輕松、樂觀、快樂的心態(tài)送孩子去幼兒園，并向孩子告別。離開幼兒園時，無論孩子多么痛苦，都要微笑著跟孩子再見。在分別時不要跟孩子過于纏綿。不要用同情和憂傷的目光看孩子，應(yīng)用愉快的口吻明確地告訴孩子，自己去做什么、什么時候回來接他，希望他在幼兒園里好好玩。

堅持送孩子入園

孩子適應(yīng)新環(huán)境需要一個過程。父母不要因為孩子哭鬧就不讓他上幼兒園。初送孩子入園時，下午不要接得太晚，按幼兒園規(guī)定的接送時間即可。如孩子情緒特別不穩(wěn)定，家長可與老師共同商量解決的辦法，或者由入園半天開始，以后再慢慢延長孩子在園的時間。

如果孩子一直處于分離焦慮中，可以讓孩子先上一周左右的半天，這樣他的分離焦慮就不會很嚴(yán)重，一點一點過度。但是半天課不要超過兩周，否則孩子會更不適應(yīng)。

孩子生病可能是因為分離焦慮中自我壓力太大，可進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和休息。但只要孩子身體健康，一定送他去幼兒園，因為堅持就是孩子盡快適應(yīng)的捷徑。家長一定要堅持，給孩子的語言一定是堅定的，但是表達(dá)的方式可以很委婉，很溫情。

尊敬的家長朋友，歡迎您和您的寶寶一同加入北大公學(xué)幼兒園。在這個充滿了愛與溫暖的大集體中，北大公學(xué)即將陪伴著您和您的寶寶一起走過人生中最重要的時光。