很多爸爸媽媽經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子喜歡爭(zhēng)奪東西，無論是什么，只要看上了就不撒手。尤其是幼兒園的玩具，已經(jīng)有人拿著玩了，可是，自家的孩子覺得別人手中的玩具更好玩，就會(huì)伸手去搶。這是什么原因呢？

其實(shí)孩子對(duì)于自己與別人分辨的不太清楚，他的自我意識(shí)孩子萌芽期，所以他們對(duì)于別人的東西以及自己的東西是分不清的。孩子的思維十分簡(jiǎn)單，當(dāng)孩子看到自己喜歡的東西，就會(huì)立馬伸手去拿，這其中是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為只要到自己手中的東西就是自己的。其實(shí)這也是爸爸媽媽的教育錯(cuò)誤，怎么說呢？如果爸爸媽媽從小給孩子建立起一個(gè)自我意識(shí)，那么孩子對(duì)于別人的東西與自己的個(gè)東西有什么區(qū)別就會(huì)有一個(gè)明顯的認(rèn)知。

當(dāng)爸爸媽媽在孩子小時(shí)候就應(yīng)該給孩子建立起自我意識(shí)，告訴他，哪些東西是他的，哪些東西是爸爸媽媽的。當(dāng)孩子可以進(jìn)行獨(dú)立判斷哪些東西是屬于自己，哪些東西是屬于別人的時(shí)候，爸爸媽媽就應(yīng)該給孩子立個(gè)規(guī)矩，束縛孩子的行為。這種束縛并不是把孩子限定在條條框框之中，這種束縛能幫助孩子更加清楚分辨哪些東西是自己的，哪些東西是別人的，別人的東西不能拿這類的規(guī)矩。這種物權(quán)的區(qū)分以及道德的規(guī)范，為孩子種下起道德以及平常心的種子，在孩子長(zhǎng)大之后，能夠懂得尊重別人。