現(xiàn)在為人師表，外表無比鮮亮，內(nèi)心卻丑陋的像個(gè)惡魔。家長愿意把孩子托付給老師，就說明家長對于老師的信任度很高。但是，很多老師都對不起這份信任。當(dāng)然，老師也是有好的，但是毒瘤也是有很多。每個(gè)老師應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記自己的教育別人，不是來摧殘下一代的。國家的未來還是需要依靠這一代代的孩子撐起來的。

在廣東清遠(yuǎn)，樵順幼兒園發(fā)生了幼師暴力對待男童。男童家長看到孩子臉上通紅，起初不以為意，給孩子臉上涂了藥膏。到了第二天，發(fā)現(xiàn)孩子身上多處淤青，這才引起她的疑惑。孩子告訴家長，是幼兒園的老師弄得。家長帶著孩子去醫(yī)院診斷，醫(yī)生說是皮下出血的情況。這下家長急了，就向公安局報(bào)了警。公安局的事件報(bào)告上說其內(nèi)容有一條，班主任雙手環(huán)肩攬住孩子，并且單腿夾住孩子雙腿5分鐘。并且在記者采訪她時(shí)，她認(rèn)為這是教育，并不感到有什么錯(cuò)。而且園方不愿提供該名幼師對待男童的監(jiān)控視頻。

家長要如何應(yīng)對老師體罰？

1、家長要向孩子問清楚他（她）被體罰的原因，一般情況下，在孩子沒有犯錯(cuò)時(shí)老師是不會進(jìn)行體罰的。找到原因后要及時(shí)幫助孩子改正自己的問題。

2、家長要收集一些孩子被體罰的有利證據(jù)，如受傷照片或見證孩子被體罰的學(xué)生的口述錄音。這些都是防止以后的不時(shí)之需。萬一遇到一個(gè)坑爹的老師，還是有備無患嘛。

3、接下來就是要找體罰孩子的老師溝通了。雖然老師體罰了自己的孩子，但是為了能夠和平解決此事，家長還需恭敬地對待老師?？梢运较录s老師出來，并送上一份小禮物。感謝老師對學(xué)生的教導(dǎo)，同時(shí)也為自己的孩子給老師添麻煩而深表歉意。此時(shí)老師或許會深感內(nèi)疚，這時(shí)再跟老師提議一下他之前的懲罰方法有點(diǎn)不太合理，希望老師今后能夠改變一下懲罰的策略。這種情況下，老師應(yīng)該會接受家長的建議。一般到這種時(shí)候問題就解決差不多了。

不要認(rèn)為孩子受欺負(fù)了，家長就立馬沖上去。畢竟還要為孩子的將來著想，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

當(dāng)然，有些素質(zhì)較差的老師這種方法可能行不通，這時(shí)我們就不得不利用那些老師體罰孩子的材料。提早錄音是擔(dān)心，那些學(xué)生之后受老師的威逼利誘不再說真話。拿著之前的證據(jù)去找校長，讓校方出面解決。如果校方不能給出合理的解決方法，再去找當(dāng)?shù)亟逃?。還可以利用媒體去處理此事。