孩子多大學(xué)會說話才不算晚？實際上這個問題我們應(yīng)該分兩方面考慮。一個是孩子真的不會說話，也就是孩子的聽力有問題，從而導(dǎo)致了他的言語出現(xiàn)了問題。所以在討論說話之前，應(yīng)該考慮孩子聽力的問題。我們可以觀察孩子平常對聲音的反應(yīng)，特別是孩子能面對發(fā)生聲響的時候他會有反應(yīng)的，認為他的聽力是正常的。
如果排除了聽力的問題，孩子說話晚往往跟家人的教育方式有關(guān)?，F(xiàn)在太多的家長，特別能夠理解孩子的“嗯啊”，孩子一“嗯啊”就能準確的滿足，導(dǎo)致孩子說話偏晚。因為孩子認為說話并不重要，只要能達到自己的目的，其實任何方式都可以接受。不用靠說話就能達到自己的目的，孩子自然就會接受了“嗯啊”的方式。所以家長一定要鼓勵孩子說話，讓他認為說話是最直接、最簡單的交流工具，孩子才會愿意說話。
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