隨著互聯(lián)網(wǎng)直播技術(shù)的成熟，藝術(shù)教育在線化進(jìn)程開始加速，其中，美術(shù)教育賽道呈現(xiàn)出日益壯大的發(fā)展態(tài)勢及前所未有的活力朝氣，而近期的多筆上億元融資消息則讓本就處于政策紅利期的美術(shù)教育更受矚目。“互聯(lián)網(wǎng)+美術(shù)教育”細(xì)分素質(zhì)教育由于不同于英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科，在運(yùn)營模式上應(yīng)該如何選擇，是選擇To B還是To C？在基于資本政策加持的大環(huán)境，在線美術(shù)教育還面臨哪些問題？

在線少兒美術(shù)教育政策助推

在政策和市場助推下，少兒美術(shù)教育正開始向類K12的剛性需求踱步，商業(yè)想象逐漸發(fā)酵。在政策方面，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》。

就《意見》中包含的素質(zhì)教育部分的藝術(shù)教育，明確規(guī)定增強(qiáng)美育熏陶。實(shí)施學(xué)校美育提升行動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)音樂、美術(shù)、書法等課程，結(jié)合地方文化設(shè)立藝術(shù)特色課程。廣泛開展校園藝術(shù)活動(dòng)，幫助每位學(xué)生學(xué)會1至2項(xiàng)藝術(shù)技能、會唱主旋律歌曲。引導(dǎo)學(xué)生了解世界優(yōu)秀藝術(shù)，增強(qiáng)文化理解。鼓勵(lì)學(xué)校組建特色藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，辦好中小學(xué)生藝術(shù)展演，推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校建設(shè)。通過購買服務(wù)等方式，鼓勵(lì)專業(yè)藝術(shù)人才到中小學(xué)兼職任教。支持藝術(shù)院校在中小學(xué)建立對口支援基地。

政策中特別提到“音樂、美術(shù)、書法等課程，結(jié)合地方文化設(shè)立藝術(shù)特色課程”，可以看到政策帶來的影響主要集中在，真正提高學(xué)生素質(zhì)教育，并擴(kuò)大藝術(shù)教育師資力量，素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)TOB服務(wù)將成為爆發(fā)潛在市場。

在線美術(shù)教育運(yùn)營TOB還是TOC？

在線教學(xué)方式突破了地域限制，機(jī)構(gòu)可以獲取更多用戶，同時(shí)大大方便了家長，節(jié)省時(shí)間成本。在融資方面，美術(shù)寶于2016年1月獲得B輪6600萬元融資，年初，在線美術(shù)課堂畫啦啦宣布完成千萬級美元的B輪融資，投資方有啟明創(chuàng)投、經(jīng)緯中國和真格教育基金；

畫啦啦創(chuàng)立2015年，課程覆蓋了5-8歲、8-10歲、10-12歲三個(gè)年齡段的兒童，其中對5-9歲兒童提供1V6在線直播小班課的美術(shù)指導(dǎo)，客單價(jià)在4000元左右，師資主要來自國內(nèi)八大美院的畢業(yè)生。

而艾藝荷馬、美術(shù)寶用戶不光有少兒業(yè)務(wù)，還有藝考培訓(xùn)，據(jù)媒體報(bào)道艾藝荷馬年?duì)I收已達(dá)2億左右，且主要來自于高考培訓(xùn)。據(jù)悉，艾藝荷馬自2009年成立以來，陸續(xù)在全國多個(gè)城市設(shè)立教研中心，累計(jì)為國內(nèi)九大美院及全國31所重點(diǎn)院校輸送藝術(shù)專業(yè)人才近萬人。作為高考升學(xué)途徑之一，美術(shù)類考生報(bào)考人數(shù)常年高居藝考榜首。2019年，美術(shù)生報(bào)考人數(shù)已達(dá)60萬左右。

同時(shí)在藝考市場的還有美術(shù)寶，藝旗科技集團(tuán)（美術(shù)寶）是基于在線1對1少兒美術(shù)教育+藝考資源平臺，在業(yè)務(wù)上，它除了C端市場，還有B端市場，為畫室提供“微校（智慧校園）”SAAS服務(wù)?，F(xiàn)在美術(shù)寶已獲得5次融資，6月，美術(shù)寶完成4000萬美元的C1輪融資，由騰訊領(lǐng)投，一舉創(chuàng)下美術(shù)教育賽道融資金額之最。

從中可以看到，艾藝荷馬子品牌“艾藝在線”就經(jīng)營少兒業(yè)務(wù)；美術(shù)寶1對1也主要面向4-12歲幼少兒等，同時(shí)兩家公司均有涉及藝考市場業(yè)務(wù)。

目前，我國2-12歲少兒超過2.2億，基數(shù)龐大。同時(shí)二胎政策的實(shí)施，政策的扶持，家長對于藝術(shù)教育的投入，都給少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)帶來增量空間。據(jù)青籽研究院測算，2020年少兒美術(shù)教育市場在300億元規(guī)模左右。據(jù)家長幫《中國家庭素質(zhì)教育消費(fèi)》調(diào)查顯示，少兒美術(shù)教育憑借44.72％的比例占據(jù)家長選擇品類榜首優(yōu)勢。然而，全國90%的城市還沒有較大的美術(shù)品牌，90%的城市甚至沒有千人的美術(shù)學(xué)校，這樣的滲透率意味著待開發(fā)市場潛力巨大。

在線美術(shù)教育自身發(fā)展困境

在線少兒美術(shù)的產(chǎn)品發(fā)展難點(diǎn)是什么？相比于線下美術(shù)教育，線上美術(shù)教育提供了更高效的學(xué)習(xí)途徑，但在線學(xué)習(xí)的模式、尤其是偏素質(zhì)類的小班學(xué)習(xí)，對“產(chǎn)品”和“服務(wù)”的要求也更高。對于用戶來講，線下美術(shù)教育強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場體驗(yàn)性，對于學(xué)習(xí)，是需要在特定場景下對差異化的學(xué)生調(diào)整相應(yīng)的教學(xué)方法。尤其對于兒童群體，線下模式幾乎是所有機(jī)構(gòu)的主要業(yè)態(tài)。

對于家長來講，線上直播教學(xué)模式，孩子的視力問題令人擔(dān)擾；其次，對于那些自制力一般的孩子，線下培訓(xùn)老師還可以起到監(jiān)督作用。

對于想要入局的玩家來講，由于在線美術(shù)準(zhǔn)入門檻較高，尤其是技術(shù)層面，線下可全方位體驗(yàn)繪畫學(xué)習(xí)，線上想要還原線下教學(xué)場景并不是百分之百就可以做到的。除此之外，對于直播技術(shù)，美術(shù)教育要求明顯高于K12直播教學(xué)，因?yàn)槊佬g(shù)教學(xué)要求高色彩還原和高清晰度，第三方平臺很難為美術(shù)教育提供定制化直播技術(shù)服務(wù)，對于自主研發(fā)產(chǎn)品又是一筆不小的投入。

雖然現(xiàn)在在線少兒美術(shù)教育產(chǎn)品實(shí)際教學(xué)效果和商業(yè)運(yùn)營模式方面還不夠成熟，以畫啦啦、美術(shù)寶和艾藝荷馬為代表的在線美術(shù)項(xiàng)目獲得高額融資，反映了資本對少兒美術(shù)教育在線化的期待。眼下，在線美術(shù)教育作為素質(zhì)教育里一個(gè)細(xì)分的重要賽道之一，在各色藝術(shù)教育直營店、加盟店已然遍布城市中的商業(yè)綜合體下，在這樣的競爭中，在線少兒美術(shù)教育最終能否在藝術(shù)教育領(lǐng)域跑馬圈地？還有待時(shí)間觀察。