小編發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的事情，爸爸媽媽在家里教育寶寶的時(shí)候都是用一種否定的態(tài)度去教育的。就比如說(shuō)：寶寶在玩玩具的時(shí)候，不想玩了就扔。爸爸媽媽在看到之后，是不是會(huì)立即說(shuō)別扔。

“不”這個(gè)字可算是爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)寶寶使用，其中由“不”組成的不對(duì)、不是、不能，還有別動(dòng)、別碰、別扔這六個(gè)詞語(yǔ)可算是頻率高發(fā)的在寶寶的耳朵邊回響。當(dāng)寶寶玩一些危險(xiǎn)東西的時(shí)候，爸爸媽媽確實(shí)應(yīng)該及時(shí)制止，避免醞釀出更大的災(zāi)禍。但是只是寶寶日常行為，就像寶寶去碰沙子，爸爸媽媽就會(huì)說(shuō)，臟，別碰。這是扼殺了孩子探索的天性，對(duì)于寶寶的成長(zhǎng)并沒(méi)有多大的好處。

爸爸媽媽對(duì)于寶寶的制止行為只是看多了寶寶的“無(wú)知”，想讓寶寶不走這些所謂的“彎路”。換一種方法來(lái)說(shuō)的話，就是爸爸媽媽對(duì)于寶寶有一種控制的欲望，情不自禁的想控制寶寶的各種行為，美名其曰對(duì)寶寶的保護(hù)。但是這種“保護(hù)”只會(huì)像一個(gè)牢牢的枷鎖，緊緊的把寶寶關(guān)在一個(gè)房間里，澆滅寶寶的好奇之心。爸爸媽媽都知道“井底之蛙”這個(gè)故事，而這種行為無(wú)疑就是把寶寶往“井底之蛙”的方向進(jìn)行培育??！