2月份是就快到春節(jié)了，現(xiàn)在還在上學(xué)的孩子是不是已經(jīng)到了期末考試復(fù)習(xí)的階段呢？如果到了復(fù)習(xí)階段，孩子的考試應(yīng)該是很多了吧！當(dāng)爸爸媽媽看見孩子的考試成績，是會對孩子的進(jìn)步進(jìn)行夸獎呢？還是揪著孩子的缺點(diǎn)不放呢？

其實(shí)，很多爸爸媽媽對于孩子的教育就是追求一個(gè)完美，盡管孩子在一些拿手的科目上表現(xiàn)的十分優(yōu)秀，但爸爸媽媽總是抓住孩子不拿手的部分出來說，還進(jìn)行了放大。打個(gè)比方，一個(gè)上小學(xué)的孩子考了語文、數(shù)學(xué)這兩個(gè)科目，語文的成績很不錯(cuò)，達(dá)到了滿分。但是數(shù)學(xué)成績慘不忍睹，只考了20分?，F(xiàn)在孩子把這兩份成績放在你面前，你是夸獎呢？還是批評呢？我相信很多爸爸媽媽在看到自家孩子出現(xiàn)這種成績的時(shí)候，一定會拿起數(shù)學(xué)試卷對著孩子一頓批，下意識忽略掉寶寶取得的好成績。因?yàn)槊總€(gè)爸爸媽媽對于自己的孩子都擁有著那種“望子成龍。望女成鳳”的心理。

其實(shí)爸爸媽媽有沒有想過，人無完人，沒有一個(gè)人是完美無缺的。而且孩子的精力是有限的，那為何不把有限的精力放在自己擅長的科目上，而注重于取長補(bǔ)短呢？讓寶寶專注于自己短板之處，用大量的精力去學(xué)習(xí)一個(gè)知識，還是學(xué)不好的那種，這不就是浪費(fèi)嗎？古人不是有一句話嗎，揚(yáng)長避短。與其耗費(fèi)精力在永遠(yuǎn)學(xué)不好的科目上，不如發(fā)揮孩子自己的長處，讓孩子在這個(gè)領(lǐng)域中取得一個(gè)好成績。